有效的管理者读后感(经典5篇)
有效的管理者读后感 篇一
《有效的管理者》是一本非常有启发性的书籍，它向我们展示了什么是真正的领导力和管理智慧。通过仔细阅读这本书，我对如何成为一个有效的管理者有了更深入的理解和认识。
作者在书中强调了一个重要的观点：管理并不仅仅是指挥和控制下属，而是建立起与员工之间的信任和合作关系。一个有效的管理者应该具备良好的沟通能力和倾听技巧，能够理解和关注员工的需求和意见。他们应该能够激励员工，鼓励他们发挥自己的潜力，同时也要给予他们足够的自主权和责任。只有这样，员工才能够全情投入到工作中，为组织的成功做出贡献。
在我读完这本书后，我开始反思自己在管理岗位上的表现。我发现在过去的一段时间里，我过于注重指挥和控制，而忽略了与员工的互动和沟通。这导致了员工之间的士气低落和合作效率的下降。因此，我决定改变自己的管理风格，以更加有效的方式管理团队。
首先，我学会了倾听。在过去，我常常只关注自己的意见和建议，而忽视了员工的声音。现在，我会定期与员工进行一对一的会议，听取他们的想法和意见。我会认真倾听他们的问题和困扰，并尽力提供帮助和指导。通过这种方式，我建立了与员工之间的信任和合作关系，他们也更加愿意分享自己的想法和建议。
其次，我学会了激励员工。我意识到，一个有效的管理者应该激励员工发挥自己的潜力，而不是简单地下达任务和要求。为了激励员工，我会给予他们足够的自主权和责任，并提供必要的培训和发展机会。我也会公平地认可和奖励员工的努力和成就，让他们感受到自己的价值和重要性。
通过这些改变，我发现团队的合作效率和员工的士气都有了明显的提升。员工们更加积极主动地参与工作，他们之间的沟通和协作也更加顺畅。我感到非常欣慰和满足，因为我看到了我的努力和改变所带来的正面影响。
《有效的管理者》这本书给了我很多启示和帮助，让我重新审视和反思了自己的管理方式。通过学习和应用书中的管理智慧，我成为了一个更加有效的管理者，也让我的团队取得了更好的成绩。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的管理能力，为组织的成功做出更大的贡献。
有效的管理者读后感 篇二
《有效的管理者》这本书给了我很多关于管理的启示和思考。在我读完这本书后，我深刻认识到一个有效的管理者需要具备的素质和技能。
首先，一个有效的管理者应该具备良好的沟通能力。沟通是管理的核心，一个管理者要想顺利完成工作，就必须能够与员工进行有效的沟通。良好的沟通能力不仅包括表达自己的意见和观点，还包括倾听和理解他人的需求和意见。只有通过良好的沟通，管理者才能与员工建立起互信和合作的关系，推动工作的顺利进行。
其次，一个有效的管理者应该具备良好的领导力。领导力是管理的核心能力，它包括激发员工的积极性和创造力，鼓励员工发挥自己的潜力。一个有效的管理者应该能够带领团队朝着共同的目标前进，激励员工克服困难和挑战。只有通过良好的领导力，管理者才能够推动团队的发展和创新，实现组织的成功。
最后，一个有效的管理者应该具备良好的决策能力。决策是管理的核心工作之一，一个管理者要想在竞争激烈的市场环境中取得成功，就必须能够做出明智和正确的决策。良好的决策能力包括对问题的准确分析和判断，以及对风险和机会的把握。一个有效的管理者应该能够在不确定和复杂的情况下做出决策，并承担相应的责任和风险。
通过阅读《有效的管理者》，我对管理的本质和要求有了更深入的理解和认识。我意识到，一个有效的管理者不仅仅是一个决策者和指挥者，更是一个沟通者和激励者。他们应该能够与员工建立起良好的关系，激发员工的积极性和创造力。他们也应该具备良好的决策能力，能够在复杂和不确定的环境中做出明智和正确的决策。只有通过不断学习和提升自己的管理能力，我们才能成为一个真正有效的管理者，为组织的成功做出贡献。
有效的管理者读后感 篇三
一、作者简介及评价：
德鲁克1909年生于维也纳，著有数十部有关管理、经济、政治、社会等方面专著，大都成为管理者奉为圭皋的经典，并被译为二十多种文字发行全球。对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。德鲁克以其建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。《商业周刊》称其为“当代不朽的管理思想大师”，《经济学人周刊》更称其为“大师中的大师”。他被公认为是管理学科的奠基人，而且是有关现代组织及其管理方面的最有影响，读者最广泛的思想家和作家。德鲁克同时还是多家有影响刊物（如《哈佛商业评论》）的专栏作者。
二、主要思想：
他首次提出了“组织”的概念和目标管理，率先对“知识经济”进行阐释。2002年，德鲁克荣获美国总统布什颁发的“总统自由勋章”。2005年11月11日，德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。德鲁克开创了“管理学”这门学科，而“管理”曾经被认为是少数所谓的管理者的事情。德鲁克最核心的思想之一是：“人人都是管理者”，至少，每一个人都需要“自我管理”，当目标一旦确定后，无论是个人目标、还是组织目标，行动起来的永远是个体或个人，他们应该是这样的：不是被别人驱赶着工作、而是自己驱赶自己奔向目标。
德鲁克在《有效的管理者》这本书的序中说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。
德鲁克通过讲故事般的叙述，以其卓越的睿智告诉人们：管理者的效率往往是决定组织工作效率的最关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都应该象管理者一样工作和思考。“有效性虽然人人可学，但却无人可教”，德鲁克的这句话告诉我们有效性是可以学会，但不是可以教会的。有效性是一种后天的习惯，既然是一种习惯，便可以学会，而且必须靠学习才能获得。他认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯:
1.善于利用有限的时间
他认为，时间是最稀有的资源，丝毫没有弹性，无法调节、无法贮存、无法替代。时间一去不复返，因而永远是最短缺的。而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间。这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。这是管理的有效性的基础。
2.注重贡献和工作绩效
