《检阅》读后感范文五篇(实用3篇)
《检阅》读后感范文五篇 篇一
《检阅》是一本以检察官的视角来展现法律与正义的小说。作者通过描述检察官们在繁忙的工作中，如何努力追求公正与真相，以及他们内心的挣扎和矛盾，让读者深入了解了法律界的现实与困境。
这本小说的主要人物是一个年轻的检察官，他对自己的工作充满热情，希望能够通过自己的努力，为社会带来一点点改变。然而，在日常的工作中，他面临着各种各样的困难和挑战。有时候，他需要面对政府官员的干涉和压力，有时候，他需要与狡猾的律师辩论，有时候，他需要面对自己内心的矛盾和挣扎。但是，他从不放弃，始终坚持自己的信念，努力追求真相和公正。
通过这本小说，我深刻地感受到了检察官这个职业的艰辛与伟大。他们需要承担巨大的压力和责任，需要面对各种各样的挑战，但他们依然坚持并努力前行。他们是社会正义的守护者，是为民伸张公道的勇士。他们用自己的行动和努力，为社会带来了一点点的改变。
同时，这本小说也让我思考了很多。我们身边的法律与正义是如何运作的？我们自己又该如何做一个遵纪守法的公民？通过阅读这本小说，我对法律有了更深入的了解，也更加明白了自己应该如何遵纪守法，为社会做出自己的贡献。
总的来说，《检阅》是一本引人深思的小说。它通过描写检察官们的工作和生活，让读者更加了解了法律界的现实与困境。同时，它也让我们思考了法律与正义的重要性，以及我们每个人应该如何做一个遵纪守法的公民。这本小说不仅给我带来了阅读的乐趣，更让我从中获得了一些有益的启示和思考。我相信，这本书对于每个人来说都是值得一读的。
《检阅》读后感范文五篇 篇二
《检阅》是一本以检察官的视角来展现法律与正义的小说。作者通过描写检察官们的工作和生活，以及他们内心的挣扎和矛盾，让读者深入了解了法律界的现实与困境。
在这本小说中，主人公是一个年轻的检察官，他对自己的工作充满热情，希望能够通过自己的努力，为社会带来一点点改变。然而，在日常的工作中，他面临着各种各样的困难和挑战。有时候，他需要面对政府官员的干涉和压力，有时候，他需要与狡猾的律师辩论，有时候，他需要面对自己内心的矛盾和挣扎。但是，他从不放弃，始终坚持自己的信念，努力追求真相和公正。
通过这本小说，我深刻地感受到了检察官这个职业的艰辛与伟大。他们需要承担巨大的压力和责任，需要面对各种各样的挑战，但他们依然坚持并努力前行。他们是社会正义的守护者，是为民伸张公道的勇士。他们用自己的行动和努力，为社会带来了一点点的改变。
同时，这本小说也让我思考了很多。我们身边的法律与正义是如何运作的？我们自己又该如何做一个遵纪守法的公民？通过阅读这本小说，我对法律有了更深入的了解，也更加明白了自己应该如何遵纪守法，为社会做出自己的贡献。
总的来说，《检阅》是一本引人深思的小说。它通过描写检察官们的工作和生活，让读者更加了解了法律界的现实与困境。同时，它也让我们思考了法律与正义的重要性，以及我们每个人应该如何做一个遵纪守法的公民。这本小说不仅给我带来了阅读的乐趣，更让我从中获得了一些有益的启示和思考。我相信，这本书对于每个人来说都是值得一读的。
《检阅》读后感范文五篇 篇三
《检阅》这篇文章主要讲的是:在国庆节检阅的时侯，儿童队员博莱克的左腿截肢了，但他还是勇敢地，不怕困难地走上了检阅台。下面，小编在这给大家带来《检阅》读后感范文五篇，欢迎大家借鉴参考!
