《小男孩》电影观后感范文五篇【精简6篇】
《小男孩》电影观后感范文五篇
篇一：《小男孩》观后感
《小男孩》这部电影给我留下了深刻的印象。影片以一个小男孩的成长为主线，通过展现他与家人、朋友以及社会的互动，揭示了现代社会中人与人之间的关系和人性的复杂性。
影片中的小男孩是一个普通的孩子，他有着和其他孩子一样的天真和好奇心。然而，随着他逐渐长大，他开始面临各种挑战和困惑。他的家庭关系复杂，父母离异后他与母亲相依为命，面对着来自父亲和继父的不同期望和压力。他的朋友圈也不断变化，他需要适应新环境和新朋友，同时也要学会与他人相处和处理人际关系。
影片通过小男孩的视角展现了他在成长过程中的痛苦和成长。他经历了家庭的变故、友谊的起伏、学业的压力等等，但他从中学会了坚强和勇敢。他的成长是一个漫长而曲折的过程，但正是这些经历塑造了他的性格和人生观。
除了小男孩的成长之外，影片还深入探讨了现代社会中的一些问题。比如，家庭关系的复杂性、教育体制的不完善、社会压力等等。这些问题都直接或间接地影响着小男孩的成长，也让观众反思了现代社会中的一些弊端和问题。
总的来说，《小男孩》是一部感人而深思的电影。它以一个小男孩的成长为线索，通过展示他与家人、朋友和社会的互动，揭示了现代社会中的人际关系和人性的复杂性。影片给人留下了深刻的印象，让人在观影的同时也对自己的生活和社会做出了一些思考。
篇二：《小男孩》观后感
《小男孩》是一部令人感动并思考的电影。它以小男孩的成长为主线，通过展示他在家庭、学校和社会中的经历，揭示了现代社会中的一些问题和挑战。
影片以小男孩的视角展示了他在成长过程中所遇到的困境和挑战。他的家庭关系复杂，父母离异后他与母亲相依为命，面对着来自不同父亲和继父的期望和压力。他的学校生活也不尽如人意，他要面对学业的压力、同学的欺凌等等。这些经历对小男孩来说都是巨大的考验，但也让他在成长中变得更加坚强和勇敢。
影片还通过小男孩的成长经历，深入探讨了现代社会中存在的一些问题。比如，家庭关系的复杂性、教育体制的不完善、社会压力等等。这些问题直接或间接地影响着小男孩的成长，并让观众反思了现代社会中的一些弊端和问题。
《小男孩》不仅仅是一部展示小男孩成长的电影，它还通过小男孩的成长经历探讨了现代社会中的一些现象和问题。影片给观众带来了深刻的感动和思考，让观众在欣赏电影的同时也对自己的生活和社会有了更多的思考。它是一部值得推荐的电影，能够给观众带来不一样的观影体验和思考启示。
《小男孩》电影观后感范文五篇 篇三
逃不过的二战题材，从主客两个视觉去交替，美国人民对战争的憎恨只能通过某个对战争毫无关系的HIMOSHINO丧失和发泄(忽然想到前几年抵制日货，砸几量日本车真的可以抵制日货吗?赶走几个日本小企业可以崛起中国经济吗?抵制日货的根源在哪里?民族科技无法崛起，同时不从上流斩断进口，难道有米吃还非鼓励人吃SHI吗)，作为挑起事端的日本方，或许前期在军事上政治上处于主动的日本，而日侨的处境是非常被动的。实际从主客双方的角度去否定战争。
好吧，信仰。信仰应该是整部电影的核心和主线，在这部影片里，成人的对于信仰渐渐淡化，内心纯正的人延续坚固了信仰。LITTLE BOY，和他的妈妈，牧师都是信仰的守护者。这三个人分别演示了信仰中的不同角色：牧师的铺垫，先行引导，LITTER BOY的固执与坚守，信仰的践行者;妈妈的协同与鼓励，信仰的加固者和捍卫者。
Villagers 的态度其实大部分是茫然的，她们去教堂寻求心理的救赎与安慰，但是对于信仰，她们已经不够单纯，无法清空得像个孩子一样去相信一切皆有可能。但是当山被移动的时候，他们的信念被奇迹加固，但是她们只是这场布景的观众，她们是信仰中的芦苇草。
宗教：宗教在西方，不谈稳定政治等主管作用，谈谈客观的作用。宗教以教化为目的，更多是奠定了西方的德育基础，所谓价值观等。在战争中则更多承担了安抚与希望等。
人性：其实电影一开始，或许很多观众对于哥哥这个角色的爱憎倾向比较显著，哥哥更多担任的是人性的代言。有些压力有些绝望让人丧失，但是弟弟的逐步逐步影响，妈妈结婚纪念日盛装让他把自己(的卑劣)看得更清，对HIMO的暴虐态度到最后的担当与施救...让角色的在经历中逆转...这大约是人性+德育的底线。
相信上帝的孩子总坏不到哪里去，(我不是子民)就像说喜欢音乐的孩子坏不到哪里去...
