中华上下五千年读后感中学生600字左右【推荐6篇】

篇一:中华上下五千年读后感中学生600字左右

《中华上下五千年》是一本关于中国历史的经典著作,它以简洁明了的语言,生动有趣的故事,让我们对中国的过去有了更深入的了解。读完这本书,我对中国的历史感到无比自豪,也更加明白了中华民族的伟大和辉煌。

这本书以时间为线索,将中国历史分为不同的时期,从夏朝到现代中国,一一进行了介绍。每个时期都有详细的叙述和丰富的历史事件,让我仿佛置身其中,目睹了那些历史的转折点和伟人的风采。比如,我了解到商朝的贞观之治,秦朝的统一大业,唐朝的开放和繁荣,明朝的海上贸易等等。这些历史事件无不展示了中国人民的智慧和勇气,让我对自己的民族感到骄傲。

阅读这本书的过程中,我深深地感受到了历史的沧桑和变迁。中国历史上的每个朝代都有其兴衰的原因和规律,每个伟人都有其特殊的背景和才华。这让我明白了历史并不是一成不变的,而是在不断发展和演进的过程中形成的。只有了解历史,才能更好地认识现在和展望未来。

在读完这本书之后,我对中国的文化和传统有了更深刻的理解。中国的文化源远流长,包含了丰富的哲学思想、艺术形式和道德准则。这些都是中国人民智慧的结晶,也是我们民族的瑰宝。通过学习历史,我明白了传承和发扬中华文化的重要性,也更加珍惜自己的文化身份。

总之,读完《中华上下五千年》给我带来了很多的思考和启发。通过这本书,我不仅对中国的历史有了更深入的了解,也对自己的民族有了更深厚的情感。我相信,只有了解历史,才能更好地认识自己,为未来的发展奠定坚实的基础。

篇二:中华上下五千年读后感中学生600字左右

《中华上下五千年》这本书是我在中学时期读过的最精彩的历史读物之一。通过阅读这本书,我对中国的历史有了更深刻的理解,也对自己的国家有了更强烈的归属感。

这本书以时间为线索,将中国的历史分为不同的时期,每个时期都有独特的背景和重要的历史事件。通过作者的生动描写和详细叙述,我仿佛亲历了历史的每一个时刻,目睹了那些英雄人物的壮丽风采。比如,在阅读关于秦始皇统一六国的故事时,我被他的雄心壮志和智勇才干深深震撼。在阅读关于唐朝盛世的描写时,我被那片繁荣祥和的景象所折服。这些历史事件和人物的故事让我对中国的历史有了更直观的认识,也对中国的文化和传统有了更深入的了解。

阅读《中华上下五千年》不仅让我对历史有了更深入的了解,也让我明白了历史对于国家和民族的重要性。历史是我们的根基,是我们赖以生存和发展的基础。只有了解历史,我们才能更好地认识自己的民族,也才能更好地面对未来的挑战。通过学习历史,我明白了发展是历史的要求,也是时代的责任。只有不断学习和进步,我们才能为国家的繁荣和人民的幸福做出贡献。

读完这本书,我对自己的国家有了更强烈的归属感和自豪感。中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的伟大国家,每个中国人都应该为自己是中国人而感到自豪。通过了解历史,我更加珍惜自己的文化身份,也更加坚定了为国家的发展努力奋斗的决心。

总之,读完《中华上下五千年》让我受益匪浅。通过这本书,我对中国的历史有了更深刻的理解,对自己的国家有了更强烈的归属感。我相信,只有了解历史,我们才能更好地认识自己,为国家的繁荣和人民的幸福做出更大的贡献。

中华上下五千年读后感中学生600字左右 篇三

最近,我阅读了《中华上下五千年》这本书后,感触颇深。

这本书主要记载了我们中华民族近五千年的悠远过去,辉煌历史,璀璨文化,展现了中华文明的波澜壮阔。《中华上下五千年》不但是一部中国历史的百科全书,能让我们追寻历史的足迹;还是一副民族精神的传承画卷,让我们汲取无穷智慧,触摸文明脉搏。

书中描写了许多引人入胜的精彩故事,描写的淋漓尽致。当读到大禹治水而三过家门不入时,我被大禹的责任心,无私奉献与舍小家顾大家的精神而折服;当读到夏桀欺压百姓时,我愤怒不已,为天下百姓而不平;当读到昭君出塞时,王昭君勇于献身,不畏艰险的精神而敬佩不已。

现在的中国正在延续着我们中华民族五千年的辉煌历史。看!系列飞船的成功发射,不但让国人骄傲不已,也让世界一次又一次的见证了中国航天飞船的进步!看!2008年,注定是个充满纪念性的年份,因为在这一年,奥运会成功在我国首都北京举行,并且中国在这场比赛中荣获金牌数量最多的国家,这一消息令所有的中国人欢呼不已,也证明了我们中国的实力!看!2016年11月13日,这注定是个不平静的日子,因为那天新西兰发生了地震,而我们中国是第一个派直升机营救国人的,这一次的营救令不少中国人骄傲,外国人羡慕,也让许多国家不得不承认中国的实力。

《中华上下五千年》这本书令我更了解了祖国的过去;令我更加热爱祖国的过去,现在,将来;令我为我们中华民族拥有璀璨的文化而骄傲自豪;令我在过往的历史中看到了中华民族自强不息,勇于拼搏,反抗的精神。现在就让我为我们是一个炎黄子孙,一个中国人而骄傲吧。

中华上下五千年读后感中学生600字左右 篇四

我一直非常喜欢看古代历史故事。听说《中华上下五千年》这本书就是这样一部书,连忙找来看。这个系列一共八本,本想先大概看下,有时间时在细细去读呢。哪知,一翻开书,我就迷于其中了。

