如何写观后感【经典3篇】

如何写观后感 篇一

观后感是对电影、电视剧、戏剧等作品观看后产生的感受和思考的总结。它是一种对作品内容、情节和表现形式的评价和回顾，同时也是观众与作品进行交流和思考的方式。写观后感需要一定的观察力和思考能力，下面将介绍一些写观后感的方法和技巧。

首先，观后感应该有一个明确的主题或中心思想。在观看完作品后，观众应该思考作品想要传达的主要信息或主题，这个主题可以是关于人性、社会问题、情感等方面的。观众可以通过观察角色的行为、对白和情节的发展来找到作品的主题，并在观后感中进行深入的讨论和思考。

其次，观后感应该有具体的观点和论据支持。观众在写观后感时，应该给出自己对作品的评价和观点，并用具体的事例和情节来支持自己的观点。观众可以分析作品的优点和缺点，并给出自己的建议和改进意见。同时，观众还可以引用一些相关的研究和评论来支持自己的观点，增加观后感的可信度和深度。

另外，观后感应该有个人的情感和感受。观众在观看作品时，会产生一系列的情感和感受，包括喜怒哀乐、震撼和思考等。观众可以在观后感中表达自己的情感和感受，分享自己的观影体验和思考过程。观众可以描述自己在观看作品时的情绪变化和思绪流转，以及作品对自己的影响和启发。

最后，观后感应该有一定的结构和逻辑。观众在写观后感时，应该注意文章的结构和逻辑，使文章内容清晰、有条理。观众可以按照时间顺序或者主题顺序来组织观后感的内容，使读者能够清楚地了解观众的观影过程和思考过程。同时，观众还应该注意文章的语言表达和修辞手法，使观后感更加生动、有趣和吸引人。

总之，写观后感需要观众有一定的观察力和思考能力，同时还需要观众有一定的表达能力和文学素养。观众在写观后感时，应该有明确的主题和观点，并用具体的事例和情节来支持自己的观点。观众还应该表达自己的情感和感受，使观后感更加真实和生动。最后，观众应该注意文章的结构和逻辑，使观后感更加清晰和有条理。只有这样，观后感才能更好地传达观众的思考和体验。

如何写观后感 篇二

观后感是对电影、电视剧、戏剧等作品观看后的感受和思考的总结，它是观众与作品进行交流和思考的方式。写观后感需要观察力和思考能力，下面将介绍一些写观后感的方法和技巧。

首先，观后感应该有自己的独立思考和观点。观众在观看完作品后，应该思考作品想要传达的信息和主题，并给出自己的理解和看法。观众可以从作品的情节、角色和表现形式中找到自己的观点，并用具体的事例和情节来支持自己的观点。

其次，观后感应该有情感和感受。观众在观看作品时，会产生一系列的情感和感受，包括喜怒哀乐、震撼和思考等。观众可以在观后感中表达自己的情感和感受，分享自己的观影体验和思考过程。观众可以描述自己在观看作品时的情绪变化和思绪流转，以及作品对自己的影响和启发。

另外，观后感应该有具体的论据和事例支持。观众在写观后感时，应该给出自己对作品的评价和观点，并用具体的事例和情节来支持自己的观点。观众可以分析作品的优点和缺点，并给出自己的建议和改进意见。同时，观众还可以引用一些相关的研究和评论来支持自己的观点，增加观后感的可信度和深度。

最后，观后感应该有一定的结构和逻辑。观众在写观后感时，应该注意文章的结构和逻辑，使文章内容清晰、有条理。观众可以按照时间顺序或者主题顺序来组织观后感的内容，使读者能够清晰地了解观众的观影过程和思考过程。同时，观众还应该注意文章的语言表达和修辞手法，使观后感更加生动、有趣和吸引人。

总之，写观后感需要观众有观察力和思考能力，同时还需要观众有表达能力和文学素养。观众在写观后感时，应该有独立的思考和观点，并用具体的事例和论据来支持自己的观点。观众还应该表达自己的情感和感受，使观后感更加真实和生动。最后，观众应该注意文章的结构和逻辑，使观后感更加清晰和有条理。只有这样，观后感才能更好地传达观众的思考和体验。

如何写观后感 篇三

重在“感”

