《小孩不笨》优秀观后感心得5篇【精选3篇】
《小孩不笨》优秀观后感心得5篇 篇一
《小孩不笨》是一部非常感人的电影，它讲述了一个关于亲情、友情和成长的故事。在观看这部电影后，我深受触动，下面是我对电影的一些心得体会。
首先，电影中的小孩们展现出了令人羡慕的聪明才智。他们通过自己的努力和智慧，解决了许多问题。他们用自己的方式理解世界，用自己的方式表达情感，展现了独特的智慧和天赋。这让我想到了每个孩子都有自己的特长和潜能，只要给予他们适当的引导和培养，他们一定能够取得出色的成绩。
其次，电影中的亲情和友情触动了我心底最柔软的地方。小孩们在面对困难和挫折时，他们的家人和朋友都在他们身边给予他们支持和鼓励。这种无私的爱和友情让我感受到了人与人之间的温暖和力量。同时，电影也提醒我要珍惜身边的人，与他们共同度过生活中的喜怒哀乐。
最后，电影中的成长过程让我明白了一个道理，那就是人生没有捷径。在电影中，小孩们通过不断地学习和努力，逐渐克服了困难，取得了进步。这让我想到了自己的成长历程，也让我明白了在人生的道路上，只有付出努力和坚持不懈，才能取得真正的成功。
通过观看《小孩不笨》，我不仅仅是看到了一个温暖感人的故事，更重要的是，我从中汲取了许多生活的智慧和力量。这部电影告诉我，每个人都有自己独特的价值和潜力，只要我们用心去发掘和培养，我们一定能够创造属于自己的精彩人生。
《小孩不笨》优秀观后感心得5篇 篇二
《小孩不笨》是一部非常感人的电影，它讲述了一个关于亲情、友情和成长的故事。在观看这部电影后，我深受触动，下面是我对电影的一些心得体会。
首先，电影中的小孩们展现出了令人羡慕的聪明才智。他们通过自己的努力和智慧，解决了许多问题。他们用自己的方式理解世界，用自己的方式表达情感，展现了独特的智慧和天赋。这让我想到了每个孩子都有自己的特长和潜能，只要给予他们适当的引导和培养，他们一定能够取得出色的成绩。
其次，电影中的亲情和友情触动了我心底最柔软的地方。小孩们在面对困难和挫折时，他们的家人和朋友都在他们身边给予他们支持和鼓励。这种无私的爱和友情让我感受到了人与人之间的温暖和力量。同时，电影也提醒我要珍惜身边的人，与他们共同度过生活中的喜怒哀乐。
最后，电影中的成长过程让我明白了一个道理，那就是人生没有捷径。在电影中，小孩们通过不断地学习和努力，逐渐克服了困难，取得了进步。这让我想到了自己的成长历程，也让我明白了在人生的道路上，只有付出努力和坚持不懈，才能取得真正的成功。
通过观看《小孩不笨》，我不仅仅是看到了一个温暖感人的故事，更重要的是，我从中汲取了许多生活的智慧和力量。这部电影告诉我，每个人都有自己独特的价值和潜力，只要我们用心去发掘和培养，我们一定能够创造属于自己的精彩人生。
《小孩不笨》优秀观后感心得5篇 篇三
在华人心中，“望子成龙”和“望女成凤”的心情尤为迫切，正是这种心情的过度，不知残害了多少孩子的健康成长。绝不是笔者危言耸听，且看影片，然后细想。下面是小编收集整理的《小孩不笨》观后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《小孩不笨》优秀观后感心得(一)
——“你为什么要偷钱，就因为我不给你买神奇宝贝卡吗?”
