读《校长时间管理》有感【实用3篇】
读《校长时间管理》有感 篇一
《校长时间管理》这本书给我留下了深刻的印象。作为一名学生，我从中学到了很多关于时间管理的重要原则和方法。这本书以校长的角度出发，通过讲述校长们在管理时间上的成功经验，为我们提供了一些宝贵的指导。
首先，这本书强调了时间的重要性。校长作为学校的领导者，必须合理地分配时间，以便能够高效地管理学校的各项事务。在书中，作者通过讲述校长如何通过合理安排时间来处理日常工作，提高工作效率，为我们树立了一个良好的榜样。我们学生也可以从中受益，通过合理安排时间来提高学习效率，更好地完成学业。
其次，这本书还介绍了一些时间管理的方法和技巧。比如，作者提到了重要-紧急矩阵法，这是一种将任务分为重要和紧急两个维度的方法。通过这种方法，校长可以清楚地了解哪些任务是紧急且重要的，哪些是紧急但不重要的，从而更好地安排时间和资源。我觉得这个方法非常实用，我可以将其应用到我的日常学习中，更好地安排时间，提高效率。
此外，这本书还强调了时间管理需要自律和坚持。书中讲述了许多校长们在时间管理上的坚持和努力，以及他们取得的成果。这给了我很大的启示，只有通过自律和坚持，才能够真正做到时间管理。我决定从现在开始，要更加自律，养成良好的时间管理习惯，以提高自己的效率和成就。
总之，读完《校长时间管理》这本书，我对时间管理有了更深入的理解。我明白了时间的重要性，学到了一些实用的方法和技巧，也意识到时间管理需要自律和坚持。我相信，只有通过合理安排时间和高效利用时间，我们才能够更好地完成自己的任务和目标，取得更好的成绩。
读《校长时间管理》有感 篇二
《校长时间管理》这本书给我带来了很多启示和思考。作为一名学生，我经常感到时间不够用，任务太多，压力很大。但通过阅读这本书，我明白了时间管理的重要性，并学到了一些实用的方法和技巧。
首先，这本书让我意识到时间的宝贵性。校长们作为学校的领导者，必须合理地分配时间，以高效地管理学校的各项事务。他们经常面临各种各样的任务和压力，但他们能够通过科学的时间管理，更好地完成任务，提高工作效率。这给了我很大的启示，让我明白时间的重要性，意识到时间的浪费是不可挽回的。从现在开始，我要更加珍惜时间，充分利用每一分钟，做一些有意义的事情。
其次，这本书介绍了一些时间管理的方法和技巧。其中最有用的是作者提到的重要-紧急矩阵法。通过将任务分为重要和紧急两个维度，我们可以更清楚地了解哪些任务是紧急且重要的，哪些是紧急但不重要的，从而更好地安排时间和资源。我觉得这个方法非常实用，可以帮助我合理安排学习和生活，提高效率。
此外，这本书还强调了时间管理需要自律和坚持。校长们在时间管理上的成功经验告诉我们，只有通过自律和坚持，才能够真正做到时间管理。我深刻地意识到，时间管理不是一朝一夕的事情，需要坚持和努力。我要从现在开始，要更加自律，养成良好的时间管理习惯，提高自己的效率和成就。
总之，读完《校长时间管理》这本书，我对时间管理有了更深入的理解。我明白了时间的宝贵性，学到了一些实用的方法和技巧，也意识到时间管理需要自律和坚持。我相信，只有通过合理安排时间和高效利用时间，我们才能够更好地完成自己的任务和目标，取得更好的成绩。
读《校长时间管理》有感 篇三
读《校长时间管理》有感
严格规定完成期限
美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度：“这件工作必须完成，但它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它。”当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的未完成事项中选出最不想做的事情先做。
巴金森（C.NoarthcoteParkinson）在其所著的《巴金森法则》（ParkinsonsLaw）中，写下这段话：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。
走在时间前面
人们对待事情的处理态度大致可以分为两类：一类是“赶早不赶晚”，一类是“走一步看一步”，我属于后者。因为最终做好做坏与两种态度没有直接关系，所以暂不说两种方式的好与坏，只是我一直以为“赶早不赶晚”的性格总是能够让别人感觉好一些，尤其是当别人对你所做的事情有依赖的时候。我们工作中通常会做计划，这是一个好习惯，可是，相信很多人都有“计划不如变化快”的感觉，于是我们的计划往往会拖延，于是你的计划拖延了，影响到了我，我也不得不拖延……，于是乎与你有关的人都产生了连锁反应，再加上其他一些因素，于是一个人一天的延迟可能就造成了一个项目一周的延迟。
“赶早不赶晚”是一种相对积极的态度，这种态度能使我们能够经常主动的想自己要做什么，怎么安排去做，能够每天都规划好自己要做的事情，提前想好自己一段时间的工作计划，并且将做这些事情的主动权掌握在自己手中，那么自己便会感到对时间的把握很有自信，便有了一种“走在时间前面”的感觉。
分清轻重缓急
把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的清单时，也会产生紧迫感。然后严格遵循20比80定律：生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题，如果你发现自己天天都在处理这些事情，那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的事。
磨刀不误砍柴工
刚开始工作的时候自己和很多人一样，凭着对工作的满腔热情和年轻的冲劲，分到手上的工作马上便开始实施，而其中很多问题都是由于事先没有充分的思考导致的错误，越来越多的痛苦慢慢的变成了思考的源动力。形成了巩固的“磨刀不误砍柴工”的.认识和习惯，大家都会尝到了思考的甜头。
每天至少要有半小
结语：
一位管理学家说得好：“一个学校管理得好坏，往往取决于校长的时间管理”。因此，校长应懂得：“时间的管理，是最有效的管理”。
实践是检验真理的唯一标准，虽然不断有各种管理学的书籍告诉我们这些那些，可是依然会有人看过后该怎么做还是怎么做，因为不是他不想做好，而是习惯，一个成年人的习惯是很难改变的，而学校的习惯也是一样。作为校长一定要高度重视时间管理，只有这样才能真正出色地完成校长的使命。
