我的教师生涯观后感600字范文5篇(优选5篇)
我的教师生涯观后感600字范文5篇 篇一
《我的教师生涯》这部电影让我产生了很多思考和感悟。作为一名教师，我深深地被主人公的坚持和奉献精神所打动。
影片中的主人公是一位年轻的教师，他毕业于名牌大学，本可以选择一份高薪的工作，但他却选择了到偏远的乡村学校任教。他面对的是一群贫困的孩子，教室条件简陋，学生们对知识的渴望却是如此迫切。在困难和挫折面前，主人公没有选择放弃，而是坚持不懈地努力工作，用自己的爱心和智慧去教育孩子们。
电影中有一场场感人至深的教学场景，每一次主人公的激情演讲都让我热血沸腾。他用生动的故事和形象的比喻激发学生们对知识的兴趣，让他们明白知识的重要性和能够改变自己命运的力量。他不仅仅是一名教师，更是一位引路人，引导学生们走向光明的未来。
影片中还展示了主人公与同事们的合作和交流。他们通过互相帮助和分享教学经验，共同成长和进步。这让我深刻地意识到，教师不仅仅是一个人的战斗，而是一个团队的努力。只有通过合作和交流，才能更好地发挥教育的力量。
通过观看这部电影，我进一步明确了自己作为一名教师的责任和使命。教师不仅仅是传授知识的人，更是一位引导者和培养者。我们应该关注每一个学生的发展，用心去教育，用爱去感染他们。只有这样，我们才能让更多的孩子们享受到教育的阳光，成长为有用之才。
总之，电影《我的教师生涯》给了我很多启示和感悟。作为一名教师，我们要怀着真诚的心去教育学生，用爱去感动他们。努力工作，坚持不懈，才能让更多的孩子们受益，让教育事业蓬勃发展。
我的教师生涯观后感600字范文5篇 篇二
《我的教师生涯》这部电影让我深刻地感受到了教师的职业魅力和责任。在影片中，主人公用自己的实际行动和坚持不懈的努力，改变了许多孩子的命运，给他们带来了希望和光明。
电影中的主人公是一名年轻的教师，他毕业于名牌大学，本可以选择一份高薪的工作，但他却选择到偏远的乡村学校任教。在这个贫困的乡村，他面对的是一群没有机会接受良好教育的孩子。他们的家庭条件艰苦，学校环境简陋，但他们对知识的渴望却是如此强烈。主人公用自己的爱心和智慧，用尽各种办法去教育他们，让他们明白知识的重要性和能够改变自己命运的力量。
电影中的教学场景让我深受触动。主人公用生动的故事和形象的比喻，激发学生们对知识的兴趣，让他们主动思考和探索。他不仅仅是一个传授知识的人，更是一个引导者和启发者。他用自己的言行和行动，影响着每一个学生，让他们感受到教育的力量和温暖。
影片中还展示了主人公与同事们的合作和交流。他们通过互相帮助和分享教学经验，共同进步和成长。这让我深刻地认识到，教师不是一个人的战斗，而是一个团队的努力。只有通过合作和交流，才能更好地发挥教育的力量。
通过观看这部电影，我更加坚定了自己成为一名教师的决心。教师是一个神圣而伟大的职业，我们肩负着培养下一代的责任和使命。我们要用心去教育每一个学生，关注他们的发展，用爱去感动他们。只有这样，我们才能让更多的孩子们受益，让教育事业蓬勃发展。
总之，《我的教师生涯》这部电影让我深受启发和感动。作为一名教师，我们要不忘初心，怀着真诚的心去教育学生。我们的努力和付出将会改变孩子们的命运，为他们带来希望和光明。让我们一起为教育事业贡献自己的力量，让更多的孩子们享受到教育的阳光。
我的教师生涯观后感600字范文5篇 篇三
湖南一师毕业后,刚刚步出校园的我,怀揣自己多年的梦想走上了讲台,开始了光荣的教师生涯。岁月如梭,转眼间我从事小学教育工作已有12载。12年中,我先后在浏正街小学、大同小学、大同二小任教。期间,我不仅加强学习,使自己的文化素质更上层楼,获得了本科文凭;而且长期从事语文教学和团队工作,在各级各类比赛中屡创佳绩。现承担班主任和语文学科教学工作。在工作中,十分重视少年儿童的品德教育,努力钻研少先队工作业务,深受学生的欢迎和尊敬,得到家长的充分信任和好评。
一、关爱儿童,努力成为学生的知心朋友 作为少先队中队辅导员,我对儿童倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友,正像老师们说的那样:“孩子们既‘怕’我,又爱我”。20____年9月,我接管了刚入学的一3班孩子,新的学习要求,新的学习环境,对这班小朋友来说是陌生的,孩子从幼儿园到小学是一个至关重要的转折点,为了使他们尽快实现这个跨越,我倾注了大量的精力,采取贴身教育的方法,收到了很好的效果,每天早早地来到学校,在教室门口迎接孩子们的到来,开学初,每天坚持花时间和孩子们讲校纪校规,深入浅出地对孩子进行行为规范训练。由于工作能深入到细微处,短短一个多月的时间,孩子们就已基本养成了良好的行为习惯,上课遵守纪律,集体观念基本形成。
二、为人师表,自觉当好学生的表率
