名著读后感800字数高中生模板范文(通用6篇)

名著读后感800字数高中生模板范文 篇一

《红楼梦》读后感

《红楼梦》是一部伟大的名著，它以其卓越的艺术成就和深刻的人性描写而令人难以忘怀。读完《红楼梦》，我深受震撼和感动，对于人性的复杂性和社会的残酷性有了更深刻的理解。

《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过描述贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列人物的生活和命运，展现了封建社会的种种矛盾和悲剧。小说中的人物形象栩栩如生，他们有着各自的性格、追求和命运。贾宝玉是一个敏感、多情的人，他深爱黛玉，但却最终被迫娶了宝钗。黛玉是一个才情出众、敏感脆弱的女子，她对宝玉的爱意最终化为痛苦和悲伤。宝钗则是一个聪明、理智的女子，她为了家族的利益而嫁给了宝玉。这些人物的命运交织在一起，形成了一个复杂而真实的社会图景。

《红楼梦》通过对人物的描写和情节的推进，深刻地揭示了人性的复杂性。贾宝玉的多情和黛玉的敏感脆弱，都是人性中普遍存在的一部分。贾宝玉对黛玉的深情厚意和黛玉对宝玉的痴情，使人为之动容。而宝钗的理智和聪明，也让人敬佩不已。小说中的每一个人物都有着自己的特点和追求，他们的命运受着封建社会的制约和限制，显示出人性的复杂性和矛盾性。

《红楼梦》还通过对封建社会的描绘，展现了社会的残酷性。小说中的贾、史、王、薛四大家族之间的明争暗斗、勾心斗角，揭示了封建社会的黑暗面。贾宝玉的堕落和黛玉的悲剧，都是封建社会制度下的产物。作者通过对这些悲剧的描写，表达了对封建社会的批判和对人性的思考。

通过阅读《红楼梦》，我深刻地体会到了人性的复杂性和社会的残酷性。小说中的人物形象和情节都给我留下了深刻的印象，使我对于人性和社会有了更深入的思考。这部伟大的名著让我感受到了文学的魅力和力量，也让我更加珍视当下的生活和人与人之间的情感。名著给了我很多的启示和思考，我会继续努力读好书，提升自己的人文素养。

名著读后感800字数高中生模板范文 篇二

《1984》读后感

《1984》是一部让人震撼的名著，它通过对极权主义社会的描写和对人性的探讨，展现了一个恐怖而残酷的世界。读完《1984》，我不禁感慨于人性的脆弱和社会的荒谬。

《1984》以一个极权主义国家的形象为背景，通过描述主人公温斯顿的生活和命运，揭示了极权主义社会的可怕和残酷。小说中的温斯顿是一个思想敏感、反抗意识强烈的人，他对党的统治持怀疑态度，并试图寻找真理和自由。然而，他的反抗行为最终被党发现并残忍地镇压。小说中还描写了党对思想和言论的控制，以及对人性的摧残和剥夺。整个社会笼罩在恐怖和谎言之中，人们失去了自由和尊严。

《1984》通过对极权主义社会的描写，深刻地探讨了人性的脆弱和社会的荒谬。小说中的人物形象和情节都展示了一个极端的社会，这种社会对个体的压制和摧残，使人感到心寒和恐惧。温斯顿的反抗和追求自由，使人为之动容，同时也感到无奈和悲哀。小说中对党的揭示和对真理的探索，让人深思人性的本质和社会的价值。

通过阅读《1984》，我对人性的脆弱和社会的荒谬有了更深入的认识。小说中对极权主义社会的描写，使我感受到了人性的脆弱和社会的残酷，也让我更加珍视自由和尊严。这部伟大的名著让我思考了很多问题，对社会和人性有了更深刻的理解。我会继续努力读好书，提升自己的思想境界和人文素养。

名著读后感800字数高中生模板范文 篇三

“这个黄禹锡真可恶，竟然敢这么明目张胆地造假!还靠造假获得了‘韩国最高科学家’这个十分光荣的称号。这人的良心和科学精神何在?”刚刚读完《科学容不得半点虚假》后的我，内心愤愤不平!

《科学容不得半点虚假》这个故事讲述了韩国一个叫黄禹锡的伪科学家从以前一个取得累累“硕果”的“科学家”到被人发现他的累累“硕果”均为造假后，他从一个受人尊敬的科学家演变成一个被人瞧不起的大骗子。

我想，黄禹锡为什么要造假?因为金钱?地位?不管为了什么，他的科学造假违背了最基本的科学精神——“求真”!黄禹锡的造假给崇尚科学精神的人们带来巨大的伤害!

