城南旧事读后感二百字(推荐6篇)

城南旧事读后感二百字 篇一

《城南旧事》是鲁迅先生的一部作品，这部小说以一个小人物的视角，揭示了旧社会的黑暗和残酷。读完这部小说，我深感其中的悲凉和无奈。

小说的主人公是一个普通的小商贩，他生活在一个贫穷的城南地区。他为了生计，每天都要奔波于市集之间，卖些廉价的物品。他的生活并不宽裕，但他还是坚持着，为了能给家人多一点温饱。然而，在这个社会中，他所遭受的压迫和剥削却一直存在着。

小说中描绘的城南地区是一个充满阴暗和腐败的地方。街道狭窄，污秽不堪，破旧的房屋随处可见。而这个地区的人们，也都生活在极度的困境之中。他们无法改变自己的命运，只能默默承受着社会的不公和压迫。在这个环境中，人们的尊严和自由都被剥夺殆尽。

读完这部小说，我感受最深的是社会的不公。小说中的小商贩，他们努力工作，但却无法改变自己的命运。他们被社会上层的人们压迫和剥削，他们无法获得尊严和平等的对待。而这种不公不仅存在于小说中，也同样存在于现实社会中。我们身边有很多像小商贩一样的人，他们也在为了生计而奔波，却无法改变自己的命运。这让我感到深深的悲哀和无奈。

通过阅读《城南旧事》，我深刻地认识到，社会的不公是一个普遍存在的问题。我们不能袖手旁观，我们应该努力去改变这种不公。每个人都应该享有尊严和平等的权益，不应该被剥夺。只有当我们能够共同努力，才能创造一个更加公正和平等的社会。

城南旧事读后感二百字 篇二

《城南旧事》是鲁迅先生的一部作品，通过对一个小商贩的生活描写，揭示了旧社会的黑暗和残酷。读完这部小说，我深感其中的悲凉和绝望。

小说中的城南地区是一个贫穷而落后的地方，街道狭窄脏乱，人们的生活条件艰苦。而主人公作为一个小商贩，更是一直生活在边缘。他每天都要奔波于市集之间，卖些廉价的物品，为了能给家人多一点温饱。然而，他的辛苦和努力并没有得到应有的回报，反而被社会上层的人们压迫和剥削。

小说中的人物形象鲜明而真实，他们的命运令人唏嘘。他们生活在一个残酷而无情的社会中，他们无法改变自己的命运。他们被迫接受贫困和压迫，无法脱离这种环境。他们的尊严和自由都被剥夺殆尽。

通过阅读《城南旧事》，我深刻地认识到旧社会的黑暗和残酷。这个社会对于弱者来说是无情的，他们无法改变自己的命运，只能默默承受着社会的不公和压迫。然而，正是这种不公和压迫，让我更加坚定了改变社会的决心。我们不能让这种不公继续存在下去，我们应该努力去创造一个更加公正和平等的社会。每个人都应该享有尊严和平等的权益，不应该被剥夺。只有当我们能够共同努力，才能实现这个目标。

城南旧事读后感二百字 篇三

　　这本书是林海音写的自传事小说，今天我只给大家带来了最金典的一篇。

　　这篇故事讲的是：小时候的林海音，在冬天的时候，骆驼队经过她家门的时候，看到了骆驼身上带着铃铛，就天真的问了她的爸爸很多有趣的问题 。她自己回答的也很有趣，比如作者说：”骆驼脖子挂上铃铛是为了在路途中增加一点点乐趣。“其实不是为了这样而是为了吓唬狼，而已。

　　看完了这篇故事，让我感受到作者是那么的天真，是那么的可爱，这本书让我懂得了：原先的的南京是那么的繁华，是那么的热闹。

城南旧事读后感二百字 篇四

　　《城南旧事》这本书，讲述的是20 世纪20 年代的老北京城和作者林海音在北京城南经历的事情。

　　书中描述了，”安惠管“、”我们去看海“、”兰姨娘“、”驴打滚儿“、”爸爸的花落了我也不再是小孩子了“这五个小故事。通过这五个小故事，作者写出了自己对童年的怀念。

　　读了这本书，我仿佛看到了作者童年的时候，看到了老北京城南的一些景物。同时，也使我想起了自己的童年。我觉得童年就像一片蔚蓝的天空，天空上挂满了闪烁的星星；美丽无比。每个人的童年都是美好又难忘的，就像作者在后记中写到的”每一个人的童年不都是愚骏而神圣吗？“

城南旧事读后感二百字 篇五

　　今天我看完了《城南旧事》这本书林海音知道秀贞是疯子，也愿意与她做好朋友，并且帮她寻回妞儿。她不当秀贞是疯子，把她当做正常人看待，说明林海音做到了”耳听为虚，眼见为实“。这句话。

　　一想起这句话，我就想到了一年前的'那个春天。那天，我听我的一个朋友说：”今天你们院门口有活动——猜谜语。你可一定要快点去哦！“听他的话，我信以为真。下午，我一放学，我就一路快跑直奔院门口，到了院门口发现并没有什么活动。她在骗我！我马上反应过来了！”唉！可怜了我这条腿了，都快跑断了！气死我了！“

　　从此以后，我也做到了，”耳听为虚，眼见为实“。这句话。

城南旧事读后感二百字 篇六

　　在这一星期一间，我读了一本书，名字叫《城南旧事》。这里面的内容很吸引人，下面，就由我来给你们讲一讲这里面的故事以及我的感受吧！

　　内容：林海音小时候名字叫英子，妞儿每天都会去小店里打油和醋。有一天，店里的小二把醋打来了，拿在手里，并调戏着妞儿说“小妞”给爷爷唱一段，爷爷把醋给你！“看着那刚打的醋都快洒了，妞儿也快哭了。英子一把把醋给夺过来，并对小二说”凭什么“！就这样，英子和妞儿认识了。

　　我渎了这篇课文，知道了做人要助人为乐，路见不平拔刀帮助。