防溺水教育观后感500字【通用6篇】
篇一：防溺水教育观后感
近年来，溺水事故频发，给社会带来了巨大的伤害和损失。为了提高公众的防溺水意识，我参加了一场防溺水教育活动，并对此有了一些新的认识和思考。
这场防溺水教育活动以生动有趣的方式进行，通过讲解和实际操作相结合的方式，向我们普及了一些防溺水的基本知识和技能。活动中，我们学习了如何正确使用救生圈和救生衣，了解了常见的溺水危险区域，学会了正确施救的方法等。通过亲身体验，我们深切感受到了溺水的危险性和紧急性，更加明白了防溺水的重要性。
参加这次活动，让我意识到防溺水教育不仅仅是一堂课，更是一种生活态度。在日常生活中，我们应该时刻保持警惕，尤其是在水边活动时更要倍加小心。我们要学会识别危险信号，避免靠近深水区或者没有安全设施的水域。同时，我们还要学会自救和互救的方法，以便在发生溺水事故时能够及时应对。
此次防溺水教育活动还教会了我如何正确使用救生设备。救生圈和救生衣是我们在水中自救或他救时常用的工具，但是很多人并不知道如何正确使用它们。通过活动，我学到了正确穿戴救生衣的方法，以及如何抛掷救生圈并将溺水者救起的技巧。这些技能虽然看似简单，却非常实用，能够在关键时刻救人于水火之中。
通过参加这次防溺水教育活动，我深刻认识到了防溺水教育的重要性和紧迫性。作为一个普通公民，我们不仅要关注自己的安全，还应该传播防溺水知识，帮助更多的人增加防溺水意识。只有全社会的共同努力，才能有效减少溺水事故的发生，保护每一个人的生命安全。
篇二：防溺水教育观后感
近年来，溺水事故频频发生，给社会带来了巨大的伤害和损失。为了提高公众的防溺水意识，我参加了一次防溺水教育活动，并对此有了一些新的认识和思考。
这次防溺水教育活动以多媒体展示和实际操作相结合的方式进行，通过生动有趣的讲解和亲身体验，向我们普及了一些防溺水的基本知识和技能。活动中，我们学习了如何正确施救、如何正确使用救生设备、如何判断溺水危险区域等。通过亲身体验，我们深切感受到了溺水的危险性和紧急性，更加明白了防溺水的重要性。
参加这次活动，我意识到防溺水教育是一项长期而系统的工作。仅仅参加一次教育活动是远远不够的，我们应该时刻保持警惕，不断学习和更新防溺水知识。只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地应对突发情况，有效避免溺水事故的发生。
此次防溺水教育活动还教会了我如何正确使用救生设备。救生圈和救生衣是我们在水中自救或他救时常用的工具，但是很多人并不知道如何正确使用它们。通过活动，我学到了正确穿戴救生衣的方法，以及如何抛掷救生圈并将溺水者救起的技巧。这些技能虽然看似简单，却非常实用，能够在关键时刻救人于水火之中。
通过参加这次防溺水教育活动，我深刻认识到了防溺水教育的重要性和紧迫性。作为一个普通公民，我们不仅要关注自己的安全，还应该传播防溺水知识，帮助更多的人增加防溺水意识。只有全社会的共同努力，才能有效减少溺水事故的发生，保护每一个人的生命安全。
防溺水教育观后感500字 篇三
今天，老师带领我们观看了《防溺水专题教育》，看完后，我的心情久久不能平静。
水是生命之源，她有温柔的一面，滋养着人类和万物，但也有刚烈的一面，有时竟然吞噬了人的生命。在今天观看的视频当中，那一个个鲜活的生命就这样被无情的夺走，怎能不让人痛心？那些孩子的父母是多么地伤心难过啊!
为了自己，为了深爱我们的.父母，我们每一个中小学生要树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患。我们要做到不私自或结伴到水池、河塘、水库等危险地带嬉戏、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下到安全的，正规的游泳池游泳，并做好充足的准备活动。只有这样我们才能防止溺水事故的发生。
我们发现有人落水时，不能冒然下水营救。应立即大声呼救并报警。自己溺水时，若不会游泳，应头向后仰，让口鼻向上露出水面。将自身的重物抛弃。
生命是宝贵的，每个人只有一次，她不像财富能失而复得。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。
防溺水教育观后感500字 篇四
炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，特别是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的能力有时会有错误估计。在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。
通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。
防溺水教育观后感500字 篇五
又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得 人们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以 给酷热难耐的人们带来分外的喜悦在远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿 般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另 外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来! ”捉 迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游 戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终 究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。静 静的小河再一次回归平静，悠悠地流淌着。从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安 的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归 来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。
一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一 条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍 的儿童、青年，甚至是成年人。
“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语 处处悬挂着， 可能有几个人谨记心中， 谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。 一个个生命在不知不觉中消逝了， 这是谁的过错?是那一条绿意 浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的 无辜的孩子，或者是学校、家庭的教育?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说出 的一番话。 挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此 刻，他一定在呼唤，一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀号又有谁能听 见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看见呢?他在溺水中的懊 悔，又有谁去思考过呢?
朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海 洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。溺水发生在身 边，防溺水也就在我们的身边。生命短暂，生命更值得珍爱!
防溺水教育观后感500字 篇六
今天，我看了《预防溺水专题教育》这个视频，看完这个视频，我深有感触。
这个视频的一开头，就讲了一位妈妈给自己孩子的一封信，这封信直接阐明了这个作者的意图与观点，那就是告诉我们：不要私自下水游泳，游泳时要带上自己的爸爸妈妈。
这个视频讲了很多关于游泳的知识，有落水时自救的方法、下水前该做的准备，如何识别河边的标识……也讲了野泳的的危险性：例如，他讲了“小明野游被溺亡”“小陈因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……这一些悲惨事例。其中，最让我无法忘怀的，是告诉我们不能手拉手救人的事。
你一定想问了，小陈独自下河去救人，结果也被溺亡，那是一个人的力量，一个人的力量是很小的，何况是一个孩子？那么“一根筷子容易折，一把筷子折不断。”那集齐众人的力量，一起手拉手去救人，那总行吧。其实，那更不行，这样做会造成更多人的溺水事故，造成更大的损失。怎么，你不相信？好好看看这个视频吧！
在视频中，他们做了一个实验，让两个孩子手牵手救一个落水者，而上面那个人手抓弹簧秤，第一次试验，弹簧秤手中才达到6.8公斤的时候，施救人就掉了下去。第二次亦是如此。
6.8公斤啊，那只和一个西瓜的重量差不多，却让两个施救者都掉下了水，其中有一个人还是有东西可以扶的。如果换做是在池塘边，施救者没有东西可扶，再加上落水者的拼命挣扎和地面的湿滑。那水中的拉力重量肯定是小于6.8公斤时岸上的施救救者就会落入水中的，大人都有可能也会被拖下水。
如今，人们的预防溺水的知识，对于野泳的危险性，只有肤浅的认识，片面的认知。只要你在夏夜来到湘江河河畔，放眼望去，全都是人，其中一大部分的人都在游泳，湘江河里有许多的漩涡、数不胜数交杂在一起的水草，江面上横行的快艇，还有许多不为人知的危险。如果当时有人落水了，十几个不明危险的人手牵着手去救他，那后果真的不敢想象。
在此，我真诚地劝告大家，千万不要野泳，看到别人落水了，因应该大声呼救，并拨打110电话求助。同时我也真诚地祝福大家阖家欢乐，幸福安康。
