《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇【优选6篇】
《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇 篇一
《小猪唏哩呼噜》是一本非常有趣的儿童读物。故事主要讲述了一个小猪的生活经历，以及它追求梦想的故事。通过阅读这本书，我受益匪浅。
首先，这本书给我留下了深刻的印象。故事中的小猪非常勇敢和坚强，它不畏困难，努力追求自己的梦想。而且，小猪的朋友们也都非常善良和友好，他们相互帮助，共同面对困难。通过这些人物形象的塑造，作者向我们传递了积极向上的价值观，让人感到温暖和鼓舞。
其次，这本书的情节非常紧凑有趣。故事中充满了悬念和惊喜，让人读得津津有味。尤其是小猪在追求梦想的过程中，经历了许多困难和挑战，但它从未放弃，一直坚持下去。这种坚持和勇气让我深受感动，也让我明白了只要有梦想，就应该坚持不懈地追求。
最后，这本书给我提供了很多启发和思考。通过小猪的故事，我明白了人生不是一帆风顺的，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，实现梦想。同时，这本书也告诉我，朋友的力量是无穷的，只有相互帮助和支持，才能够战胜一切困难。
总之，《小猪唏哩呼噜》是一本非常值得阅读的书籍。它不仅给人带来了快乐和欢笑，还教会了我们许多重要的道理。通过阅读这本书，我不仅提高了自己的阅读能力，还学到了许多为人处世的智慧。我相信，这本书会给其他读者带来同样的收获。
《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇 篇二
《小猪唏哩呼噜》是一本非常有趣的儿童读物。通过这本书，我看到了小猪勇敢追求梦想的故事，也感受到了友情和坚持的力量。
故事中的小猪是一个非常可爱和勇敢的角色。它有一个大胆的梦想，就是成为一名伟大的音乐家。尽管面临许多困难和挑战，但小猪从未气馁，一直坚持追求自己的梦想。这种勇气和坚持让我深受鼓舞，也让我明白了只要有梦想，就应该勇敢追求，不怕困难和失败。
除了小猪，故事中的其他角色也都非常有趣和善良。他们相互帮助，共同面对困难。这让我认识到了友情的重要性。在现实生活中，我们也需要朋友的支持和帮助。正如故事中的小猪一样，他们一起度过了许多困难，最终实现了自己的梦想。这种友情和团队合作的精神让我深受感动，也让我明白了集体的力量是无穷的。
通过阅读这本书，我还学到了许多为人处世的智慧。小猪在面对困难和挑战时，始终保持着乐观和积极的态度。它从未放弃，总是坚持下去。这种乐观和积极的态度让我深受启发，也让我明白了只有积极向上地面对生活，才能够战胜困难，实现梦想。
总之，《小猪唏哩呼噜》是一本非常有趣和有教育意义的儿童读物。通过阅读这本书，我收获了很多，不仅提高了自己的阅读能力，还学到了许多重要的道理。我相信，这本书会给其他读者带来同样的收获。
《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇 篇三
暑假里，我读了一本非常有趣的书——《小猪唏哩呼噜》。这本书是我国著名的童话作家孙幼军写的。书中的主人公唏哩呼噜是一只不平凡的可爱的小猪。
有一天，唏哩呼噜知道当天是妈妈的生日。他想送一份特别的礼物妈妈。可是他没有钱，只好去干活挣钱给妈妈买礼物。小猪帮山羊伯伯看萝卜，得到了两个“心里美”;他来到狐狸的蛋糕店，为了得到一块蛋糕，他把狐狸家后院的垃圾清理掉，不怕脏，不怕累，最后把院子打扫得干干净净。可狐狸说话不算话，只给了唏哩呼噜一个做蛋糕的鸡蛋。唏哩呼噜把这两份礼物带回家，送给了妈妈，并祝妈妈生日快乐。唏哩呼噜真是一个孝顺、懂事的孩子呀。生活中，我要像唏哩呼噜一样孝顺父母，做个听话懂事的好孩子。
唏哩呼噜还是一只机智勇敢、善良的小猪。有一次，他被大狼叼走，要被分成小块放进小狼宝宝的肚子里，他没有害怕，还说“死一个总比死三个好些”。多善良的小猪呀!最后当它要被凶恶的大狼吃掉时，它智取了大狼的枪，结果把大狼赶跑了。在回家的途中，唏哩呼噜又和‘八哥小姐’团结互助，躲过了月牙熊的追赶，在月牙熊正要吃掉大狼的孩子的危机时刻，唏哩呼噜又挺身而出救了它们!