我是一名五年级学生，从三年级起，我就开始接触并学习“科学”这一门学科。在过去的将近三年的学习历程中，我深刻地记得，有一次，我就是因为违背了科学“求真”的精神，而被老师严厉地批评!

那次是在四上学期发生的事。有一天，科学严老师要我们做一个很耗时间的实验。实验正在进行中时，我看了一下手表，发现快下课了，而完成实验还需要不少时间。我心里想着利用待会儿下课的时间，回教室订正作业，于是在做实验的过程中敷衍了事。没想到，越着急，越要出差错。实验失败了好几次，时间就这样被拖延了，结果下课的铃声响起时，我还没做完实验。我灵机一动，就胡乱编造了几个实验数据，匆匆填写在科学课堂大作业本上，然后就急急忙忙地回教室订正其它作业了。

第二天的科学课，严老师阴沉着脸，叫我站起来。我站了起来，严老师神情严肃地批评我的活动记录的实验数据明显是乱编的(严老师清楚每个实验大概的实验数据、结论)。接着，她又语重心长地对我说：“小许，你这样做等于侮辱了科学这一门的严肃性，你这样做是违背科学精神的!”此时此刻，我已经是“冷汗直流”了，真希望当时有个地洞，钻下去。我在心里不停地念叨：“我再也不敢了，我再也不敢了。”

现在的我，再也不会轻视科学，不会再随便地将数据、结论写下来了。我渐渐地懂得了：科学的“求真”精神就是在十分严格确定的科学事实面前，科学家要维护真理，反对虚伪的真理和谬论。由此，我还想到了做人的道理。我想，我们做人其实也和科学的“求真”精神差不多。我们做人做事也要老老实实、认认真真、实事求是，对就是对，错就是错，来不得半点含糊!

名著读后感800字数高中生模板范文 篇四

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

——题记

黄昏，织女编出的夺目霓裳轻轻飘落云端。我手捧书坐在窗旁，一字一句的读着，油墨的浓香扑面而来。嘴角划出一丝弧度，为这美景，更为这书香，晚霞的余晖溜进屋里，洒落在封面上，赫然几字——本爱安娜。

一个顽皮的男孩儿，一个坚韧的女孩儿，造就了一段懵懵懂懂的童恋情愫：

安娜转到本的班级且受尽孤立，她那悲伤的褐色大眼睛烙印在本心里;本打网球时误伤安娜又闹出误会，与安娜道歉时他

失口说出“可我喜欢你”的心声;本放学后悄悄等待安娜，与她一路谈笑风生回家，两人正式结为好友……

静静地读着，滋味如同手中温热的奶茶。小品一口，只是普通的甜味，却温暖了心灵，愈品愈甜，浓香沁人心脾，竟使我欲罢不能。

作者用清新朴实的笔调娓娓道来，两个十岁孩子之间的点点滴滴在我脑海里挥之不去，真实得仿佛在讲我们身边的故事。我欲翻下页，书却已了，真有一番意犹未尽之感。

手里紧紧抓着书，不忍放手，我不禁浮想联翩：依稀记得小时候最爱的睡前童话书，里面的故事大多是以大团圆结局收尾——王子和公主相爱了，不久他们便结婚，过上了幸福的生活。这些爱都超出了友谊，并带有一种朦胧的神秘，使我有些无从说起。

首先，故事里的西普曼先生、本和安娜的父母就正视了本和安娜间的爱。我坚信正是因为正确的引导，因此在这特殊时期的心灵依然天真纯洁。

其次，这种爱同样犹如一把锋利的双刃剑——有好有坏，重点就在于你对它的看法与做法：

爱源于对他人优点的仰慕：故事中的本被安娜的坚强稳重所吸引，而安娜被本的天真坦率所感动。在本与安娜的交往中，本渐渐懂事坚强，安娜也变得活泼开朗。为什么会这样呢?我想，应该是两个人之间互相弥补的原因吧。一个人在经历了爱后，将会变得更加成熟，这段孩子之间爱的记忆也将成为记忆中的琥珀。

