少先队员寒假10课观后感五篇(经典3篇)
少先队员寒假10课观后感五篇 篇一
寒假期间，作为一名少先队员，我参加了学校组织的寒假十课学习活动。通过这十堂课的学习，我受益匪浅，收获了许多宝贵的知识和经验。下面我将就其中的几堂课程分享我的观后感。
首先，我想分享的是《社会实践课》。在这堂课上，我们参观了一个社区，了解了社区的管理和服务方式。我深刻地感受到社区为居民提供了许多方便和支持，比如医疗服务、垃圾分类等。通过这次实践，我认识到社区是一个大家庭，每个人都应该积极参与社区建设，为社区的繁荣做出自己的贡献。
第二堂课是《安全教育课》。在这堂课上，我们学习了火灾逃生的方法和自救互救的基本技能。我知道了火灾发生时应该如何迅速逃生，如何正确使用灭火器等。这些知识对我们来说非常重要，不仅可以保护自己的生命安全，还可以帮助他人，成为社会的一名有用之人。
接下来是《科技创新课》。在这堂课上，我们学习了一些科技创新的实例和方法。我了解到科技创新是社会进步的重要推动力，它可以改变人们的生活方式，提高生产效率。我们作为少先队员，应该积极关注科技创新，努力学习科学知识，培养创新意识，为国家的科技发展贡献自己的力量。
第四堂课是《劳动教育课》。在这堂课上，我们参与了一次社区义务劳动活动，为社区的环境整洁做出了贡献。通过这次劳动，我深刻地感受到劳动的重要性和价值。劳动不仅可以锻炼我们的身体，培养我们的意志品质，还可以为社会做出贡献，让我们更加懂得珍惜和感恩。
最后一堂课是《爱心公益课》。在这堂课上，我们参与了一次慰问留守儿童的活动。通过与留守儿童的交流和互动，我深刻地感受到他们的孤独和需要关爱的心情。我们作为少先队员，应该积极参与公益活动，关爱他人，传递爱心，让更多的人感受到社会的温暖与关怀。
通过这十堂课的学习，我深刻地认识到作为少先队员，我有责任和义务为社会做出贡献。我将继续努力学习，培养自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
少先队员寒假10课观后感五篇 篇二
寒假期间，我参加了学校组织的寒假十课学习活动。这十堂课的学习让我受益匪浅，不仅提高了我的知识水平，也培养了我的思维能力和实践能力。下面我将就其中的几堂课程分享我的观后感。
首先，我想分享的是《科学探究课》。在这堂课上，我们进行了一次科学实验。通过自己动手实验，我深刻地体会到科学的奥妙和乐趣。我学会了观察、提问、实验、总结的科学方法，培养了我的实践能力和创新思维。我相信通过不断的实践和探索，我可以成为一名合格的科学家。
第二堂课是《艺术欣赏课》。在这堂课上，我们学习了一些艺术作品的欣赏方法和技巧。通过欣赏名画、音乐和舞蹈，我感受到艺术的魅力和力量。艺术可以让人们感受到美，激发人们的创造力和想象力。我相信通过学习和欣赏艺术，我可以培养自己的审美情趣，提高自己的艺术修养。
接下来是《读书课》。在这堂课上，我们读了一本优秀的文学作品，通过阅读和讨论，我深入地理解了作品的主题和思想。阅读是一种心灵的享受，通过阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的情感。我相信通过不断的阅读，我可以成为一名博学多才的人。
第四堂课是《体育健身课》。在这堂课上，我们进行了一次体育运动。通过运动，我感受到了运动的乐趣和益处。运动可以锻炼我们的身体，增强我们的体质，提高我们的协调能力和团队合作能力。我相信通过坚持体育锻炼，我可以保持健康的身体和积极向上的精神状态。
最后一堂课是《人文素养课》。在这堂课上，我们学习了一些人文知识和礼仪规范。通过学习，我了解到人文素养是一个人综合素质的重要组成部分，它涉及到人际交往、社会行为、文化传承等方面。我相信通过培养自己的人文素养，我可以成为一名有社会责任感和文化修养的人。
通过这十堂课的学习，我更加明确了自己的目标和方向。我将继续努力学习，积极参与各类活动，提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
少先队员寒假10课观后感五篇 篇三
当你们拿到这份倡议书时，意味着快乐的寒假开始啦!为丰富少先队员们的寒假生活，共青团中央、全国少工委共同推出系列队课学习视频“寒假10课”，今天小编整理了2021少先队员寒假10课观后感_少先队员寒假10课心得体会供大家参考，一起来看看吧!
