电影《三傻大闹宝莱坞》观后感(最新5篇)
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇一
《三傻大闹宝莱坞》是一部由印度导演拉吉库马尔·希拉尼执导，阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔、马达范主演的喜剧电影。这部电影以印度教育体制为背景，讲述了三个大学生的故事，通过对教育的批判和对追求自由的呼唤，引起了观众的共鸣。
影片以一群大学生的友谊为线索，讲述了拉杰、法拉汗和兰乔三个迥异个性的主人公的故事。影片从大学生活的种种囧境和矛盾出发，通过对印度教育体制的讽刺，揭示了学校教育的弊端和对学生创新思维的压抑。影片中的三傻不仅仅是指三个主人公，更是对整个教育体制的讽刺和反抗。
电影以幽默而夸张的方式展现了主人公们对教育体制的怀疑和对人生的追求。影片中的三傻大胆地挑战了传统的教育观念，通过自己的努力和创新，证明了知识的力量和对人生的理解。他们以自己的方式面对困境和挑战，在传统观念束缚下，勇敢地选择了自己的道路。
影片的情节紧凑，充满了笑点和感人的瞬间。导演拉吉库马尔·希拉尼通过巧妙的剪辑和情节设计，使观众在欢笑之余，也能深思。影片中充满了对生活的热爱和对追求真理的渴望，让观众在欣赏电影的同时，也对自己的人生有了更深的思考。
影片中的角色形象鲜明，每个角色都有自己的性格特点和生活态度。阿米尔·汗饰演的拉杰是一个乐观、机智而又有勇气的年轻人，他的存在给观众带来了无数的欢笑和感动。卡琳娜·卡普尔饰演的法拉汗是一个独立自主、坚持真理的女孩，她的坚强和勇敢令人敬佩。马达范饰演的兰乔则是一个追求自由和真实的人，他的存在给观众带来了对生活的思考和对自由的向往。
《三傻大闹宝莱坞》不仅仅是一部娱乐性很强的电影，更是对教育体制的深刻思考和对人生的追问。影片通过幽默的方式揭示了教育的问题和对人生的迷茫，给观众带来了对自己和社会的思考。这部电影不仅在印度取得了巨大的成功，也在全球范围内赢得了口碑和票房的双丰收。它的成功不仅在于其娱乐性和情感共鸣，更在于其对教育和人生的深刻思考和反思。影片的结尾给观众留下了深刻的启示，让人们明白了教育的真正意义和人生的追求。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇二
《三傻大闹宝莱坞》是一部让人忍俊不禁又深感思考的电影。它以印度教育体制为背景，讲述了三个大学生的故事，通过对传统教育观念的颠覆和对个人追求的探索，引发了观众对教育和人生的思考。
影片通过描绘三个主人公的成长历程，展现了教育的重要性和对个人成长的影响。拉杰、法拉汗和兰乔这三个角色代表了不同的价值观和追求，他们的相遇和相知，让观众看到了教育对个人成长的重要性。他们通过对学习和生活的思考，逐渐认识到知识的力量和人生的意义。
影片中的幽默和笑点让观众忍俊不禁，但在欢笑之余，也引发了对教育体制的思考。影片中对传统教育观念的颠覆和对学生创新思维的呼唤，让观众深感教育的弊端和对学生个性的压抑。影片通过幽默而夸张的方式，揭示了传统教育观念对人才培养的束缚和对个人发展的限制。它让观众反思教育的目的和方法，思考如何培养更具创新能力和独立思考能力的学生。
影片中的角色形象生动鲜明，每个角色都有自己的特点和价值观。拉杰是一个乐观、机智而又有勇气的年轻人，他的存在给观众带来了无数的欢笑和感动。法拉汗是一个独立自主、坚持真理的女孩，她的坚强和勇敢令人敬佩。兰乔则是一个追求自由和真实的人，他的存在给观众带来了对生活的思考和对自由的向往。这些角色的存在让观众有了对人生和教育的新的认识和思考。
《三傻大闹宝莱坞》不仅仅是一部娱乐性很强的电影，更是一部让观众思考的电影。它通过幽默的方式揭示了教育的问题和对人生的迷茫，引发了观众对教育和人生的思考。它让观众明白了教育的真正意义和人生的追求，让观众意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生创新能力和独立思考能力的重要手段。它给观众留下了深刻的启示，让人们重新审视自己的教育观念和对人生的追求。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇三
三个搞怪的学生，一场滑稽的表演。导演以其独特的方式展现了现在大学生的困境，以及大学教育的一些弊端。整部影片虽然是以喜剧为主，但其中却蕴含了导演对人生的思考。