这本书图文并茂的介绍了我们中华五千年的文明历史,历代王朝的兴衰交替,像一幅幅画卷展现在我的面前,我被深深吸引。一个个生动精彩的故事,让我跟着为之兴奋、惊喜、紧张着。我最熟悉,也最喜欢的当属三国时期了,尤其是官渡之战这个故事。话说曹操与袁绍分据一南一北,袁绍想灭曹操,就让颜良文丑去攻打曹操,这两员将都被关羽杀了。之后曹操亲统大军,去破袁绍。与延津之战同时,于禁、乐进帅步骑兵五千,从延津西渡河偷袭袁绍后方至汲、获嘉二县。焚其堡聚20余屯。袁绍虽然连败,但凭借他多兵的优势,坚守不出。曹操又出一计,打着袁绍的旗号,夜晚火烧袁绍的粮草基地乌巢。袁绍的军兵不战自乱,曹操再命张颌等人攻击袁绍。最后袁绍兵败,元气大伤,病死广陵。这就是历史上经典的以弱胜强的一场战役。

历代王朝的更替,就是这样一场场战争几易其主。战争也是为了和平,为了统一,也为了百姓能过上幸福安宁的幸福生活!这使我想到我钦佩的忠义之士——刘备来。他每做一件事情,都为老百姓着想。他还知人善任。三顾茅庐请来孔明辅佐他;他手下的大将关羽、赵云更是智勇双全,赵子龙长坂坡单骑救阿斗,让刘备惜才摔阿斗,都很精彩。

有句话叫“以史为鉴,可以明兴替;以人为鉴,可以明得失”。读历史故事让我们看到我们光辉的文明历史,让我们变得更聪明,知道得民心者得天下吧!

中华上下五千年读后感中学生600字左右 篇五

今年假日,我读完了《中华上下五千年》的1、2册书。这两册书讲述了从猿人一直到唐朝的建立的历史故事。这里面有许多小故事都深深地吸引了我。

在读第一册书的第二个故事《神农尝百草》我被感动的差点就哭了。有一个神农经常上山采药,先自己尝一下,如果那草人要能吃,他就放到左口袋带给让人们吃。如果那草能治病,他就放到右口袋里,拿回去当药用。神农经常上山采药采到了一种叫“查”的药,既可以清除身体里的脏东西,还可以泡茶。他还发现了一种像蝴蝶的小红花,并取名为“甘草”,放到右口袋里。有一次,一人得了疾病,需要一种长在峭壁上的药。神农用手搭了个架子,采到了草药。从此大家又把神农搭架子的地方称为神农架。神农还是每天都采药,给人们吃。偶尔也会碰到毒药,神农就拿出“查”毒就解了。有一次神农吃了“断肠草”,来不及解毒就死了,临死前还紧紧抱着他采集的药。他死后人们隆重安葬他,还尊他为农耕和医药之祖。神农为了百姓舍己为人,他的行为不值得我们敬佩吗?

还有一个故事我也很感动,就是第二册书一百一十二个故事《刘备三顾茅庐》刘备带着关羽和张飞三次来请诸葛亮,可是前两次诸葛亮出去了,两次失败使关羽和张飞打起了退堂鼓。第三次去请诸葛亮的时候,诸葛亮正在睡觉,他们就一直再等,张飞急的暴跳如雷开始辱骂诸葛亮,还说要烧了他屋子。辛亏关羽再三劝告拦住了张飞。刘备冻的浑身冰凉,这时诸葛亮才醒来,看到刘备一片诚心答应结束隐居生活,出山相助,拜刘备为徒弟。

《中华上下五千年》里还有好多故事,我也不都给大家讲了。这册书的内容如果都记住了,就等于把初中的历史都学了,长了不少知识。大家应该了解一下吧!

中华上下五千年读后感中学生600字左右 篇六

中国,是一个文明古国,拥有着五千年的历史,从茹矛饮血的远古时代,到封建文明极度繁荣的明清时代,中华文明源远流长,不断相承。无论是浑厚扑拙的青铜鼎,还是美轮美奂的玉璧;无论是博大精深的道德文章,还是辉煌骄人的科技成就……都体现了中华民族伟大的智慧和创造力。

为了探求、了解中国的历史文化,我翻开了《中华上下五千年》这本书,使我收益匪浅,感慨万千。这本书里记录了每一位君王,记录了每一次战争,记录了历史的骄傲,也记录了中国五千年的风风雨雨以及人民的耻辱。从三皇五帝的古代,到中华人民共和国的成立,历史都详细的记载着,让我们明白中华民族这五千年是如何走过来的。

记得记载中有一位神医,他为了给百姓治病,五谷、杂草、药物、百花,什么能吃,什么能疗伤,他都一一尝试,不畏艰难险阻,翻山越岭甚至舍弃生命,四处寻找可以治病救人的草药以及能吃的粮食,他是那么为民着想,置生死与度外。像这样有忠有奸、有善有恶的历史人物太多太多了,我们只要向历史中的贤人学习,向颜真卿学习不畏强暴;向包公学习大公无私;向岳飞学习精忠报国;向林则徐学习为民着想……这本书让我们了解历史,感受历史,并用心来思考历史,领悟历史。悠悠岁月,在这五千年沧海桑田,中华这个民族饱经风霜,却又繁衍生息千年不衰。不过这些都以成为历史,现在的中国正在向世界崛起。2019年奥运会的圆满成功,金牌总数世界第一;神州七号升天使得中国成为世界第三个飞向太空的国家,这都是中国人民努力的结果,民族的骄傲,只有民富国强,外国人才不敢侵略我们。

我们这些炎黄子孙不仅仅要了解过去的历史,将来还要书写崭新的历史。

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