2021少先队员寒假10课观后感1
“我们是共产主义接班人，继承革命先烈的优秀传统······”我是一个普普通通的少先队员，胸前系着鲜艳的红领巾，每当我敬礼时，五星红旗在心结冉冉升起。
作为一名光荣而优秀的少先队员，我认为我有高尚的品德、优秀的成绩，我还多才多艺。我喜欢帮助同学，我和子轩是同桌，有一天早读课，他翻来覆去也没有找到语文书，我主动伸出了援助之手，跟他说：“我们一起看!”她非常感激。我的兴趣爱好极为广泛：有弹钢琴、奥数、打篮球和画画。我还清楚地记得我参加市里的电路工程师的比赛获得了江苏省一等奖呢!参加绘画大赛也获得金奖、银奖。我的成绩在班里名列前茅，而且我会不断地反思总结，考得好我会继续努力，登上自己心中的高峰，考得不好我就会虚心请教。我最引以为傲的习惯是会管理我的时间，做到定期复习。我相信孔子所说：“学而实习，之不易乐乎!”
如今的我已经是一名光荣的升旗手了!我会继续用自己的实力，夺得一切我想要的荣誉!“为着理想勇敢前进!我们是共产主义接班人!”
2021少先队员寒假10课观后感2
我们走进历史的长河，回忆过去。我们永远不会忘记数十年前，祖国母亲遭受过的那次重创，那是母亲身上抚不平的伤口，是中国人民心中永远的痛。为了挽救沉沦的中华民族，1921年7月，一个高擎马列主义真理的党中国共产党诞生了。它的诞生，像一盏明灯，冲破了漫漫长夜的黑暗;像初生的朝阳，给沉睡的大地带来了希望的曙光。
数十年的抗争，数十年的奋斗。党和人民英勇奋战，誓死抗争，硬是用小米加步枪打出了一片崭新的天地，终于迎来了新中国的诞生。1979年，改革开放又像春风一样温暖着人们的心田，像春雨一样滋润着人们的灵魂。如今，在党的领导下，“东亚病夫”的耻辱被人们洗雪尽净，中国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林!
94年的励精图治，94年的上下求索，中国共产党将悲痛化为力量，把旧中国的千疮百孔、民不聊生变成历史。昔日的穷乡僻壤，如今已是粮谷满仓;昨天还是断墙残壁，今日早已高楼林立。面对祖国翻天覆地的变化，我们不得不赞叹：中国共产党一个伟大的党!
红领巾是烈士们用鲜血染成的。它是国旗的一角，是少先队员的象征。“少年智则国智，少年强则国强。”胸前的红领巾像一团火焰，催我们奋进，使我们向上。我坚信：红领巾永远跟党走!。
2021少先队员寒假10课观后感3
红领巾，多么熟悉的名称!自从你戴上红领巾的那一刻。就意味着你已经获得了“少先队员”这个光荣的称号。看着这鲜艳的红领巾，我不禁回想起一段往事来……
记得那是去年初夏的一天，我去学校上学。等到放学后，我高高兴兴地背着书包往家走。半路上，我想，天这么热，不如去买一支雪糕吧!我哼着小曲儿，迈着轻盈的步伐走进雪糕店。“阿姨，我买一支雪糕。”我一边说着，一边递过去5元钱。可我没想到，阿姨卖给我了一支雪糕，竟然找我4元钱。要知道，一支雪糕要2元钱，阿姨应该找我3元才对。我顿时笑逐颜开，心想：这可是头等的大好事啊!正好，天气这么热，就再买一只雪糕吧!正当我把那一元钱递过去，准备再买一支雪糕的时候，猛然一低头，看见自己胸前佩戴的红领巾，脑子里立刻浮现出一年级时我戴上红领巾的景象来。我顿时醒悟过来：是啊!我是一名少先队员，不能要这多余的一元钱。如果我这样做了，对得起胸前的红领巾吗?我连忙把一元钱还给了阿姨，只觉得耳根有些发热，仿佛路边的大树，树上的鸟儿都在嘲笑着我……
在这次生活的“考试”中，我交上了一份令自己满意的答卷。红领巾，我对得起这个光荣的称号!