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

离不开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要

挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

联系实际

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

观后感范文

《美丽人生》观后感

《美丽人生》的前半段是一个放浪形骸的意大利人拉开的安徒生式童话。当偶遇变成注定，写意的岁月就多了一幅唯美的画面——骑着白马的圭多与多拉，随着夕阳的落辉，走进伊甸园。当一家三口幸福的浓糖化开了的时候，当浪漫的意大利曲调正是轻快悠扬的时候，突如其来的二战黑手撕裂了这份原有的安宁。于是，让我们笑中含泪的场景也一个个走来。当谎言背后是深沉的父爱，当童真的游戏场是纳粹集中营，我们唯有按捺住内心的纠结与不安。

的确，圭多“我自横刀向天笑”的气概造就了一种生命的美丽。然而当我回眸脑海中的剪影，当一米阳光轻泻在我记忆的深处，一睁眼，我更多地看到了圭多身边那个勇敢的女性身影——多拉。

饱受婚姻包办制度残害的多拉，凭着对爱情义无反顾的追求走了出来，走得潇洒，走得坦然，更是走得勇敢。她不在乎圭多的清贫无才，只在乎他真挚的爱。一眼审视这个社会的某些暗潮，我们自己也会感叹。那“非钱勿扰”的风猖獗着，让多少现代人将山楂树式的纯真爱情遗失在一隅。那些火热的相亲节目，又有多少成了面对空虚大众的走秀表演。多拉的真性情拨动了多少满尘的弦，让我们在物欲横流的酒气中，醒了一回，叹了一叹。

有犹太血统的圭多和儿子被纳粹抓走，而本不必经历折磨的多拉却决然地选择与丈夫和儿子一同前往集中营。当那一句“请让我和他们一起去”直现纳粹军官面前时，我们也看到了多拉由弱女子向巾帼英雄的转变。纤细的身影在我们的视线里显示出了无比的刚强，柔美而清澈的双眼突然变得坚毅有神，我们却羞愧得不敢审视自己内心的独白。我们的生活从不缺乏爱，而越来越缺乏的是对爱的坚守，对爱的责任。

一声冷寂肃杀的枪响结束了圭多的生命，也让一切都落归苍白。当清晨的黎明撑开一宿的清寒，野径上幸存者蹒跚的步伐也开始为这一段历史写下深重的尾音。乔舒亚叫着妈妈走向多拉，多拉用灿烂的微笑将一切辛酸与苦涩抹去，紧紧拥抱着乔舒亚。在黑暗中我们何以走向黎明?在这里我读到的是希望，更是勇敢。

也许，我们或多或少都经历过那些人生路途中的失落雨季。回望过去，倘若当初的我们无所畏惧，我们的人生会不会有所不同?贝多芬，海伦·凯勒，霍金……他们没有让枯花海蔓延无度，没有让自己失向人间，在灯火晦暗中踏出了一条艰深的路。他们坚守着信念，勇往直前，也造就了生命的美丽曲线。我们遗憾海明威最后无言的离开，让大海边上的老人形单影只，也让自己的人生落下苍凉的一笔。我们应该选择勇敢。蒙台涅说过：“英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量。”生命本就如夏花般短暂，只有这种力量才能让它最大限度地灿烂美丽。当我们即将枯叶离枝、化归尘土的时候，我们也才会了无遗憾。

晚风拂柳，夕阳沉。黄昏静美如诗，我已经更加坦然地等待下一个黎明。无论夜幕多么墨色浓稠，无论灯红酒绿多么喧嚣纷扰，因为有了多拉勇敢的影子，我们都将不再怯懦孤单。

《断背山》观后感

所谓爱，所谓爱情，早已贴上了迷离的标签，定义已模糊不清。在等，在追逐中，人是否还能和最初一样，有静澈的心，以及真挚的意。

电影《断背山》中，埃尼斯的面容总是如背景里绵延不绝的大山一般，隐忍着，藏匿了太多的想法，却不敢清晰地表达，也叫人不能轻易猜测，总是看似淡淡的，但仍旧能隐隐地感觉到他内心的跌宕，跟随某人，有意无意表现出来。阴郁的氛围从一开始便显露无疑，漫长的路，一重又一重的山，还有深沉的黑夜，一切似乎都看不到尽头，阒静得有些压抑。杰克蓝色的眼眸，以及时不时流连在嘴角的笑意，澄澈地暴露了他的心。这两个截然相反的人，具体来说是，两个男人，刚刚好的年纪，刚刚好的氛围，像火和冰，猝不及防地进入了彼此的世界，不自觉叫人去猜测结局。