本片的主角无疑是兰彻，拉加，法罕。兰彻是一个非常聪明，机智的学生。而且不囿于成规，总是有这自己的想法。
而拉加却有着巨大的压力，为了父母，姐姐，他必须用功学习。对于法罕更是一个典型，为了生存不得不去学自己不喜欢的工学。在他们的身上都能找到我们的影子。叛逆，屈服，但对生活是充满希望的。
还有两个配角，一个是“无声火”，一个是院长的女儿。看到他们，我们不由的想到难道只要也只有死记硬背才能有好的学习成绩吗?那样的学习方法能成为一个真正有能力的人吗?究竟怎样的一个学生才是一个成功的学生?兰彻让我们知道了。也许你只能学习却没有证书，但真正的学识是不会被埋没的，成功是迟早的事。那封被改过的演讲稿就将死记硬背的弊端展现的淋漓尽致，只知其然，不知其所以然，无疑让人嘲笑他的无知。
然而每个人都与生俱来拥有反抗的基因，在兰彻的影响下，佩雅也站在了他们的一边，与兰彻在一起，追求自己真正喜欢的。就像法罕最后也是选择了摄影，我想从此世界上少了一个三流的工程师，多了一个优秀的摄影师。这才是真正的教育，因材施教，扬长避短，那样每个人都能做最好的自己，人生才会更加的有意义。
联想到今天正在大学的我们，应该对自己有一个明确的认识。发现自己兴趣或者优势，在全面发展的同时。要进一步发展我们的优势，这既是让自己更具有竞争力，又让自己活的快乐，幸福。事实也是如此。法罕并没有像想象的那样失败，他也拥有了自己的生活——他真正想要的生活。兰彻成了一名科学家。那个十年的约定也以“无声火”的失败而告终。是金子在哪儿也会发光。不会因为没有证书而得不到承认。所以我们要端正学习态度，不能只追求及格，而应该是优秀，这才是成功者应有的态度。
一部长达三个小时的电影，嬉笑怒骂里是对人生的思考。他们用自己的方式告诉我们：每个人都会有自己的成功之处，但你要鼓起勇气去追求，奋斗。那么未来是属于你自己的。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇四
《三傻大闹宝莱坞》，起初刚听到这部电影的名字的时候，我感觉这无非就是一部搞笑的电影。但看完影片后，它给我留下更多的是感动与激励，让我明白了该如何对待朋友，在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对。
影片主要讲述的是两个好朋友拉杜和法兰在去寻找另一个失散已久的兄弟兰乔的途中遇到的种种意想不到的事情。通过倒叙的方法，影片重现了他们三人在皇家工程学院学习时的点点滴滴。主角兰乔不随波逐流，用他善良开朗幽默和智慧影响着周围的人，他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，用智慧打破学院死记硬背的学习风气，帮助两个好朋友追逐自己的梦想。他那乐观的态度、崇高的人格魅力和机智的表现给人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我们人生中的一大财富，我们确实应该好好珍惜。当拉杜的父亲病危时，兰乔第一时间赶到了拉杜家。在交通不便的情况下，兰乔用电动车及时地把他送到医院抢救，挽回了拉杜父亲的生命，幷和拉杜一起陪在他父亲身边。“考试多的是，而老爸只有一个!放心，只要邮政局长还在这里我们就不会走，不用怕!”“谢谢哥们!”，看着他们相拥在一起，听着这些的话语，我眼中的泪水在不停地打转，自己有了一种心灵上的震动，心与心似乎在电影中找到了平衡点。他们之间的纯真的友谊，深深地打动着我，让我感受到了友谊的宝贵。是朋友，陪我们走过了艰难的时刻，给我们的生活增添了无数乐趣。所以，我们应该珍惜身边的每一个朋友，珍惜每一份感动。
执著地做自己感兴趣的、有意义的事情，追逐自己的梦想，你的生活将是快乐的。“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法兰从小就梦想着做一名摄影师，但迫于家里压力而上工程学校，梦想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在兰乔的鼓励下，他终于勇敢地向父亲坦白了自己的想法，执著地追求着自己的梦想，最终，他成为了一位著名的摄影家。
兰乔一直追求着自己的机械梦，他快乐着，并最终成为了印度闻名的工程师。想想当今的我们，许多人都感觉到迷茫，感到无聊，沉迷于网络游戏，为什么呢?我们当初的梦想呢?寻找我们的梦想，并执著的追求吧!只有做自己真正想做的事情，人生才有意义，才能体会到人生的快乐。功夫不负有心人，终有一天我们的梦想会实现的!
