学生同上一堂课观后感【优质4篇】

学生同上一堂课观后感 篇一

这节课让我大开眼界,对于这个世界的多元文化有了更深入的了解。老师以生动有趣的方式向我们介绍了不同国家的风俗文化,让我仿佛置身于那些国家一样。通过观看影片和老师的讲解,我对于这些文化的理解不再只停留在表面,而是更加深入地了解到了其中的内涵。

首先,我被老师介绍的日本文化深深吸引。影片中展示了日本人的礼貌和细致,以及他们对待工作和生活的态度。我了解到,日本人非常注重礼仪,他们的交流方式非常谦和,总是以对方的利益为先。而在工作方面,他们追求完美和高效率,对待每一件事都非常认真。这让我意识到在我的学习和生活中,也应该更注重礼仪和努力工作,以提高自己的素养和能力。

其次,我对于法国文化的了解也更加深入。影片中展示了法国人对艺术和美食的热爱。法国人崇尚自由和浪漫,他们追求高品质的生活。在法国,艺术无处不在,无论是建筑、绘画还是音乐,法国都有着深厚的艺术底蕴。而法国的美食更是举世闻名,他们对于食材的选择和烹饪技巧都非常讲究。通过了解法国文化,我意识到艺术和美食对于一个国家的发展和吸引力是非常重要的,我应该更加注重培养自己的艺术修养和烹饪技巧。

最后,我对于印度文化的了解也有了一定的提升。影片中展示了印度人对于宗教的虔诚和对待生活的积极态度。印度是一个多神教的国家,而且宗教对于印度人来说是生活的一部分。他们有着丰富多彩的宗教仪式和节日,人们通过宗教来寻找内心的平静和力量。而印度人对待生活也非常乐观,无论是生活中的困难还是挫折,他们都能以积极的态度面对。通过了解印度文化,我意识到宗教信仰和积极乐观的心态对于人的成长和幸福感都非常重要,我应该更加注重培养自己的心灵和心态。

通过这节课的学习,我对于世界的多元文化有了更深入的了解。我意识到每个国家的文化都有自己的独特之处,每个文化都值得我们去学习和尊重。我会用更开放的心态去接纳不同的文化,以提高自己的全球视野和跨文化交流能力。这节课对我来说是一次非常有意义的学习经历,我会将这些知识运用到实际生活中,不断提高自己的素养和能力。

学生同上一堂课观后感 篇三

上午,湖北师范大学校团委组织师生们共同观看了《同上一堂课:我们的价值观》电视课堂网络直播。

《同上一堂课:我们的价值观》电视课堂意在倡导雷锋精神,不断赋予雷锋精神新的时代内涵。“85后教授”邓鹤翔、华中科技大学史铁林教授科研团队、“南京网红教师”徐川现身演讲,他们通过生动感人的故事,将新时期雷锋精神的内涵和时代价值融汇到课堂之中。

湖北师大师生们纷纷表示:观看了《同上一堂课:我们的价值观》,对雷锋精神与理想信念有了更深刻的.认识;今后,他们也会把培育和践行社会主义核心价值观融入到自己的学习、生活和工作中去。

电视课堂中,武汉大学最年轻的85后教授邓鹤翔分享了自己的求学和成长经历。让湖北理工学院的大学生们感受颇深。大学生潘莹说:“他提到一个词,就是坚持,做实验,要多尝试,才能有收获。第二个词就是责任,他做化学实验,发生地震的时候,首先想到的是封存好实验的化学物质,体现了责任。”

大学生卞舒丹说:“很意外,他是博士后导师,但是好年轻,很风趣幽默,感觉就是眼前一亮,觉得,我们大学生,不要局限于我们的年龄未来无限可能,很多事情都可以尝试一下。”

通过电视课堂的方式传播价值观,同学们觉得很有意义:“我们作为大学生,是人生中关键的阶段,我们要有正确的价值观,要处理好人与人,人与社会的关系。”

据了解,湖北理工学院还将组织开展“我们的价值观”主题团日活动,组织大学生走进社区、企业、农村等,通过丰富多彩的实践教育活动 使大学生加深对党史国情的了解,激发爱国报国之情。

学生同上一堂课观后感 篇四

2月27日悉,省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广电联合举办《同上一堂课:雷锋伴我成长》专题电视课堂,将于3月3日下午15:00在湖北教育频道和湖北网络广电同步播出,全省中小学幼儿园学生将采取同上一堂课的形式,迎接这一日子。

记者了解到,《同上一堂课:雷锋伴我成长》电视课堂节目将在武汉东湖中学录制,通过长江救援志愿队志愿者、美德少年等身边的“活雷锋”现身说法,通过生活中普通人对社会责任的担当,职业操守的坚持,文明互敬的尊重而成为公众学习榜样的故事,诠释日久弥新的雷锋精神,倡导雷锋精神人人可学,处处可为,以实际行动,从身边做起,从日常小事做起,不断赋予雷锋精神新的时代内涵。

省教育厅要求,各县(市、区)和学校,根据播出时间提前协调当天课程安排,准备播放设备和集体收看场所,确保全体学生按时收看。收看直播确有困难的学校,要及时下载视频组织收看。围绕电视节目内容,结合学生生活、学习和成长经历,通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式,组织开展主题班队日活动。以观看节目为契机,常态化开展学雷锋活动,教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观并融入到青少年学生的日常学习、生活中。

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