——“我没有买神奇宝贝卡，我只是想买你一个小时的时间”
当看到剧中的父亲操着棍子挥舞向儿子的手掌，愤怒的神情，尖锐的眼光，严厉的质问，对上杰瑞畏惧、惊慌、委屈的面容，瞬间被戳中泪点，眼泪毫无预兆漫上眼眶，那句“只是想买你一个小时的时间”，毫无疑问最具杀伤力，直戳人心。
虽然，他们争吵，冷战甚至大打出手;他们演尽了所有叛逆期小孩会做的事，他们展现了在成绩王道之下家庭的纷乱离合;但幸运的，在真正的分崩离析到来之前，老师找到了与孩子沟通的钥匙，家长懂得了孩子想要的是什么，而叛逆的他们，也及时彻悟，悬崖勒马。
还好，终是happy ending。
多么幸运，你们还可以回头，可是我发现，18岁的我，再也不知道，该怎么与父母相处。
不知道是从哪里开始，这段关系变得微妙，待到彼此都想要挽救，已经太迟了。我说不出关心问候的话语，与你们单独在一起我会觉得尴尬，正如剧中的Tom，面对父母永远只会“恩 啊 哦”，我想要逃离你们一个人生活，我已经不知道怎么开口表达自己的想法，话还没说出口就哽咽在喉咙里，就连你们少有的称赞，都让我觉得刺耳。
因为你们，早已错过了与我分享爱的时光。
从记事开始，我的成绩就一直不好，他们常在我耳边说“要努力”“学费交了很多钱”“你看别人....”其实我最不喜欢就是说什么“别人家的小孩”，我就不明白啊，为什么我要成为你口中的别人家的小孩，你明明不是别人家的父母，又凭什么这样要求我，不公平。
然后啊，我的童年就一直萦绕在成绩的乌云下，记得我有个小叔，在我上初中之前我觉得我们是很好的朋友，他会经常开玩笑，我对他也没大没小，可是后来，一切都不一样了，他每次询问我的成绩都让我觉得喘不过气，渐渐地，我们不再像以前一样，相反更糟糕，我开始不愿见到他，躲避他，就算现在我已不再是以前那个“成绩不好”的小孩，就算我已明白你们的用心良苦。
因为你们，早已错过了与我分享爱的时光。
我从不曾向同学一样回到家跟父母讲述学校里的朋友与老师;每次打电话的时间绝对不会超过三分钟，对白不会超过五句话;老师的表扬成绩的进步高考的压力人际关系的苦闷我也从未跟你们提起，所有的欢乐与忧愁，我与自己分享承担。早你们面前，我似乎失去了语言的能力，其实我也挺羡慕剧中小孩，他们会反抗会争吵会摔东西发泄，可是我只会无尽的沉默。
双面人，我这样定义自己。
在亲戚家长面前，我内向，不善言表，不爱与家人沟通
在同学朋友面前，我外向活泼，有很多朋友，性格开朗
我喜欢的，是在朋友面前的自己，那才是真正的自己。
家人常说我木讷，为什么呢，我也不知道，我只知道，在同学朋友面前，我可以很快的自来熟;我可以静心陪伴他们与他们分享喜乐哀愁;我可以毫无顾忌的大笑;我可以有最阳光的一面。可是为什么呢，有你们在的地方，就像无形的枷锁，束缚我所有表情，很不自在。
而今高中三年已过，那段最难熬最艰辛的时光我陪伴着自己坚强走过，也想像别人一样向你们诉苦埋怨，可终究做不到，其实，我自己就可以了。
不是没想过改变，可是原谅我，我可以为高考日复一日咬牙坚持，却难以在你们面前说上哪怕是一句发自肺腑的话。
因为你们，早已错过了与我分享爱的时光。
屏幕前的你，若你已为人父母，请放下那些所谓的表面高冷，不要拿“说不出口”这样的话来搪塞，你们说不出口的爱，又怎么希望你们的孩子学会表达爱，爱不是什么神圣的存在，多一些表扬称赞，少一些挤兑沉默;多一些语言沟通，少一些无言表达;多一些欣赏，少一些对比;
屏幕前的你，若你还是孩子，若你已懂得一些大道理，请学会主动爱你的父母，，若果可以，请勇敢，开口说出那句话。
我想，十几年后，如果我也有了自己的小孩，我一定不会让他重蹈我的覆辙，我要用尽一切，极尽温柔，给他最温暖的家庭。
《小孩不笨》优秀观后感心得(二)
刚刚看完了新加坡的一部电影，名叫《小孩不笨2》，影片从一开始就吸引了我。主要讲的是父母与子女的相处模式与存在的隐性问题，它们日益壮大，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那时的父母、老师就会更加觉得孩子是多么多么的难教。教不好的孩子，他们称之为“烂苹果”!
杨学谦和成才是同学兼死党。
杨学谦的家境优越，还 有一个弟弟。父母在各自的公司担任要职，每天忙到很晚才会回家，兄弟俩与父母的沟通方式就是“留字条”。父母由于工作的原因，常常不自觉的忽略了孩子的教育。孩子做什么都不好，做什么都不对，做错了就骂，做对了也不觉得够。杨学谦感慨：看似什么都不缺的家，其实什么都没有!