《小男孩》电影观后感范文五篇 篇四
这是一部关于信念的电影，如果说这个时代，信念已经毫无价值可言，那么这部电影就是用眼泪来唤醒信念的。
一个小男孩，从小成长发育都比别人慢一步，这个城市里所有人都比他矮小，而小男孩的镜像投射的角色则是日本人桥本，导演安排可谓富有深意。这两个人的处境与人际关系竟然出奇地相似，桥本作为日本人，在美国白种人看来不仅矮小而且还遭受到敌视，就如小男孩的处境一样，没有朋友，被欺负，被歧视，却坚持着自己的信念。桥本说，他什么都不信，但是他却信自己，他的房子里保留的日本物件就说明了他对自己身份的认同和对自己国家的认同，他没有过度宣扬也没有自卑不堪，就是这个信念，强烈的自我生存信念，在最后医院濒临死亡的那一刻，他凭着精神信念活了过来。
而小男孩，影片中的主角，他身材矮小，却强大无比，因为他的精神信念足以让地动山摇，一次在魔术师安排下的用意念移动汽水瓶子，再到之后由于巧合“移动”了一座山脉，他的形象在这个城市高大伟岸起来，所有欺负他的人不再敢欺负他，城市里的居民从向来的视而不见，到对小男孩的行为赞不绝口，从心底里佩服，这个单纯得纯粹的小男孩，用父亲素来教导他的——用信念和意志去完成一件不可能完成的任务。在他不畏流言蜚语，义无反顾，果断决绝地努力下，在他夜以继日，持续不断地坚持下，日复一日地对着太平洋海岸，用“信念”去阻止战争，他做到了。
《小男孩》电影观后感范文五篇 篇五
《小男孩》讲的是二战期间，一个长不高的小男孩总是受到镇上其他人的欺凌，他的父亲是他最亲密的伙伴。父亲不得不去参军了，小男孩和家人只能每天期待着父亲回来。小男孩为了父亲能回来，完成牧师的清单，坚信着自己的力量，如借助牧菜籽的力量移山移山，对着海那边的日本施力就能结束战争。最后父亲终于回来的圆满结局。
小男孩一直坚信着魔术师的一句话 “do you believe you can do this”。他始终坚信着并实践着一切他以为能让父亲回来的办法，这种相信的力量让人动容。电影中好几处都让我湿了眼睛，好像痛痛快快的流眼泪，可是眼泪总是掉不下来。看完电影，越发的低落，感觉自己这几天又走进了一种持续低落的抑郁里。看完电影，循环着一些悲伤的歌，整个都情绪压进了一个角落里，整个人被低落包裹缩紧。
电影中有战争的无奈与残酷，借助小男孩梦里的视角，我们看到投向广岛的原子弹摧毁了一整个城市，鲜红的原子弹壳与蔓延的黑色废墟形成鲜明的对比。战争到底有没有输赢?
原子弹的名称叫小男孩，是《小男孩》的小男孩。
电影中还有美国人对待日本人的态度。珍珠港事件由日本人发起，大家都认为战争由日本发起，他们怨恨所有的日本人，电影中的桥本是一直生活在美国的日本人，大家都怨恨他，甚至想要置他于死地，小男孩也不例外，认为都是由于他们这样的人父亲才回不来，但由于清单任务的缘故，他要与桥本成为朋友，最后小男孩接受了桥本，与他成为了朋友。
有一点这部影片中是有批判将战争的疼痛怪罪到整个民族做法的。显然中国的一些抗日神剧是无法与之相比。
《小男孩》电影观后感范文五篇 篇六
不得不说的是，剧情确实有些微的俗套和简单，前几十分钟小男孩执着于魔术师的片段甚至到了让人啼笑皆非的地步，但父亲生死未知的战争背景还是怎么都笑不出来。战争总是残酷的，为了在战场上有源源不断的兵员补给，强制征兵成了报效祖国的不二之选，这个家里本该是方才成年的哥哥远征，却因为平底足而阴差阳错地让父亲顶替，虽然小男孩日后与哥哥起冲突时口不择言，斥责哥哥是父亲失踪的根源，但即便哥哥当时应征入伍，此时下落不明的是他，这个家庭难道就不会陷入无尽的悲痛之中吗?亲人都在家中享有平等的地位，无论父亲还是儿子，都是家庭圆满的必不可少。
父亲杳无音信，这个破碎的家庭陷入了彼此依赖又彼此埋怨的微妙处境中，天真无邪的小男孩深信牧师的话，以为只要实现了希望清单就能唤回父亲，哥哥无法接受这种错把现实当童话的异想天开，兄弟俩几乎反目。镇上的医生趁虚而入，主动向母亲示好，哥哥话中带刺。这是这个摇摇欲坠的家庭再也经受不住的风雨，危若累卵的亲情就在父亲尚有一线生机的希望中艰难维系。
童心未泯的父亲在潜移默化中给小男孩灌输进信仰的力量，钟情于魔术师，一次次问他“do you believe you can do this?”，都是为了让他相信人定胜天。世事难料，谁也不知道意外和挑战何时来临，他需要在战争世界里为孩子培养起一股信念，一股不悲从大流，自我坚定的信念。他的确做到了。在父亲走后的日日夜夜里，他靠着这股贻笑大方的信念，撑过一个一个没有父亲相伴的暗夜。谁都会对他的无谓坚持哄然大笑，在他一次次在海边迎来日出送走日落时，镇上的每一个人都像是在看一场闹剧，一场由这个八岁的小个男孩用相信童话与奇迹上演的闹剧。或许，是我们的世界太过复杂，成长向我们的生活中加入太多琐碎负面的东西，我们长大成人，不再相信天真的想象，不再相信简单的信念，用一切理智逻辑费一番周折分析出来的，往往是能让我们彻底死心的结论。而八岁孩子的世界里，是没有那些所谓理性的，相信就是相信，不相信就是不相信，从来都是是非黑白的泾渭分明。所以他坚信，只要用心实现牧师提出的要求，就能救回父亲。他不管流言蜚语。
