读《国学经典》有感(精彩6篇)
读《国学经典》有感 篇一
《国学经典》是一本关于中国传统文化的经典读物，其中包含了许多经典的文学作品和哲学思想。通过阅读这本书，我对中国传统文化有了更深入的理解和感悟。以下是我在阅读《国学经典》过程中的一些感受和体会。
首先，阅读《国学经典》让我深深感受到中国古代文人的智慧和才情。在这些经典作品中，我们可以看到许多精妙的文字和深刻的思想。例如，《论语》中的孔子言行录，展现了孔子的智慧和为人处世的原则。《红楼梦》则是一部描绘了古代封建社会生活的长篇小说，通过对人物的刻画和情节的安排，展现了作者对人性的深刻洞察和对社会现象的批判。这些作品不仅仅是文学作品，更是中国古代文化的瑰宝，它们带给我启示和思考。
其次，阅读《国学经典》让我更加了解和感受到中国传统文化的价值观和道德观。中国传统文化强调“仁义礼智信”，注重人与人之间的和谐关系和道德修养。在《论语》中，孔子提出了“己所不欲，勿施于人”的道德准则，强调了人与人之间的互动和互助。而《红楼梦》中的一些人物形象和故事情节，也反映了封建社会中的道德观念和伦理道德。通过阅读这些经典作品，我对中国传统文化的价值观和道德观有了更深入的认识，也更加明白了做人的道理和原则。
最后，阅读《国学经典》让我对中国传统文化的独特魅力有了更深刻的感知。中国传统文化是一部博大精深的宝库，其中蕴含着丰富的哲学思想、文学艺术和审美观念。通过阅读《国学经典》，我感受到了其中的美学和人文关怀。无论是古代诗词的细腻与深情，还是哲学思想的深邃与智慧，都让我陶醉其中。这些经典作品不仅仅是古人留给我们的宝贵财富，更是一种精神的寄托和文化的传承。通过阅读《国学经典》，我更加深刻地认识到了中国传统文化的独特魅力，也更加珍惜和尊重这一宝贵的文化遗产。
综上所述，通过阅读《国学经典》，我对中国传统文化有了更深入的理解和感悟。这些经典作品不仅展现了古代文人的智慧和才情，更传达了中国传统文化的价值观和道德观。同时，阅读《国学经典》让我感受到了中国传统文化的独特魅力和其对人们的思想和情感的熏陶。我将继续深入研究和阅读中国传统文化的经典著作，以更好地传承和弘扬中华文化。
读《国学经典》有感 篇二
《国学经典》是一本关于中国传统文化的经典读物，通过阅读这本书，我对中国传统文化有了更加深入的了解和认识。以下是我在阅读《国学经典》过程中的一些感受和体会。
首先，阅读《国学经典》让我明白了中国传统文化的重要性。中国传统文化是中华民族的瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。通过阅读《国学经典》，我了解到中国传统文化的丰富内涵和博大精深。这些经典作品中包含了丰富的哲学思想、文学艺术和审美观念，展现了中国古代文人的智慧和才情。这些作品不仅仅是文学作品，更是中国古代文化的瑰宝，它们承载着我们中华民族的历史记忆和文化传统，是我们民族的精神财富。
其次，阅读《国学经典》让我深刻认识到中国传统文化的独特价值。中国传统文化强调“仁义礼智信”，注重人与人之间的和谐关系和道德修养。通过阅读《国学经典》，我了解到中国传统文化对于人的道德修养和人际关系的重视，这些价值观和道德理念对于当代社会仍然具有重要的意义。在现代社会中，人们往往追求物质的满足，忽视了精神层面的追求。而中国传统文化强调人的精神追求和道德修养，对于我们的现代社会有着重要的启示和借鉴意义。
最后，阅读《国学经典》让我体会到了中国传统文化的魅力和韵味。中国传统文化是一种独特的审美体验，它包含了丰富的艺术表现形式和审美观念。通过阅读《国学经典》，我感受到了其中的美学和人文关怀。古代诗词的细腻与深情，哲学思想的深邃与智慧，都让我陶醉其中。阅读这些经典作品，我仿佛置身于古人的世界，感受到了其中的美感和情感。这种审美体验和情感共鸣让我更加热爱中国传统文化，也更加珍惜和尊重这一宝贵的文化遗产。
综上所述，通过阅读《国学经典》，我对中国传统文化有了更加深入的了解和认识。这些经典作品展现了中国古代文人的智慧和才情，传达了中国传统文化的价值观和道德观。同时，阅读《国学经典》让我体会到了中国传统文化的独特价值和魅力。我将继续深入研究和阅读中国传统文化的经典著作，以更好地传承和弘扬中华文化。
读《国学经典》有感 篇三
今天下午我读了《国学经典》这本书里的一篇文章叫《包拯辞官事双亲》。
讲的是包拯是个孝子，包拯考中进士，被授予大理评事，出任建康县知县。但是因为父母老了，走不动了，包拯想时时待在父母身边，便推辞不去。后来又得到监督和州赋税的职务，父母还是不想和他去赴任，于是包拯辞官回去奉养双亲。过了几年父母去世了，包拯在家乡守孝了三年。三年后，还犹豫不忍离去，乡里的人多次劝他，又过了好久他才去做官。
让我感受最深的是：父母在不远游，包拯为了侍奉在父母身边连续两年次拒绝做官，直到父母去世以后他还守孝了三年。
读了这篇文章使我想起了发生在我身边的故事，原来我们全家生活在深圳，由于爷爷奶奶年龄大了，想落叶归根，所以回到了老家。妈妈担心我们便向老板提出辞职，老板三翻五次的挽留，并加工资希望妈妈能留下来，妈妈想到我们依然决定辞掉不错的工作回家。这不正是孝敬父母的表现吗？