相较于杨学谦，成才的家境贫寒了许多，唯一的爸爸曾经因为打架被别人打断了腿，爸爸很爱成才，却因为不知道如何爱他，经常搞的适得其反，不是打就是骂成才。慢慢的，在成才的脑子里浮现了遇事就动手的解决办法。成才因为跟老师发生肢体冲突被学校开除，杨学谦也被学校公开鞭打。
从此，他们的人生道路又发生了偏差----加入了帮会!
某天，他们被帮会的人戏弄去偷东西借此进行讹诈。他们无奈之下，青天白日蒙面抢了一位老太太的金项链。他们在得手后的路上，脑海里不断重现被别人讥笑为“烂苹果”的影像。瞬间，他们停下了脚步，转身向老太太的方向跑去。他们似乎明白懂得了些什么……
父母从杨学谦的博客上看到了他的内心世界，父母顿生悔意。
成才的爸爸也因为阻拦别人打他儿子而从楼梯上摔下来，不幸头先落地，重伤不治去世了。爸爸最大的愿望就是希望成才能继续回到学校念书。由于种种的原因，校长终于同意成长回校念书，因为成才的体格相当不错，后来真的打到了全世界的舞台上。
这部影片触动到人心最柔软的地方，很具有教育意义。本身我就很喜欢小孩子，之前也看过关于教育方面的电影，让我体会并意识到与孩子的沟通是多么的重要，我不光要做孩子的妈妈，更要做孩子的朋友，先去学习这些个年龄段孩子的心思，再慢慢的与他们的思想融合，争取做到他的漂亮妈妈及朋友!
做漂亮、知性、达理的妈妈一直是我对自己的要求!我愿与孩子一起成长……
《小孩不笨》优秀观后感心得(三)
学校老师束手无策父母臭骂我们不会想
这个社会的标准已经超出了我们这年纪的有限想象
只认定学会读书就一定是好孩子的榜样
别以为看不起我们 就告诉自己比人家强
有多少人关心我们为何会走错迷失方向
又有谁会 替我们想想苹果为何变烂
其实我们也曾努力要争取所有人的称赞
扪心自问你们究竟给了我们多少希望
泪水已经流干 前途也很渺茫
迷失的灵魂 我们应该怎么办
节选《一生孤独》
这是《小孩不坏》的主题曲，歌词填写的痛彻心扉感同身受，谁没有被老师训斥被家长误解的过去?曾经就是因为这首歌去看了这部电影，再次看依旧泪流满面。因为影片中，父母和老师都以为把最好的东西，自己认为最好的方式都给了孩子，可是到头来的结果却背道而驰相互心痛的局面。在教育发展史上，春秋末期孔子就提出：因材施教(了解每个学生的爱好、个性和程度，熟记在心，在教学中，给于不同的指导)，这个观点和性格色彩中的钻石法则(适合不同性格需求的方式去对待不同的人)不谋而合。
父母与孩子
回归到电影中，中产家庭的汤姆和杰瑞兄弟生活条件优越，但是却诸多烦恼。爸爸妈妈整日忙于工作，根本无暇顾及孩子的感受。在夫妻俩的眼中，孩子们调皮捣蛋，一身的缺点，简直让他们操碎了心。影片开头，汤姆获得博客比赛的冠军，大家欢呼雀跃，都在为他庆贺表示赞许：
“哥，没想到你博客写的这么厉害”。弟弟杰瑞一脸崇拜的说。
“厉害什么厉害，什么博客，写那些乱七八糟的文章就叫厉害?平时你的作文又不这么厉害”。母亲的话让本来很开心的汤姆突然有些僵住，大概他没有想到会是责怪与不满吧。
“哥上次华文作文拿65分啊”弟弟有些不满的为哥哥小声争辩。
“65分很厉害吗?以前我在学校的作文至少拿85分，唐诗三百首你会几首?你妈妈我是中文杂志的编辑，你华文水准那么差，真是丢尽我的脸。”母亲充满责怪的说完，汤姆脸上的笑容便消失贻尽，他顿了顿想说几句但还是没有发声。
好一个严厉的母亲，短短的几句话，便把得了冠军的汤姆说的一无是处，无地自容，本该庆祝高兴的事情，突然也变成了不值得一提甚至被数落不够努力。想想红色的我小时候也是在这样的对比、不被认可下成长起来的，红色性格期待最亲近的人给予称赞和认可，没想换来的还是不够好的落寞。感觉自己无论怎么做都达不到亲人的期许，便会特别压抑与自责。时间久了便不会大声说话，怕哪里又犯了错被骂的胆战心惊怕是终身难忘。我想汤姆此时此刻内心是万分失落与自责的吧!