爱同样也是深不见底的漩涡，不仅影响学业，还会像故事中荷尔格所说“坠入情网，慌里慌张”——没来头地生出焦虑之情。所以虽然爱很美好，但在这个懵懂时期，也许应当把美好埋在心底才更好吧。

天色渐渐地暗了，我依然坐在窗边静静回味着这本书的酸甜苦辣。我不禁最后依依不舍地看了看封面,赫然几字——本爱安娜。

名著读后感800字数高中生模板范文 篇五

今年寒假，我读了一本名叫《亲亲我的妈妈》的倾情小说。

这本书主要讲述了一个患有轻微孤独症的儿子和一个患有轻微抑郁症的妈妈从刚相处时的陌生和忐忑到后来的相互关心和照顾。

在这本书中令我印象最深的一件事就是：因为弟弟将听众写给舒一眉的信发到了可儿表姐的博客上，被许多人看到，使舒一眉濒临下岗的危机。弟弟得知后找来可儿表姐一起想办法，绞尽脑汁，最终终于帮妈妈保住了工作。从这件事情中我感受到：孩子和母亲永远都是有血缘关系的，不管他们之前陌生到什么程度，但他们永远都是亲爱的一家人，关键时候他们一定会出手相助的。

读完《亲亲我的妈妈》，我不禁想起了我和妈妈之间发生的一件事：

记得那一年期末考试，我其它两门都考得不错，唯独数学没有考好。我心里很是难过，家人也没有给我好脸色看，只有妈妈对我是一如既往。一天晚上，妈妈把我叫到房间里，对我说道：“王亭苏，你知道你的数学为什么学不好吗?”我摇了摇头。“那是因为你的心没有定下来。学好数学其实很简单，但必须要细心，认真。不光学数学是这样，学其它科目也是这样，为什么你其它科目能学好，唯独数学学不好呢?你很聪明，我相信你的数学一定能学得很好，妈妈相信你，加油!”听了妈妈的话，我若有所思地点了点头。在新的一学期中，我认真学习。终于，功夫不负有心人，在期末考试中我考到了100分，我激动不已，妈妈也欣慰地笑了。

从这本书中我明白了：妈妈是十分爱我们的，不管她对我们怎么样，都是为了我们好，我们应该多体谅她，多孝顺她，她永远都是我们的妈妈，这层血缘关系是破不了的。

名著读后感800字数高中生模板范文 篇六

拔苗助长，这是一个发生在古人身上的故事，原著的寓意令人深思。把苗拉长，不但没有使秧苗生长得更快，反而适得其反，加速了它们的死亡。然而，在当今社会上还是发生着一个又一个“翻版”故事。

为了不让孩子输在起跑线上，很多家长在孩子三、四岁时就让他们上这上那的培训班，学习这个年龄段不该学习的事物。于是乎，奥数、奥语、英语……这些深奥的培训课程如雨后春笋般蓬勃发展起来，甚至还蔓延到了幼儿园孩子们的身上。在中国，学习成了功利性的，孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话题。这让孩子们过早地失去了童年，在他们的脑海中，就只留下了上培训班的记忆，极少有关于童年的快乐印象。

反观国外，对于孩童的教育却截然不同。他们更重视孩子的身心健康，更注重让孩子在游戏中学习，尽情地享受童年的乐趣，让孩子们顺其自然地成长和学习。有的国家极其重视孩童的体质锻炼：在日本，孩童冬天用冷水洗澡、光脚走路;在美国，孩童要学会在山坡上打滚、在野外宿营……这一定是中国父母想都不曾想过的，甚至还会有人肤浅地想：这有什么稀奇的，我们小时候不都玩过这些游戏吗?可是，现在的孩童又有几个玩过这些有趣的童年游戏呢?

再来看获得过诺贝尔奖的华人中，又有几位是土生土长的中国人呢?屈指可数啊!勤劳又智慧的中华民族何以培养不出世界顶尖的人才?我想这大概是因为多年来的拔苗助长所造成的吧!应试教育背景下的教育方法扼杀了孩童的天马行空，堆叠的试卷玷污了孩童圣洁的童心。

瓜熟蒂落，水到渠成。如果违背了儿童成长的自然规律，那只怕是透支了未来，失去了现在。既然我们都明白了“拔苗助长”的深刻道理，就应该吸取教训，还孩子一个快乐的童年，让儿童顺其自然地锻炼、学习、成长，以脚踏实地的态度迎接挑战，为未来打下坚实的基础。