“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人。要教会学生如何做人,首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的'品德修养。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。例如要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且尽可能地早到校,让学生不乱丢果皮纸屑,只要见到纸屑就随手捡起,并带领他们做好值日工作,认真、严谨的工作作风潜移默化着学生。言传身教之下,所辅导的中队成为一个团结友爱,奋发向上的集体,多次被评为校级文明示范班，20____年所带的中队被评为区文明示范班级。 三、悉心教导,注重培养学生的综合能力
作为班主任,除了传授知识外,我还注重强调学生综合素质的培养,鼓励孩子们一专多长,并给他们提供展示的舞台。同时在班级管理中,善于发掘和培养小干部,指导他们主持中、小队日常工作,指导他们出队角和黑板报,让小干部充分发挥自己的主导作用。
我的教师生涯观后感600字范文5篇 篇四
《我的教师生涯》讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。上个世纪五十年代末期从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。走过了大跃进、____、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头。
我看完之后有种感动的暖和。
梁家辉扮演的教师因为成分不好，来到了农村教书。在农村，他见到孩子们那种单调的学习，便开始教他们学习音乐，但却被校长等安排其他主课取代，梁[因为老师没有名字，故称梁]也因为上生理卫生课被学校老师称为另类。
尽管梁获得了许多学生的支持，但梁还是在夹缝中生存，梁几近崩溃，但依然坚守着教师情操。
在____中，梁因为关心一个批斗对象的后代而受到处罚，甚至被拉去喂猪。遭受了身体和心灵的创伤。随然此时的他穷困潦倒，也处于人生的低谷，但总有人一个农村的姑娘守候在他身边，默默地支持他，用农村火热的爱、无私的爱陪付着梁。
梁最后还是能有机会教书，重新走上教师生涯。
这部电影体现的人性、所体现的细腻的爱足以让很多所谓的大片黯然。具体表现在两个字上面——执着。
梁对自身职业的执着，梁对学生的执着，是最能打动人心的。他领养家境贫困的学生，让她走向音乐的舞台，他对各种不同学生的一视同仁的爱护，也都是现在的老师所应该学习的。
梁妻对梁的执着，对爱的坚守，对梁手风琴的执着，最后在梁《让我们荡起双桨》的手风琴乐曲中磕上了双眼，此时的她，应该是最幸福的。
该剧结尾，梁妻逝世了，梁的儿子去了北京，成家立业。而梁回到了原来教书的小村子——月亮湾，办起了业余音乐学校，梁此时是寻梦来的，用年老的身体来续写曾经在青春河流中奔涌不息的没有写完的梦。
梁是幸福的，从起点到终点，他的生命经过了有意义的轮回。
影片的结尾更是意味深长，值得咀嚼。
在风景秀丽的小溪旁，梁支起三角架，架好相机，按号遥控，把摄像机设置成自拍，梁颤巍巍的走道镜头前，准备给自己和这里的风景合影。但当他走到镜头前的时候，相机没有按下快门，而他刚走开的时候，相机却咔嚓一声，拍下的只是小溪边的风景。
在我看来，这个结果是洗净铅华的，梁的一生，在历史长河中，在现实的风景里，可能就是如此短暂，不留痕迹。就像他在这个村子里一样，若干年之后，还有谁会记得他，他可能来过，也可能从未来过。那些故事，可能发生过，也可能从未发生。
我的教师生涯观后感600字范文5篇 篇五
教师节前夕，我校组织教师观看了一部名为《我的教师生涯》的电影。
电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动!
看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。在主人公身上我没有看到轰轰烈烈，我看到的只有平凡二字，对!主人公虽然有些文弱，但给人的映像就是一座大山!
总之，这部电影拍得真实、朴素、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼!
电影的结尾很有韵味.陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的积蓄，办了一家青少年活动中心。步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处风景前给自己留影。咔喳一声，老人的身影没有留下，有的只是一片郁郁葱葱的森林。教师不正是如此吗?一辈子的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景。
影片最后的一个镜头，令人辛酸，也令人遐想。是啊，在主人翁身上我没有瞥见大张旗鼓，我瞥见的只有普通二字，陈玉的教师生涯确实没有做出什么惊天动地的事业，有的只是一颗爱心，一种责任，一辈子的清贫。但在这普通的后面确有一种大山一般的厚重。在主人翁陈玉的身上，咱们可以瞥见优良的师德师风，可以瞥见学高为人师，身正为人范的高贵风范。
