《诫子书》读后感(实用6篇)
《诫子书》读后感 篇一
《诫子书》是中国古代文化中的一部重要经典之一，它是一本关于家庭教育的书籍。读完这本书，我深感受益匪浅，对于如何教育子女有了更加深刻的认识和思考。
《诫子书》以简洁明了的语言，深入浅出地阐述了家庭教育的原则和方法。作者通过一系列的故事和比喻，将教育的重要性和方法论传达给读者。其中最令我印象深刻的是书中提到的“三细”原则，即细心、细节、细微。作者强调，作为父母，应该细心观察和理解孩子的需求和个性，细节决定成败，要注重培养孩子的细节意识，细微之处才能见真章，要用心去感受和引导孩子的内心世界。
在读完《诫子书》后，我反思了自己作为父母的教育方式。我发现自己在教育孩子的过程中，常常忽略了孩子的个性和需求，只关注表面的成绩和表现。而《诫子书》让我意识到，教育应该是因材施教的过程，要注重培养孩子的细节意识和内心世界。我开始主动和孩子沟通，关心他们的想法和感受，将他们的个性特点融入到教育中去。我发现，当我真正关注孩子的内心世界时，他们更加愿意和我交流，也更加自信和开朗。
此外，《诫子书》还教会了我如何正确表达对孩子的爱和关怀。书中提到，父母的爱应该是无私的，不求回报。父母应该用心去爱孩子，而不是只关注孩子的成绩和表现。通过书中的故事和比喻，我明白了父母的爱应该是包容和理解的，要与孩子建立起亲密的关系，而不是仅仅关注孩子的错误和缺点。我开始更加耐心地倾听孩子的心声，给予他们更多的理解和支持，让他们感受到我的爱和关怀。
《诫子书》是一本关于家庭教育的经典之作，它以简洁明了的语言，深入浅出地阐述了教育的原则和方法。通过读这本书，我深刻认识到了教育的重要性和方法论。我将会用心去教育我的孩子，关注他们的个性需求，给予他们无私的爱和关怀。我相信，只有这样，我才能培养出优秀的下一代。
《诫子书》读后感 篇二
《诫子书》是一本关于家庭教育的经典之作，它以简洁明了的语言，深入浅出地阐述了教育的原则和方法。读完这本书，我对于如何教育子女有了更深刻的认识，并对于家庭教育的重要性有了更加深刻的体会。
《诫子书》中提到的“三细”原则，即细心、细节、细微，给我留下了深刻的印象。这个原则告诉我们，教育孩子要注重细节，要关注孩子的内心世界，要用心去感受和引导孩子的需求和个性。在我读完《诫子书》后，我开始关注孩子的细节，注重培养他们的细节意识。我发现，当我关注孩子的细节时，他们更加自信和开朗，也更加愿意和我交流。我明白了，教育是一个因材施教的过程，要根据孩子的个性特点来进行教育，不能一刀切地对待孩子。
此外，《诫子书》还教会了我正确表达对孩子的爱和关怀。父母的爱应该是无私的，不求回报。父母应该用心去爱孩子，要与孩子建立起亲密的关系，而不仅仅关注他们的错误和缺点。通过书中的故事和比喻，我明白了父母应该给予孩子更多的理解和支持，让他们感受到父母的爱和关怀。我开始更加耐心地倾听孩子的心声，给予他们更多的关注和理解。
《诫子书》是一本关于家庭教育的经典之作，它以简洁明了的语言，深入浅出地阐述了教育的原则和方法。通过读这本书，我深刻认识到了教育的重要性和方法论。我将会用心去教育我的孩子，关注他们的个性需求，给予他们无私的爱和关怀。我相信，只有这样，我才能培养出优秀的下一代。
《诫子书》读后感 篇三
《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了！因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。
《诫子书》这篇文章，教导我们要想君子一样依靠内心安静来修养身心；要依靠简朴的作风来培养品德。要看轻世俗的名利，就可以表明心志。身心宁静就可以达到理想的目标。可是，时间的流逝是那么地飞快。转眼间，我们从一个刚出生的婴儿变成了一个上六年级的大孩子了。我们小的时候做起。但是一眨眼的功夫十四年过去了，现在才开始培养好的品德，好像有点晚了。可是，《诫子书》中诸葛亮的儿子诸葛瞻一生下来就很聪明。不用很多天培养品德就可以看出他的品
德高尚了。虽然他只是一个八岁的孩子，虽然他比我们小，但是看得出他的品德要比我们高尚得多。那是因为他的父亲教导的他严格。长大以后才可以取得那么好的成绩。虽然他很聪明，但是他的父亲还是教导的他很严格。我想﹕我们以后要好好学习，要想诸葛瞻学习，学习他的聪明机智。
不管父母管得我们严也好，不严也罢。只要我们自己对自己要求严格一点儿，就可以取的好成绩。我们也要像诸葛亮学习，学习他的机智和勇敢。他的机智和勇敢都已经传到他的儿子身上了。
《诫子书》读后感 篇四
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的“诫子书”，这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里，诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代化来说：”不把眼前的名利看的轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。
“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理解为满足，专注，快乐，充实，激情，乐观，向上等等，凡能够使身心达到积极和谐状态的一切，都应称之为“静”。
在“小窗幽记”中讲“多躁者，必无沉潜之识；多畏者，必无卓越之见；多欲者必无慷慨之节；多言者，必无笃实之心；多勇者，必无文学之雅”。多躁，多畏，多欲，多言，多勇都将影响身心达到“静”的最佳状态。
在众多名人中都有一个共同的特点：耐得住寂寞。盛大网络公司CEO陈天桥说过：“想要成功，就要耐得住寂寞”；孟子也有云：“故天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，曾益其所不能”。
“诫子书”给了我许多启示，大家可以看一下哦！
《诫子书》读后感 篇五
诸葛老师是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。
《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。诸葛老师对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的`。
《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。
诸葛老师之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小“宁静致远”，博览群书。我想我如果从现在就开始专心学习，“宁静修身”、“勤俭养德”，成不了诸葛老师，也定能比诸葛老师儿子强。
《诫子书》读后感 篇六
最近我读到了一篇古文诸葛亮的《诫子书》，其中有一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这让我深有体会。
这是诸葛亮教导儿子该如何治学立身。其中“澹泊明志，宁静致远”到现在一直被人们传诵。
这篇文章的主要意思就是：“不好好学习，就不能明确自己的志向，心不静，身子当然也不会静，心身静不下，学习就学不好，你心身不静，你学习上再怎么努力也是白费的，这样你就不能实现你的远大理想。
总之，用我自己的话说就是：”你的志向和理想就是一座远方的大山。你不好好学习就不能明确自己的志向，你不好好学习，你的理想永远都实现不了。你只有好好学习，明确志向，才能实现理想。大学毕业那天，你就已经站在了山脚下。工作上，你继续努力就能翻越这座大山，并做得更好。
说到这里，我想到了一个我的故事。一次，我在周末放假，妈妈说要星期五晚上就把作业全做完。我就想：放假有两天，等最后一天再做也不迟。到了第二天我赶呀赶呀，一直都没做完，一直赶到深夜才赶完。我真后悔没有听妈妈的话。
我一定要记住诸葛亮的说的“澹泊明志，宁静致远”这句话，好好学习，多多采纳别人的好建议，长大后做一个建设祖国的栋梁之才。