汤姆的日记里面写着：“昨天晚上，看到爸爸的电脑出了问题，今天早上他没有把电脑带出去。我就花了些时间帮他修好，希望弄好电脑后，帮助他完成工作。没想到，送到办公室给他，他并没有感激我，还把我骂了一顿。有谁可以告诉我，我应该怎么做，才不会被骂呢?(想取得认可，细心的为爸爸做了事却还是被骂，没有得到认可。)”
“妈妈呢?只会骂我，逼我。不管我做什么事，在她眼里从来都是不对的，不好的。(从来不被认同，没有安全感，没有自信)”
“记得我刚上中一时，有一次我搭错了巴士，迷了路，回不了家，我好害怕。我找到公共电话，打给爸爸。他说他在忙，没空听我的电话。迷路的感觉，好可怕，天黑了，我才回到家。妈妈还把我大骂一顿。慢慢的，我知道这个家，只是个让我睡觉的地方。这个家表面上什么都有，其实它什么都没有。(情感丰富且敏感，需要依靠却没有得到相应的回应，内心失望至极)。”
从日记的内容可见汤姆是一个需要认可需要鼓励需要赞赏的红色，不断的被骂不断的不被认可，让他逐渐的失去了自信心，以及积极向上的生活态度，他们因为天性感情丰富且敏感，在遇到困难的时候情绪会有波动，需要亲人的安抚，需要被关心与呵护，但是父母给予回应的却恰恰相反，从来都是冷漠的以忙著称，以打骂为鞭策。因为红色性格最大的需求便是被认可被认同，得到鼓励才会更有动力。可是做为父母的却不知道孩子的需求，在汤姆去抢劫老人，然后良心发现又去送还项链的时候，汤姆的父亲泪流满面，他跪着求老人给他们一个机会，他说：“我们一直以为只要孩子你要有讲他，有打他就是管教他，其实我们错了，真的错了，你看到我们儿子今天的样子你就知道我们错了，求你给我一个机会来教好他，他真的是一个好孩子…”。影片在这里我看的万分悲痛，可怜天下父母心，我一边心疼父母之爱的伟大又一边为孩子感到难过。因为父母不知道自己孩子的内心，不知道孩子的性格，不知道红色的孩子在成
老师与学生
上课期间，符老师因为发现学生带光碟进教室，说教几句没用，便和学生在教室追赶争夺光碟，几句口角便和学生扭打了起来(情绪化，身为人师表，不考虑后果以及身份，仅仅因为学生不尊重语言，便发生厮打事件，可见其是一个情绪化引导行为的红色性格。)，此事的视频被传到网上，被全国关注，闹的沸沸扬扬。于是符老师递上辞呈，准备离职，在教学楼外，符老师推着摩托车，神情悲伤满眼不舍的看着整个教学楼，校长和一群老师跑出来挽留：“符老师，符老师，你别难过，发生这个事情，当然你也有错，我们都知道你教书很用心，你既努力又有责任心，你为了学生学好华文，自己出钱买华文字典给学生。”“对啊，符老师，加班补课最多的也是你，你也不计较自己花了多少时间，我不会同意你辞职的，学校不能失去你。”突然我也有一丝丝的心疼，老师也是教书育人，呕心沥血的希望自己的学生成才，不惜牺牲自己的私人时间自费为学生买资料，这样的老师应该是最爱自己的学生的，可是还是发生这样让人难过的事情。有个镜头，汤姆说服自己的好朋友去做作业，然后交了作业，但是在课堂上，老师因为这位同学长久没有交作业，而进行了一番挖苦，有因为这位同学做的不够好还是体罚让站了出去，这位同学说“写了作业有什么用，还不是一样被罚站。”还有一位学生华文考了36分，放学了符老师刻意叫住这位学生，然后一通指责分数太低。后来有位老师告诉符老师，你没有找到开启他们的钥匙，你不能只看他们的缺点，你要多看他们的长处，这样你才能走进他们。经历了殴打事件之后，符老师似乎是找到了这把钥匙!一日测试结束，
A同学：“这次测试我考了12分，符老师竟然没有骂我。”说着就看见了符老师，
然后符老师拉下头盔：“晶晶，你这次测试比上次进步了2分，很不错哦，希望你下次可以进步5分，5分哦～。”
学生显然有些受宠若惊，断断续续的回答：“我…我可以吗～” (不敢相信，老师给予认可。对自己没有信心，)
符老师：“你一定行的，肯定可以。”
符老师找到了这把钥匙，便是鼓励和认可，给予自信心，本身这些差生会因为自己分数底而觉得自卑，如果老师还是一味的指责与训斥，如果是红色性格的学生，便会因为学习成绩差而自卑，又因为老师不断的训斥，有可能会逆反心理，干脆破罐子破摔，和老师唱反调，让老师生气，自己反而更开心。
请问你多久没有赞美过你的小孩了?你多久没有被别人赞美了?在每个小孩心里，都有一个好小孩和一个好坏小孩，只要你唤醒那个好小孩，他就会表现出最好的一面，你找到了那把开启的钥匙了吗?了解小孩的性格，懂得孩子的需求，因材施教，给予相应的教育方式，这把钥匙，只要你愿意，每个人都可以拥有!