兰乔有一句口头禅：All is well(一切顺利)。这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观积极向上的心态去面对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中快乐的生活呢?这就需要乐观的生活态度的支撑。或许“All is well”不能解决一切问题，但它至少给了我们面对问题的勇气!
“追求卓越，成功就会不穿裤子跟着你跑。”正值青春年少的我们，朝气蓬勃，不要再迷茫了，乐观地面对生活吧!让我们珍惜朋友，追逐梦想，追求卓越，相信成功会来敲响我们的门的!
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇五
一次偶然的机会，观看了好友强烈推荐的一部09年上映的印度片子—《3 idiots》，在悲喜交加中度过了令人心灵震撼的2小时50分钟，让我感到每一秒都很珍贵，有一种看这电影胜过看十几本励志书的庆幸。翻看网上评论，高分不下，好评不绝，许多人甚至泪荐力顶，无不证明了这部电影的成功。好电影百看不厌，每次都可以鼓舞震撼人心，向向我推荐它的人致谢。下面就谈一下观影的感受，同时也是我对错过这部电影的读者们的推荐。
《3 idiots》中文译名《三傻大闹宝莱坞》、《三个傻瓜》、《寻找兰彻》。影片虽归至喜剧类，但更是一部与青春校园有关的励志电影，其让人笑中带泪的大团圆方式，与08年大热的《贫民窟百万富翁》有异曲同工之妙。故事以主人公兰彻(Rancho)的两个好友法兰(Farhran)与莱杜(Raju)寻找失散多年的好兄弟的旅途展开，以片子第二主人公的口吻回忆三个兄弟大学期间的生活为侧重点，在回忆与现实的交叉中，这段旅程揭开了他们过去的疑惑，同时也揭示了故事的主旨：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。这是故事要表达的人生哲学和求学态。用喜剧批判现实，颇具笑料的细节里反映了许多印度的社会问题：教育制度、贫富差距、高校自杀率、医疗状况、人才流失、社会分工等等，在我看来这是电影的极大成功之处。
人物形象上，个性对比鲜明。男一号兰彻“他的人和名字一样不同寻常” 。开学第一天就得罪前辈“老二”，出言难住校长，似乎他的大学就要悲剧了。但他的聪明灵活、乐观向上、待人真诚、对兴趣执着追求，又决定了他所有的困难都可以响应他的口头禅"aal izz well"(all is well)。法兰爱好摄影却要做工程师，莱杜背负重压整天求神拜佛，懦弱需要勇敢引导，这两个人最终找到了自己，“不再为别人而活”。皇家工程院院长“病毒”争强好胜，把一个迂腐、偏执、严厉的父亲和老师演绎的淋漓精致。查图尔对待学习的死记硬背，不求甚解，竞争手段的卑鄙龌龊，十足一个填鸭式式教育的牺牲者。兰彻对好友的影响，三傻与查图尔、院长等人矛盾的“缘起缘灭”。亲情、友情、爱情等感情主线在小故事中令人耳目一新，这些真挚的情感才是我们应当珍惜的，而不是一味的竞争。
叙事风格上，喜剧悲情交加。“辛酸的喜剧感”是本片一大特色，电影剧情与歌舞的设置恰到好处。每学期42场考试、成绩排名张榜公布、竞争激烈乃至自杀率高居不下大学里，许多痛苦都随兰彻的出现而得到释放。乔伊和兰彻一样有思想、爱动手。在被“病毒”告知不能毕业时陷入了绝望，绝望地唱起“give me some sunshine，give me some rain，give me another chance…”借他的口哭诉出对教育制度的不满。兰彻帮他做项目，随后的一段华丽的印度歌舞节奏欢快明亮，完全没有了刚才的悲伤压抑。就在众人为他成功欢呼时，却发现了乔伊的自杀。理想与现实的冲撞，压力与恐惧引起的自杀，无非让我们从歌舞喧嚣中又回归宁静的沉重。 一个悲剧前面热闹场景的渲染，这种视觉情感的强烈冲突不能不引起我心灵的震撼。这种用幽默化解痛苦、悲剧喜剧相互衬托的风格结合印度歌舞片的热闹正好承载了本片“aal izz well”的乐观精神。