通过这两个故事便我明白了我们从小就要帮父母减少负担，做自己力所能及的事。比如：自己穿衣服、帮父母扫地、洗脚等这些小事做起，做个孝敬父母的孩子。
我以后一定要做一个帮父母做事，孝敬父母的好孩子。
读《国学经典》有感 篇四
国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。国学，是我的最爱。
现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友；国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！
《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》教导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》教导我们要格物致和……
说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自己不断改善。“
德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
学习《弟子规》之后，我感触特别深刻，因为自己平日里的一些举动，使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自己，脑子里浮现出了一幅画面：现在学习的太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有很大差距。
记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到奶奶叫我：“吃饭了！”而我对着电视机跟奶奶说：“知道了，一会就来。”接着又埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊！
国学是我们中
华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，提升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。
读《国学经典》有感 篇五
我在网上无意中发现了这本有趣的书----《所罗门王的指环》，它是由中国和平出版社出版的，作者是奥地利著名科普作家、诺贝尔生物或医学奖获得者洛伦茨着作的，讲述的是作者与动物之间发生的出乎意料的好玩的事。
这本书共分为五章，每一章都有每章的特色，给我印象最深的一章是动物的麻烦，讲述了动物在家里发生的妙趣横生的事，主人公在人群里大叫：“嘎嘎!嘎!”其实是在召唤他的鹦鹉，人们都非常惊讶地看着他，一会儿鹦鹉发现了主人它飞落到主人身上，大家才明白是怎么回事。作者的父亲把灰雁邀请到书房里，让灰雁站在波斯地毯上给它们喂面包，还把斗鱼，书中把水藻的摇动写成水藻碰一碰水中的鱼。
读完这本书，我觉得作者把动物当成了自己的家人，写得特别生动。动物与人友好地住在一起，感觉好温馨呀!我的收获是积累了许多好词、好句、好段，还知道在动物的陪伴下很幸福，很快乐，所以我希望我也能拥有一个小动物。
让我们一起来看这本书吧!相信你们一定也会被这本书的精彩内容吸引住的。
读《国学经典》有感 篇六
书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。打开书，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《国学经典诵读》这本书。
《国学经典诵读》你们读过吗？这本书精选了中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章，这里有最美的古典诗词……
读完了《国学经典诵读》，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事；让我知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《国学经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
其中，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”?告诉了我们:自己每天是否多次反省,替别人办事是否尽心竭力了的呢?与朋友交往是否诚实守信呢。--你答应过别人要做的事，是否完成呢。老师传授给你的知识是否想过，复习过。
曾子说过的话，深深印在我的心中。现在我知道了，学过的知识，要经常复习。答应过别人的事要尽心竭力的完成。与朋友交往要信守诚诺。
同学们，学不可以已。茫茫书海，好书难求，愿《国学经典诵读》这样的好书多起来。让我们一起读圣贤书，与圣贤为伴。与经典同行，做有道德的人。