《检阅》读后感【1】
今天我们学了第14课—《检阅》。这个故事讲在波兰首都要进行检阅活动。而儿童队有一件非常棘手的事，有一名队员叫博莱克，他左腿截肢了，现在靠拐杖走路。博莱克去不去呢?劝他不去，怕伤了他的自尊心。让他去，怕队伍不整齐。队长最后决定要把博莱克放在第一排，队员们都同意了。检阅时，观众为她们鼓掌，夸赞他们。
要是我当时在场，一定也会拼命鼓掌的，因为队员们并不因为有一名残疾队员而嫌弃，没有因为博莱克残疾就瞧不起他。他们不歧视任何人，爱护、关心队友。笑话别人、瞧不起别人的人也会被别人瞧不起的。
如果我在场，我也会为博莱克鼓掌。因为他虽然截肢了，但他自信，自尊，自强。不想某些人，一挨老师批评，就想：我知道了，反正我就这样了，做错就错了呗。这样下去只会越来越差。应该记住错误，下次不再犯同样的错误。我们要学习队员们和博莱克的好品质。
《检阅》读后感【2】
今天，我们学了一篇课文，题目是《检阅》。
这篇课文主要讲了在波兰首都华沙举行国庆庆典。一个学校接受检阅，第一排是个拄拐的男孩。观众给予他们最高的评价。
读了这篇文章，我深受启发。那个拄拐的男孩是博莱克。而且，有的队
我想，这次检阅非常成功的原因是:他们很团结，全员参与，精神十足。所以观众才给予最高的评价。
《检阅》读后感【3】
读了《检阅》这篇课文，我 看着队伍里的博莱克，我想对他说:“博莱克，你可真了不起!虽然你的左腿截肢了，必须依靠拐杖走路。但是在这次检阅的队伍中，你能做到与全队保持一致动作。我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。一个人身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。当一个人对生活丧失了希望和斗志，那么他将会成为生活中真正的弱者。而我相信，正是因为你身上所表现出的身残志坚、自尊自强的这种精神，征服了所有的人，同时得到大家的尊敬，并让你的队友们都以你为荣，我要向你学习。”
可是一次早晨，我躺在床上，感觉脸颊发烫，还有一些头晕，我便有气无力地“呼救”妈妈。妈妈摸了摸我的额头，赶紧拿来体温计，轻轻地放在我的腋窝下……终于，五分钟过去了，妈妈拿起体温计一看。天哪，居然有 38摄氏度。我借这个机会，病怏怏地说:“妈妈，能不能别去学奥数了，我头晕!”谁知道妈妈来了个反抗，说:“没事，吃点药，退了烧，就能去上奥数班了，这不是大问题。”“我不要……”妈妈的抵抗，让我很失望，便有些火冒三丈起来。“瑶瑶，”妈妈苦口婆心地说道，“不要强词夺理，你没有什么大碍。要坚强、勇敢噢!打起精神来吧!”唉，我毕竟说不过强悍的妈妈，只能顺从。这时候，我又想起了老师刚刚教的《检阅》这一课，里面的博莱克是多么坚强，多么自信。跟他比起来，我这点问题有什么关系。 如果以后我还遇到什么困难，也要努力克服，绝不退缩，我会对自己说:“永不放弃!”要知道，困难只不过是人生旅途中的一块小小的绊脚石，跌倒后坚强的爬起来，前途就是一片光明!
《检阅》读后感【4】
《检阅》这篇文章主要讲的是：在国庆节检阅的时侯，儿童队员博莱克的左腿截肢了，但他还是勇敢地，不怕困难地走上了检阅台。
我非常地佩服博莱克这种不怕困难，不怕痛，勇敢的精神。想到平常胆小如鼠的我，连一条毛毛虫都怕，真是很惭愧。
在平时，我才不会像博莱克那样有恒心，不怕困难。我一碰到一点小挫折，做上三下两下，干脆不干了。哪像博莱克每天坚持去练习踏步，争取不为儿童队丢脸。尽管再疼，他也坚持不懈。他为了自己而练习吗？不是，博莱克为的是团体。大家已经商定让他排在队伍的第一排的时候，大家已经信任他能做得好，博莱克要好好表现自己。博莱克坚持练习了十多次，当然没有给儿童队丢脸。
博莱克真伟大，他无私地练习，自己的脚十分疼，疼得简直不可想象，却不求回报，他这种精神值得我们学习！
《检阅》读后感【5】
“在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来他肯定忘记了自己在拄拐，他与全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这个“拄拐的男孩”就是语文课本《检阅》中的主人公——博莱克。正当他左腿截肢需要依靠拄拐走路时，他所在的儿童队却要参加波兰国庆节的`检阅。他是否参加又将以怎样的形式参加成了一件棘手的事情，后来队长把他放在了第一排，就出现了大家刚才看到的一幕……我的耳边似乎响起了队长那洪亮的声音：“……他虽然腿不方便，可他仍然是儿童队员……”
多么关爱的话语，多么博大的胸怀！我认为这就是对残疾人最大的理解和关心——把他们当成正常人来对待！
大家一定记得北京残奥会的晚会上，北京奥委会的主席刘琪和乘着轮椅的国际奥委会主席菲利普-克雷文共同走向中央舞台，这就向全世界传递了一个信息：我们要尊重残疾人,首先就要用一颗平等的心去看待他们,而不仅仅是同情心！我曾经在书上看到：西方国家就有这样的习惯,也就是说残疾人是不希望自己被别人搀扶或者受到别人的帮助,因为那样会被他们认为是你不尊重人家。
有人就要说了（也许你会说）：难道你不想帮助有困难的人吗？当然不是了，在我们班就有一位脑瘫患者——俞伊雯，她独立行走很不方便，我们经常帮助她，扶她上厕所，帮她抄看不见的题目，辅导她学习等，每一次大家都争着去帮她（时），（都）让我（觉得）很感动。可是学习了《检阅》后，我觉得应该是（把）“尊重”一词放首位。就像队长认为博莱克（不仅）也有受检阅的权利，更应该是不要遮遮掩掩的！尊重，就要包括称呼、行为以及态度等方面。“适度帮助”也是一种尊重，热情要讲分寸，就如刘琪主席没有在后面推着菲利普-克雷文（一样），菲利普-克雷文也一定希望靠自己国际奥委会主席的能力来完成任务（一个国际奥委会主席该完成的任务吧！）一样！
朋友，伸出你热情的双手，去帮助那些你身边需要帮助的残疾人吧，他们身体上需要我们的帮助，心灵上更需要我们的尊重！在帮助的同时，要用平常的目光来看待他们，而不要用同情、可怜甚至怪异的目光。残疾人需要帮助，而不需要替代，这才会让他们在人生的道路上更加坚强和自信。
《检阅》读后感范文五篇
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