我也要像唏哩呼噜学习。生活中，当自己遇到危险时，要冷静下来，想办法勇敢面对;在学习上，当自己遇到困难的时候，不要灰心不要放弃，要多动脑筋，积极思考，这样就能站胜一切困难。
《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇 篇四
前些日子，挤出一些时间和儿子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》部分章节，家长的小猪唏哩呼噜读后感。在和孩子一起阅读的过程中，我深深体会到阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉：
第一，要坚持。记得孩子小的时候，我每天睡前给他读一个小故事，孩子大了，便没有去管了，心情好时或空闲时还能陪他一起阅读，工作、家务缠身时，总不能持之以恒，还真觉得有些惭愧，也因此觉得坚持更难能可贵。
第二，给孩子树立良好的阅读榜样，读后感《家长的小猪唏哩呼噜读后感》。言教不如身教，要想孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同孩子一起阅读后可以互相交流一下读后感， 可以把自己的观点说出来给他听，也可以鼓励他说出自己的观点和感受。这样更能提高孩子的阅读兴趣。
第三，给孩子提供更多的阅读机会和形式。有时孩子过来问一些问题我不能解答时，会赶紧上网查查再告诉孩子，所以我觉得孩子的学习、阅读时间不能只局限于学校和家里，可以利用电脑、网络等媒体给孩子提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读。也可以在周末带孩子逛逛书店，在里面看一会书，每人都选择一些需要的书。
总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。另外孩子现阶段特别喜欢看一些科普读物、动画类书籍，我想在今后的阅读中，还要引导他去阅读一些儿童小说与名著，让孩子尽量多接触各种类型的书籍 ，丰富自己的视野。
《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇 篇五
这本书是学校里推荐的一本书，是一位78岁的孙幼军老爷爷写的，我很喜欢。里面写了唏哩呼噜的许多有趣的事情，感觉很好笑、很幽默，特别适合我们小朋友看。
大体内容是这样的：
小猪妈妈生了十二个孩子，只有一个是男的，它是最小的，所以一开始他叫小十二，因为他吃饭声音很大，所以才又叫唏哩呼噜的。唏哩呼噜被大狼叼走过，小猪唏哩呼噜无意中又把打狼吓跑了。唏哩呼噜还和一只会说“你好、再见”的八哥一起吃果子的时候，碰到了月牙熊，他们俩用自己的聪明才智逃脱了。
唏哩呼噜回家的路上，还照顾了三个长尖尖耳朵的小动物，他不知道这就是大狼的孩子。这能看出唏哩呼噜从很小就喜欢帮助别人。
唏哩呼噜有一次看到小猴子皮皮骑自行车，他也想有一辆，就想卖桔子挣钱，结果批发来一些很酸的坏桔子，把马太太的牙都酸掉了，唏哩呼噜为了给马太太付药费，给象医生做了三个月的家务活才重获自由。他还开了技术咨询所，帮助鸭妈妈成功地生出了咸鸭蛋。
他终于买了自行车，就去上学了，但唏哩呼噜只上了一天学，他的老师就是那只叼走过他的大狼。到了学校，他看见老师问候了另一个学生“早上好”，就觉得大狼真的很和气，不那么害怕了。
因为大狼的学校有很多地不合格，所以学校被封了，小猪唏哩呼噜就只上了一天学。以后又发生了很多有趣的事情，像猪大侠捉鬼、真侠斗假侠等，大家可以找到这本书看看，就知道了。
这位孙爷爷还为我们写了很多书，像《小布头奇遇记》，也很好看。
怎么样?小猪唏哩呼噜可爱吧，我喜欢这本书。
《小猪唏哩呼噜》读后感400字五篇 篇六
一看到“小猪”这个词，就不自觉的和可爱、白白胖胖、好吃懒做这些词联系起来!我再幼儿园的时候，因为我可爱，老师就把“小猪”这个代号给了我。我带着好奇看完了《小猪唏哩呼噜》这本书，被书里小猪“唏哩呼噜”的各种卡通图片所吸引，更是被唏哩呼噜的精神所吸引。
通过阅读，我知道了“唏哩呼噜”这个名字的由来，也知道，他虽小，但是却不平凡，经历过的事情恐怕有的大人都不如他。
他勇敢机智，为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋;还帮鸡太太的鸡宅捉鬼;当他被大狼叼走去喂狼宝宝的时候，他并没有害怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了想要吃掉狼宝宝们的月牙熊，成功地保护了小狼，还给狼宝宝找食物。
他孝顺父母，妈妈要过生日了，他为了挣钱给妈妈买生日礼物，受了很多委屈，吃了不少
苦，虽然最后只带了两只鸡蛋和两个“心里美”萝卜给妈妈，但是唏哩呼噜的这份孝心是我所不能及的。
你看，小猪“唏哩呼噜”就是这么可爱!这么勇敢!这么让人喜爱!
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