2021少先队员寒假10课观后感4
小时候看见哥哥姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，心中充满了无限的崇拜与渴望。
5年前的一天，我终于戴上那梦寐以求的红领巾，心里无比激动。现在红领巾已伴我走过了5个春秋，几年间也换过好几条，但我仍然很爱惜她，为自己是少年先锋队队员而骄傲。5年间我与红领巾之间有过许多故事，可有件小事我却一直记忆犹新。
那是二年级的一天，上完体育课后我发现脖子上的红领巾不见了，急得像只热锅上的蚂蚁，在校园里到处寻觅她的踪迹。可她就像和我玩捉迷藏，居然消失得无影无踪。我急得团团转，下节正好是班队课，作为少年先锋队员，怎么能不戴红领巾呢?要知道平时我都很爱惜她的，在学校里她都紧随着我，从来也没有离开过我，偏偏这关键时刻说丢就丢了，我急得满脸通红，眼泪在眼眶里直打转。
“叮零零”上课铃响了，我只好无奈地回到了教室。刘老师微笑着走进教室，一下子就发现了我光光的脖子，她叫了我的名字，我站起来低着头告诉她来龙去脉。刘老师从班级的回收站里拿了一条红领巾，并亲手替我挂好，亲切地说：“没关系，今天你先戴这条吧，明天再拿来。”我如释重负地坐了下来。刘老师再次强调，红领巾是队旗的一角，我们要为自己是少先队员而骄傲。我用手抚摩着胸前鲜艳的红领巾，是呀，红旗是祖国的象征和标记，我们是祖国的花朵和未来，带着红领巾多光荣。我要好好学习，将来准备着为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
第二天，我用零花钱买了一条崭新的红领巾，折得整整齐齐放到了班级的回收站。心想：刘老师想得真周到，这下我们中队的队员就不会因为一下子找不到红领巾而发窘。那以后我对红领巾更加珍爱了，她时刻提醒着我要合格的少先队员。
2021少先
一年级上学期，我加入了少先队，我很开心。
老师告诉我：红领巾是五星红旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的，一定要保管好自己的红领巾。可我是个丢三落四的孩子，没多久，我的红领巾就失踪了。我急了，在书包里翻了一通，没有;教室的抽屉里也没有;家里也没找着。
我大声哭了起来。妈妈闻声赶来，问我怎么了。我哭着说:“我的红领巾找不到了。”妈妈没帮我找，轻轻地对我说:“告诉你一个秘密，红领巾可是有灵性的哦，你若再这么大声哭，它可是会被你吓跑，不要你这个小主人啦。”“什么?”我瞪大了眼睛，有些不相信。妈妈继续说道:“作为一名少先队员，首先要保护好自己的红领巾，要和它成为形影不离的好朋友;其次，你要为红领巾增添光彩。”和红领巾形影不离，我知道，就是每天佩戴它。可是为它增添光彩是什么意思呢?妈妈看着我疑惑的眼睛继续解释道:“红领巾是少先队员的标志，作为一名少先队员应该做到讲文明懂礼貌，上课认真听课，课后认真完成作业，遵守纪律，助人为乐，爱护公物等等。我突然间感觉自己丢的这件神圣的宝物，必须要靠自己的“修行”让它回来。为了让消失的红领巾赶快回到我身边，我立刻拿出作业，认认真真地做起来。当我上课开小差时，我想起红领巾;当我贪玩不写作业时，我想起了红领巾;当我不爱护公物时，我想起了红领巾……没过多久，我意外地发现书包里有条折叠得整整齐齐的红领巾，我开心地捧出红领巾，冲出房门，边跑边喊:“妈妈，妈妈，红领巾回来了。”妈妈笑着说:“你看，红领巾看到了你的努力，接纳了你这个小主人了，今后你得为它增添光彩哦。”
从那以后，我便牢记红领巾的要求，立志做一名优秀的少先队员。记得有一次我在小区广场玩，突然一阵“叽叽咕咕”“哈哈”的声音引起了我的注意。原来是一名六岁左右的小男孩，在一片白菜上踩得正欢。我本想不管，反正踩的也不是我家的菜。可当我看到胸前的红领巾时，似乎看到它生气的样子。我赶忙回头，大步走向小男孩，严肃地说:“小朋友，别踩了，那是别人辛辛苦苦晒的菜，被你这么一弄，还有用吗?”小男孩白了我一眼，不屑地说:“我就踩，你走开，不用你管。”我很气恼，但又想：他不懂事，我得“哄”着他。于是，我低下头，拍拍胸前的红领巾说:“你看，多漂亮。我是一名少先队员哩，我有责任指出你的错误，若你改正了，我带你玩。”小男孩盯着我胸前的红领巾说:“你那红红的东西，我也想戴，可以吗?”我说:“可以，但不是现在。如果你答应哥哥从现在开始，不再破坏别人的东西，做一名好孩子，很快你就会和哥哥一样成为一名少先队员，拥有这神圣的红领巾。”小男孩立马不踩了，飞快地跑到我身边，说:“我也要戴红领巾。”我感受到作为一名少先队员的责任和自豪。
我现在已是一名五年级的小学生了，对“红领巾”有了更深的理解。我爱红领巾，它将永远激励着我前行。
