戏曲进校园观后感500字【优质5篇】

篇一：戏曲进校园观后感500字

近期，我校迎来了一场别开生面的文化活动——戏曲进校园。作为一名戏曲爱好者，我对此活动充满了期待。在观看完这场活动后，我受到了深深的触动和启发。

这次戏曲进校园的演出以经典京剧《红楼梦》为主题，由一支专业的京剧团队精心演绎。整个演出过程中，无论是演员的精湛演技还是舞台布置的精致，都给我留下了深刻的印象。演员们通过精彩的表演和婉转的唱腔，将《红楼梦》中的人物形象栩栩如生地呈现在观众面前。他们的表演技巧和情感表达让我仿佛置身于宝玉、黛玉等经典角色的世界之中，感受到了文学和戏曲的魅力。

除了演员的出色表演外，演出的创新性也给我留下了深刻的印象。在演出过程中，舞台上利用了多媒体技术，通过投影展示了《红楼梦》中的场景和插图，使整个演出更加生动和立体。这种创新性的运用让我对戏曲的传统形式有了新的理解，也让我对戏曲进校园这样的活动更加期待。

通过这次戏曲进校园的观看，我深深地感受到了戏曲的独特魅力和文化内涵。戏曲作为中国传统文化的瑰宝，不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和表达的方式。它承载着丰富的历史和故事，通过表演和音乐将这些故事传递给观众，让观众在欣赏中感受到了传统文化的魅力。

此外，戏曲进校园的活动也为我们提供了一个了解和接触戏曲的机会。在平时的学习生活中，我们往往忙于功课和考试，很少有机会接触到戏曲这样的传统艺术形式。而戏曲进校园的活动为我们打开了一扇了解戏曲的窗口，让我们近距离接触到了这种艺术形式。通过观看演出，我对戏曲的了解更加深入，也对传统文化有了更深刻的认识。

总而言之，戏曲进校园的活动给我留下了深刻的印象。通过观看演出，我不仅感受到了戏曲的独特魅力和文化内涵，也对传统文化有了更深入的了解。相信通过这样的活动，能够让更多的人了解和喜爱戏曲，让戏曲这一传统文化得以传承和发展。

篇二：戏曲进校园观后感500字

戏曲进校园，开启了一场文化盛宴。作为一名热爱传统文化的人，我对此活动充满了期待。在观看完这场活动后，我深深地感受到了传统戏曲的魅力与价值。

这次戏曲进校园的演出以京剧《牡丹亭》为主题，由一支专业的戏曲团队精心演绎。整个演出过程中，我被演员们的精湛演技和婉转的唱腔所折服，他们将戏曲中的经典角色栩栩如生地演绎出来，让观众仿佛穿越到了古代的世界。尤其是主演在演唱时将深情的情感表达得淋漓尽致，让人为之动容。他们的精彩表演让我对传统戏曲有了更深刻的认识和理解。

此外，演出的舞台布置和服装设计也给我留下了深刻的印象。舞台上的布景和道具精致而美观，通过简单的道具和灯光的运用，成功地营造出了戏曲所需的氛围和场景。演员们身着精美的戏服，化妆精致，让整个舞台充满了古典的气息。这一切都让我仿佛置身于古代的宫廷之中，感受到了传统文化的独特魅力。

通过戏曲进校园的观看，我深深地感受到了传统戏曲的魅力和价值。戏曲作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。它不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和表达的方式。通过表演和音乐，戏曲将丰富的历史和故事传递给观众，让观众在欣赏中感受到了传统文化的魅力。

此外，戏曲进校园的活动为我们提供了一个了解和接触戏曲的机会。在现代社会中，年轻人往往忙于学习和工作，很少有机会接触到传统戏曲这样的艺术形式。然而，戏曲进校园的活动为我们打开了了解戏曲的大门，让我们近距离接触到了这种传统艺术。通过观看演出，我对传统戏曲的了解更加深入，也对传统文化有了更深刻的认识。

总而言之，戏曲进校园的活动让我深深地感受到了传统戏曲的魅力与价值。相信通过这样的活动，能够让更多的人了解和喜爱传统戏曲，让这一传统文化得到传承和发展。

戏曲进校园观后感500字 篇三

　　戏曲，是中国人的传统文化，是中华民族艺术的博大精神，源于它立世五千余年。

　　在这个星期三的上午，我们十一小学迎来了戏曲进校园的活动。同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了京剧的大殿。我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！原来京剧也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。演员们精彩的表演结束，台下同学们的掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的喜悦之情。

　　对于传统文化的传递来说，校园是一个不容忽视的环境土壤。一方面，戏曲进校园，到底应该采取什么形式，期待获得哪些目标，如何才能够让戏曲进校园不再流于形式，这些细节问题都应该思考到。另外一方面，对于不同的学校不同的年龄层次，都需要制定个性化的戏曲进校园的方案，而不是只是为了节约工作而进行各种敷衍了事的工作。有鉴于此，戏曲进校园的工作贵在“精准”二字上做足文章，否则，戏曲进校园往往不能够获得预想中的效果。

　　中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌，我相信，中国的京剧必定会闪耀出它璀璨的光芒。

戏曲进校园观后感500字 篇四

　　戏曲进校园作为国家文化复兴战略的组成部分，其意义在于通过创造戏曲与年轻人的交集，对戏曲事业的振兴和青少年精神培育两方面同时产生深刻影响，让青少年因亲近戏曲而变得高雅，让传统戏曲这一中华文化瑰宝得到赓续。

　　当前，对中华文化的自信自觉开始强化，西方文化的影响仍然存在，两种文化的冲突正影响着成长中的孩子们。文化的寻根之旅不只存在于漂泊在外的华侨华裔后代，也广泛存在于国内校园的在校学生中。作为一个中国人，我们的年青一代应具有中国人独特的精神世界，具有千百年来积淀而成、日用而不觉的价值观。

　　戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等艺术精华，可以很好展现中华美学风范。通过戏曲传艺、传神、传德，讲述中国道德故事，褒扬家国情怀、优秀品格、善良人性，引人向真、向善、向美，可以很好地传承中国精神。因而，戏曲进校园将为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁，让孩子们自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量，从优秀传统文化中获得思想涵养和价值支持，进而带动整个社会向善向上。可以说，戏曲进校园为校园文化教育质量的提升和学生精神世界的塑造提供了无限可能。

　　最近两年来，全国范围的系列利好政策正助推戏曲繁荣，戏曲界应顺应变化，努力将多年传承积累的成果转化为全社会的价值资源，主动将传播作为阶段重点，在中小学普及戏曲常识，讲述戏曲所承载的中国故事，科学引导孩子们看戏、听戏、学戏、唱戏、爱戏，培育更多年轻观众，涵养更多的戏曲人口，从根本上解决戏曲事业发展后继乏人这个瓶颈性问题。可以说，戏曲进校园政策为戏曲的传承与传播提供了面向未来的无限可能。

戏曲进校园观后感500字 篇五

　　戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的`风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

　　小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

　　俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

　　我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

　　戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去!