重视贡献是有效性的关键。“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。一个单位，无论是工商企业、政府部门，还是医疗卫生单位，只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象、想到病人，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。有效的管理者重视组织成员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。
3.善于发挥人之所长
德鲁克认为，有效的管理者应注重用人之长处，而不介意其缺点。对人从来不问“他能跟我合得来吗?”而问“他贡献了些什么?”也不问“他不能做什么?”而问：“他能做些什么?”有效的管理者择人任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。
4.集中精力于少数主要领域，建立有效的工作秩序
他认为，有效性的秘诀在于“专心”，有效的管理者做事必“先其所当先”，而且“专一不二”。因为要做的事很多，而时间毕竟有限，而且总有许多时间非本人所能控制。因此，有效的管理者要善于设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。
5.有效的决策
他认为，管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。有效的管理者，做的是有效的决策。决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的'，而不是在“众口一词”的基础上做成的。有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。
以上是对德鲁克个人以及他的《有效的管理者》的认识。
三个人启示：
读了德鲁克的《有效的管理者》，给我启发最大的是第二章《认识自己的时间》中的一段话：“管理好的工厂，总是单调无味，没有任何激动人心的事件，那是因为凡是可能发生的危机早已预见，并已将它们转化为例行作业了。”
这段话告诉了我们一个道理：那些突发事件中表现英勇的人和事的确激动人心，但我们需要的不是停留在对这些英雄人物大张旗鼓的表彰上，而是要扎扎实实建立避免发生这类突发事件的机制。这是我们认识到有效管理的重要性，有效就要防患于未然，将例外管理变成例行管理。
结合我国管理工作的种种案例，也充分证明这个道理。例如：过去政府应对许多特发性事件相对薄弱，平时疏于预防，而且政府行政结构对待突发性事件反映也不够灵敏，人员也没有具体分工，缺乏整体应对机制管理的有效性。直到从冰灾，SARS病毒的传播，地震等各种事件相继爆发后，才让国家意识到这些问题的严重性。因而开始逐步建立起这种规范管理，预防机构也逐步加强！从而促进实现了国家对突发性事件的应对管理的有效性等等。
有效的管理者读后感 篇四
看到了关于用人方面的说法。德鲁克认为，人无完人。用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。“样样皆通”很可能意味着一无是处。但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。但是公司上级如何裁决？
相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。很难说两个方向谁更好。我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。
有效的管理者读后感 篇五
德鲁克《有效的管理者》一书告诉我们：平凡人，完全可以做出不平凡的事业。只要我们每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效是可以学会的。卓有成效是管理者必须做到的事，但是在所有的知识组织中。每一位知识工作者其实都是管理者，即使他没有所谓的职权。只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
如何卓有成效?
第一，记录并分析时间的使用情况;
第二，把眼光集中在贡献上;
第三，充分发挥人的长处;
第四，要事优先;
第五，有效决策。
以上这些内容都是拜读完著名管理大师德鲁克的，对管理的理念有又了新的更深刻的认识.通过读此书真正认识到管理者要做到卓有成效，必须对组织有贡献，同时也要使个人能够得到发展.深刻地认识到管理者必须将学到的理念诉诸于实践，因为管理不在于"知"，而在于"行".德鲁克认为组织中的管理者通常遇到的四种情况：
1、管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己.
2、管理者往往被迫忙于"日常运作"，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切.
3、只有当别人能够利用管理者的贡献时，管理者才算有效.
4、管理者身处一个组织的"内部"，受到组织的局限.
这些充分告诉我：一个人如果不致力于学习提高自己的有效性，就不可能成为卓有成效的管理者，惟一可行的办法，就是提高有效性.
德鲁克认为要成为一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的习惯：
1、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方.
2、有效的管理者重视对外界的贡献.
3、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处上司的长处同事的长处和下属的长处.
4、有效的管理者集中精力于少数重要的领域.
5、有效的管理工作者必须善于做有效的决策.
自己需要注意和努力的方面：
一、要从管理工作自己的时间入手：记录时间;管理时间;统筹安排时间。
二、要重视工作中绩效和成果：直接成果;树立新的价值观及对这些价值观的重新确认;培养与开发明天所需要的人才。
三、重视贡献，就是重视有效性。
用人所长是卓有成效的管理者必须具备的一种素质，是一个组织工作者是否有效的关键，也是知识工作者和社会不可缺的素质.管理者的任务不是去改变人.管理工作者的任务，在于运用每一个人的才干，让各人的才智，健康以及灵
感得到充分发挥，从而使组织的整体效益得到成倍的增长。