台词对白上，经典层出不穷。电影里很多对白可谓经典。最开始的“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。”兰彻整学长的“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”“病毒”在开学第一天对学生们的实例演讲：“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……。”兰彻被迫讲课：“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用?你的知识会增长吗?不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”“我们有很多考试 ，但是老爸只有一个” 以及“人类行为学第一课：朋友没及格。你觉得悲伤;朋友考第一，你觉得更悲伤”等等。这些对白有的妙语连珠、有的饱含哲理、有的令人捧腹。还有对mechanism那段定义，复杂与简单的辩证，兰彻对兴趣的'描述，太多的经典绝妙之处限于篇幅，还请读者自己赏读了。语言造就了喜剧，经典的喜剧，这是电影的又一成功之处。
伏笔比比皆是，细节上出人意料。为什么衔接这么紧密?因为几乎没有浪费。这是我多观看的感觉，电影里面几乎每一个场景都可以找到与之对应的地方，很多细节上又是那么的出人意料。如开学时“消音器”查图尔不会说印度语导致后来演讲时稿子被改了也发现不了;兰彻教“豪米”免费蹭课，由后来得知的兰彻小时候的蹭课经历回应;“病毒” 在开学典礼上说自己儿子三年都没考上工程师，又对自杀的那个学生说儿子死后的第一天他就恢复工作了，两句话好像还不相干，可是为后来得知他儿子是自杀的真相埋下了伏笔。铺垫必有所回应，包括兰彻所臆想的“骑摩托新娘”，工整得近乎精致，故事就这样浑然一体了。电影也注意细节的创新。莱杜跳楼时，他的脚挂上台灯线，用台灯的运动代替跳楼的画面，效果比直接拍摄跳楼更悲壮;只要一到莱杜的家就变成黑白片，粗糙的画面幽默地化解了莱杜家一贫如洗的沉重感;大家兴奋的把遥控直升机升到乔伊的窗前时却拍到他上吊的画面，巨大的感情反差给人突然的震撼。让人意想不到的地方，教授骂兰彻白痴，兰彻转身回来，都以为要跟教授争论，但是他是回去拿书，并经典的诱导教授自己驳倒了自己的迂腐，令教授瞠目结舌;查图尔愤怒中捡起酒瓶碎片都以为要报复他们，结果只为在墙上刻日期定十年之约挑战兰彻;法兰父亲说把作为儿子毕业礼物的电脑退掉，却原来是换成照相机支持儿子最求自己的理想，这一段亲情演绎的最为传神。病毒与兰彻争论，一怒之下拉走兰彻，本以为将他开除学籍，没想到却拉到了教室，让他教书。最后孩子的出生靠“aal izz well”救活让人啼笑，“病毒”是彻底的悔悟。这些都打破了常规的思维模式和演绎套路，给人以耳目一新的感觉，造成了极强的吸引力。
为什么影片能引起我的共鸣，因为我看到了许多相似之处。一部低成本的电影，没有好莱坞大片的特效，却是那么的鼓舞人心。对于电影产业，我只想说，当我们的导演都在铺大场面，玩特技的时候，看看印度，这个一度，甚至现在，都被我们嘲笑的国家，这个落后，贫穷，拥挤的国家，生产出了怎样的艺术，生产出了怎样的激动人心的作品。在这部电影里我看到了理想与现实，就像有时候别人让我们不要做梦了，现实点的告诫。没有了理想的源泉，现实的河流也就变得干涸，而这躯体正是理想的诞生地。就业、考研、考试等一系列问题摆在我们面前，我们是否有勇气去做出正确的抉择。电影告诉我们怎么定义成功，有钱、有车、有漂亮的房子好的工作真的意味着成功吗?有时候在夜晚难眠，过多的责怪环境，抱怨制度，却很少责怪我们自己的心态…… 感谢这部电影，因为它又让我有了做梦的机会，又让我觉得这个世界很美好，一切都可以改变，并且是变好。
最后，仍是那句话，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。不仅对个人，也可以对整个民族。
