《镜子》纪录片观后感400字(优选3篇)
《镜子》纪录片观后感400字 篇一
近日观看了一部纪录片《镜子》，这部纪录片以镜子为主题，通过对不同人群的镜子使用和观察，呈现出了人们对自我的认知和自我形象的变化。这部纪录片给我留下了深刻的印象，让我重新思考了镜子在我们生活中的意义。
首先，这部纪录片通过展示不同人群的使用镜子的场景，揭示了人们对自我的认知和自我形象的差异。片中有人对镜子的使用充满自信，他们以镜子为媒介，审视自己的容貌和形象，并因此感到满意和自豪。而也有人对镜子的使用充满担心和不安，他们在镜子前反复照镜，试图寻找自己的美丽和自信。这种差异让我意识到，镜子并不仅仅是一面反射物，它承载着人们对自我的认知和自我形象的期待和焦虑。我们在镜子中看到的不仅仅是自己的容貌，更是自己的内心和自我认同。
其次，这部纪录片通过对不同人群的镜子使用的观察，传达了一个重要的信息：美丽不仅仅是外表的事情，更是内心的状态。片中有人通过镜子看到自己的美丽，而这种美丽并非来自外表的完美，而是来自内心的自信和善良。这让我意识到，我们对自己的美丽的认知应该建立在内心的健康和自信上，而非仅仅追求外表的完美。我们应该通过镜子看到自己内心的美丽，而非仅仅追求外在的美丽。
最后，这部纪录片还通过对镜子使用的观察，反思了人们对美的追求和成就的定义。片中有人追求镜子中的美丽，却往往忽视了内心的成长和真正的美丽。这让我意识到，美丽不仅仅是外表的追求，更是内心的成长和自我实现。我们应该通过镜子看到自己内心的成长和进步，而不仅仅追求外在的表面上的美丽。
总的来说，《镜子》这部纪录片给我带来了很多的思考和启示。通过对镜子使用的观察，它揭示了人们对自我的认知和自我形象的差异，传达了美丽不仅仅是外表的事情，更是内心的状态，反思了人们对美的追求和成就的定义。这部纪录片让我重新审视了镜子在我们生活中的意义，也让我更加关注自己内心的成长和真正的美丽。
《镜子》纪录片观后感400字 篇二
最近看了一部纪录片《镜子》，这部纪录片通过对不同人群使用镜子的观察，展现了镜子在我们生活中的作用和意义。这部纪录片让我重新认识了镜子的魅力和重要性。
首先，这部纪录片通过展示不同人群使用镜子的场景，让我意识到镜子不仅仅是一面反射物，更是人们对自我的认知和自我形象的投影。镜子是我们审视自己的窗口，我们通过镜子看到自己的容貌和形象，以此来塑造自己的自我认同和自信。这让我意识到，镜子是我们与自己对话的工具，它能够帮助我们认识自己、了解自己，并且让我们更好地塑造自己的形象和自我价值。
其次，这部纪录片通过对不同人群使用镜子的观察，让我明白了镜子对我们心理状态的影响。有人在镜子前反复照镜，试图找到自己的美丽和自信，而有人则对镜子的使用充满自信和自豪。这表明镜子对我们的心理状态有着重要的影响，它能够让我们感到满意和自豪，也能够让我们感到焦虑和不安。因此，我们在使用镜子时应该保持积极的心态，以镜子为媒介审视自己的容貌和形象，从而塑造积极健康的自我形象。
最后，这部纪录片让我意识到了镜子的力量。镜子不仅仅是一面反射物，更是一面魔镜，它能够反映出我们内心的真实和美丽。我们通过镜子看到的不仅仅是自己的容貌，更是自己的内心和自我认同。因此，我们在使用镜子时应该珍视它的力量，通过镜子审视自己，反思自己，从而更好地认识和塑造自己。
总的来说，《镜子》这部纪录片让我重新认识了镜子的魅力和重要性。它让我意识到镜子是我们与自己对话的工具，它对我们的心理状态有着重要的影响，它能够反映出我们内心的真实和美丽。因此，我们应该珍视镜子的力量，通过镜子审视自己，从而更好地认识和塑造自己。
《镜子》纪录片观后感400字 篇三
《镜子》纪录片观后感400字
《镜子》是一味中药，给人们提供镜鉴、给生命提供力量，让社会更加和谐，这是纪录片本身的责任，那么怎么写一份观后感呢？下面和小编一起来看看吧！
【《镜子》纪录片观后感一】
《镜子》，是由央视社会与法频道《天网》栏目推出的特别节目。纪录片只有三集，一共90分钟，央视社会与法频道花了10年策划、两年摄制。
纪录片讲述了三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受"改造"，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么?"问题孩子"的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家!让爱不再变成伤害。
【《镜子》纪录片观后感二】
内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受"改造"，
片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。
纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。
片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加2017年高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，2017年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。
心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么?当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。
现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。
【《镜子》纪录片观后感三】
4月16日下午，由中央电视台社会与法频道出品的真实电影《镜子》在国家图书馆举行首映典礼暨交流会。在第七届北京国际电影节召开之际，在200多部提名的纪录片作品中，《镜子》脱颖而出，入围终审环节，角逐纪录单元最佳中国长片奖。
影片讲述了一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。父母对孩子满满的`爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么?“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。作为中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影，《镜子》通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，让人重新审视当今中国家庭面临的亲子关系等情感问题，给观众提供了充分的思考空间。
此前，《镜子》的主创团队分别走进中国人民大学附属中学、首都师范大学和河北省石家庄二中的校园放映，引发了广大师生和家长的热烈讨论。
北京国际电影节纪录单元评委、北京师范大学教授张同道观看完影片说，“《镜子》是一味中药，给社会提供了反思、给生命提供力量，让社会更加和谐，这是纪录片本身的责任。”
北京师范大学心理学院副院长林丹华说，“家庭影响孩子最深，孩子出现了问题父母一定要反思，只有和孩子共成长，才能让孩子能够有属于他们的天地。”