《小孩不笨》优秀观后感心得(四)
上周的思想品德课，老师宣布观看电影《小孩不笨2》，教室里一片沸腾。播放电影的时候，课室里出奇的安静，有的同学热泪盈眶。课后，故事情节一直在我的脑海里回放，使我的心情久久不能平静。
影片描写了三个孩子与父母之间由于缺少沟通而发生的故事，学谦和杰里是两兄弟，由于他们的父母工作忙，每天很晚才回到家，他们和父母只能靠便条纸来沟通。学谦在缺少鼓励和赞赏的管教下，父母总觉得做得不够好，本来成绩很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里为了买下爸爸妈妈一小时的工作时间，让它们来观看他的演出，偷了阿姨的钱。成才更是因为爸爸不会教孩子，把成才越推越远，最后，用自己的生命换回了成才的觉醒。
我和我身边的许许多多的同学一样，父母都会有不理解我们、不赞赏我们的时候，他们往往忽略我们的感受。特别是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候，父母们表露出来不懈的眼神，对我们的打击犹如跌入万丈深渊。我记得有一次，我看见客厅的地板脏了，于是找了扫帚扫地，本以为妈妈会表扬我，谁知道妈妈叫着：“放下，这不是你该干的事。”我的心里难过极了。
电影里的经典对话，让我得到了共鸣。老师说：“少看孩子的缺点，多看孩子的优点，是一把开启孩子沟通的钥匙。”“苹果烂了，扔了就什么都没有了，如果把烂的部分切掉，还是一个苹果。”
我在想，我要让爸爸妈妈也看看这个电影，和他们讨论讨论电影情节，让我们的沟通从心开始。
《小孩不笨》优秀观后感心得(五)
这部电影我已经看过无数次，应该说是从小学看到现在，每次想起我都会去看一遍。每次看我都会感动到哭同时我也会很多的感受。
这部电影最主要讲的是两个孩子有不同的家庭，一个是爸妈每天都很忙根本没时间去管孩子;另一个的爸爸很普通，他不懂得怎么和他的孩子交流，所以很多时候不管孩子做什么他只会用骂或者打的形式来解决。最终两个孩子都走上了歧途。
导演设计这些剧情我觉得是很不错，剧情简单明了却更加吸引人。因为这是现在大部分家庭都有的问题，很多父母因为工作而忽略了孩子的成长，认为只有工作赚钱就是完全为了孩子好，然而不是这样。又因为社会的变化父母给孩子施加压力，拼命让他们学习，没有站在孩子的角度去换位思考。
在最后，因为一些事他们父母才清醒过来，慢慢的去了解他们的孩子。而在这其中他们也为之付出了很大的代价。
其实孩子的世界很简单，有时候我们的一句简单称赞的话，一个欣赏的表情就可以让孩子充满力量，变的自信。所以请不要吝啬你的赞赏，让它为那些最需要赞赏的人们带去一股清泉，一缕阳光。真心喜欢这部电影，很经典很感人。希望更多的家长小孩都可以看看，让他们了解孩子了解怎么教育孩子，同时也能让孩子明白父母的苦心。
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