要怎么定义这样的“爱”?两情相悦，无法自拔，但又是那么的`不合时宜，令常人不解，令自己困惑。

断背山上难得的阳光，杰克晒太阳时的惬意，我想，在后来的日子里，再也没有如此回忆得起的灿烂时刻。木讷的埃尼斯，紧锁的眉头，还有低沉的音调，没被仔细刻画地不经意的触动。埃尼斯像一个不苟言笑的长者，知道的太多，畏惧的也太多，所以怯懦，迟疑;而杰克，如一个什么都不怕的孩童，随心而行，却不曾想在那样一个人面前慌了神，变得妥协起来。

一个人，像埃尼斯一样，与爱人离别之际，忍着忍着，最后还是无法自持，蹲在角落，捶心而泣，无助，心痛，无奈，不能大胆说出自己的爱，不能把爱的人留在身边，这一切的一切都只能是隐秘的。内敛的人，往往伤痛起来比任何人都彻底，无法想象。通过李安的视角，我看到的是细腻的情感与无法割舍的情意，像深流的静水一般，无声，存在。厚重的音乐，正如主人公的心情，想，却又有颇多顾虑。杰克吹奏的口琴声，丝丝缕缕，携带着埃尼斯的纠结，蒸发在了那时的阳光里。

片中因杰克和埃尼斯的牵扯，而不免女人们的伤感，阿尔玛大声反抗，忍受不了这样的丈夫;而洛琳，在丈夫一次又一次与口中的老朋友出去钓鱼时，心底不知会不会有浅浅的涟漪，她的红唇似乎是在诉说着什么，可又没有声响。总说，女人的青春很宝贵，而她们的青春，是在检验一场不太牢固的爱情或是婚姻，最终剩下的只有自己知道。阿尔玛改嫁后的生活是否完美，我并不知道，可是她的耐心，早就被现实磨得不见踪影，期间的心酸与心碎又岂止一言两语能说清道明的。时光匆匆，最后能留下来的，是真的，还有的，则是回不去的纯真。若是一开始，埃尼斯能大胆一点，不惧怕世俗的眼光，结局会不会有所不同，会不会有更多的人可以得到属于自己的幸福?

可现实就是如此，哪怕过于苍白，把一切撕扯得太纯粹，也改变不了什么。他们在变，变成了别人的丈夫、父亲，眼角的细纹告诉我，他们已不再年轻。年轻的杰克会透过汽车的后视镜，以挑逗的姿态打量那个引起自己兴趣的人;而年轻又老成的埃尼斯，也会受某人的影响，将笑容带在一成不变的脸上。我真想那个放羊的夏天永远不会结束，纵使满山大雪也不感到寒冷。

杰克的死让我怔了怔，埃尼斯同平常一样，泪水流去哪里了呢，那四处飘散的悲伤却骗不了人，隐隐作痛的心脏，咚咚咚地，绝望地击打着。我想我们是该勇敢，勇敢面对自己的内心，兜兜转转中，还是想回到起点。很多人像埃尼斯一样，不愿别人看穿自己的心思，不敢对世俗说不，害怕担忧的太多，老是低头，老是锁眉，老是妥协。可有些时刻我们要为自己而活，敢于争取。

杰克说，他们只有断背山。可我还看见了眼泪，看见了很多人的眼泪。爱，不管是因为什么原因，都不该成为让他人心伤的理由。我们怕被伤害，但却在做自己认为对的选择的同时，狠狠地伤害了别人。我们的路还很长，或许会有轰轰烈烈的爱情和轰轰烈烈的经历，值得用一辈子去珍惜回味。路远人乏，勿忘真心。

看到过这样一句话：重要的不是我们最终停在哪个位置，而是无停在哪个位置，我们都将因为无与伦比的经历而成为无与伦比的自己。人这一生还有很多有意义的事，但愿我们能带着满满的爱，活出感觉，过自己想要的生活。