6年级下册语文第4单元作文(精选3篇)
6年级下册语文第4单元作文 篇一
《古诗词赏析》
古代的诗词是中华民族璀璨文化的瑰宝，它们不仅具有美丽的语言和动人的意境，还能传递深刻的情感和思想。在我们的语文课本中，有许多优美的古诗词，让我们一起来欣赏其中的几首吧！
首先是杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”这首诗描绘了登高望远的壮丽景色，通过猿啸和鸟飞回来表达了诗人对自然的热爱和对家乡的思念之情。
接下来是陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这首诗描绘了秋夜中田间的景象，通过树头花落和儿童追黄蝶来表达了对逝去的时光的怀念和对美好的向往。
还有王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗描绘了壮丽的自然景色，通过登楼望远来表达了对追求更高目标的渴望和对人生的思考。
古诗词的美在于它们简洁而深刻的语言，通过形象的描写和意境的营造，把诗人的思想和情感传递给读者。通过欣赏古诗词，我们不仅可以感受到古人的智慧和情感，还能培养自己对美的感受和表达能力。
在学习语文的过程中，我们要多读古诗词，多欣赏古诗词，用心去理解其中的意境和情感，通过模仿和创作，提升自己的语言表达能力和艺术修养。希望每个同学都能爱上古诗词，让美丽的诗词陪伴我们成长。
6年级下册语文第4单元作文 篇二
《我最喜欢的古诗词》
在我们的语文课本中，有许多美丽的古诗词，让我印象深刻，其中我最喜欢的一首是杜甫的《月夜忆舍弟》。
这首诗描绘了诗人在月夜中怀念远在他乡的弟弟的情感。诗中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”这些字句简洁而有力地表达出诗人对家乡的思念和对亲人的牵挂之情。
我喜欢这首诗的原因是因为它让我感受到了家的温暖和亲情的可贵。每当我在夜晚仰望明月时，我就会想起这首诗，想起远在千里之外的家人。我会想象他们此刻是否也在仰望着同一轮明月，是否也在思念着我。
古诗词是我们中华民族的瑰宝，它们不仅具有美丽的语言和动人的意境，还能传递深刻的情感和思想。通过欣赏和学习古诗词，我们可以感受到古人的智慧和情感，培养自己对美的感受和表达能力。
我希望将来能够学习更多的古诗词，用心去理解其中的意境和情感，并且通过模仿和创作，表达自己内心的感受和思考。我相信，古诗词会一直陪伴着我成长，并且给我带来无尽的快乐和启迪。
6年级下册语文第4单元作文 篇三
6年级下册第4单元作文主题是：《鲁滨逊漂流记》读后感想，那么你有看过《鲁滨逊漂流记》吗?下面小编就和大家分享6年级下册语文第4单元作文，来欣赏一下吧。
《鲁滨逊漂流记》读后感
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
学会生存
春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。
也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。
人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。春夏秋冬，人的四季;岁月蹉跎，人的足迹……春季，有融融的绿意，人们追求着生存;夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存;秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存;冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。原来，生存的四季那样美。
学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗?
学会生存 自我保护
在我们现在的生活中，像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见，但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们，学会生存，具备自我保护的本领，对我们每一个人来说都很重要。
还记得五年级时，暑假是在宁波过的。某天晚上听到一则新闻是关于车祸的，那天清晨两三点时，一条高速公路上有两辆车同时闯红灯，结果相撞了。原来，甲方属于酒后驾车，驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。驾驶员与两个同学一起回家，却不料发生了车祸。而乙方是一辆出租车，司机驾一名乘客过高速公路时，抱着侥幸心里而闯了红灯，没想到却糟了秧。这一场车祸导致四个家庭痛不欲生，真的应该重视不闯红灯呀!
在我们学校的旁边有一条宽大的马路，马路上人来人往，各种车在马路上奔驰着。在以前，这条马路也发生过几次车祸，给我们小学生的安全带来了很大的威胁。不止是学校附近，现在车辆很多，交通事故频繁发生。我想，避免交通事故要从每个人做起，我们小学生要自觉地遵守交通规则。如，过马路时一定要左右看一看，走人行横道。这样，我们就能防止自己发生意外了。
但并不是这样，我们就安全了。在今后的生活中一定还有许多困难、危险在等着我们，我们应该提高自我保护意识，将爱心、勇气和智慧融于一身，在充满危险、困难和挑战的生活中，学会生存，学会自我保护，成为一个强者!
6年级下册语文第4单元作文
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