《活出生命的意义》读后感(精选6篇)

《活出生命的意义》读后感 篇一

人生是一场旅程,每个人都在寻找自己的生命意义。而在读完《活出生命的意义》之后,我深刻地认识到,生命的意义不在于追求物质财富和享乐,而是在于献身于他人,为他人的幸福而奉献自己的力量。

这本书讲述了作者维克多·弗兰克尔在纳粹集中营的经历,以及他通过这段艰难的经历,领悟到生命的真正意义。在集中营中,作者亲眼目睹了那些被囚禁的人们的苦难和绝望,但他注意到,那些依然能够坚持下去的人们,往往都有一种强烈的生命意义。他们可能是为了家人的安全而坚持,也可能是为了追求自己的信仰而坚持,但无论是什么原因,他们都找到了生命的目标,给予了自己力量。

通过这本书,我明白了生命的意义不是自私地追求个人的快乐和利益,而是通过为他人做出贡献来实现自己的价值。当我们关注他人的需求,为他人带来希望和快乐时,我们才能真正体验到生命的意义。正如作者所说:“人的幸福并非是追求快乐,而是追求有意义的生活。”

这本书让我深思自己的生活方式和价值观。以前,我总是追求物质上的满足和个人的享乐,但这并不能给我带来真正的幸福和满足感。通过读这本书,我明白了要真正活出生命的意义,我需要关注他人的需求,帮助他人,为他人带来希望和快乐。无论是通过志愿者工作,还是通过为家人、朋友提供支持和帮助,我都可以在平凡的生活中找到属于自己的生命意义。

《活出生命的意义》这本书对我来说是一次心灵的洗礼。它让我明白了生命的真正意义,并激励着我去追寻更有意义的生活。我希望自己能够在日常生活中,不断寻找机会去帮助他人,为他人带去希望和快乐。只有这样,我才能真正活出生命的意义。

《活出生命的意义》读后感 篇二

生命是一场珍贵的旅程,而在读完《活出生命的意义》之后,我更加深刻地意识到了生命的宝贵和有限。这本书通过作者维克多·弗兰克尔在集中营的亲身经历,向我展示了生命的真正意义,并激励着我去珍惜每一刻,活出自己的生命意义。

在集中营中,作者目睹了人们遭受的苦难和绝望。但他也发现,尽管处境恶劣,依然有人能够保持希望和勇气。他们通过寻找自己生命的意义,找到了坚持下去的动力。作者通过他们的故事告诉我们,生命的意义不在于物质的追求,而在于通过为他人做出贡献来实现自己的价值。

这本书让我深思自己的生活方式和价值观。以前,我常常为琐事烦恼,而忽略了生命的真正意义。通过读这本书,我明白了生命的宝贵,也明白了要珍惜每一刻,活出自己的生命意义。我意识到,生命的意义不在于个人的享乐和追求,而在于通过奉献和关爱他人,为他人带去希望和快乐。

这本书让我更加坚定了自己的人生目标。我希望能够以一种有意义的方式度过每一天,关心他人,帮助他人,为他人带来希望和快乐。无论是通过志愿者工作,还是通过为家人、朋友提供支持和关爱,我都可以在日常生活中实现自己的生命意义。

读完《活出生命的意义》后,我深感自己的生命更有意义了。我明白了生命的宝贵和有限,也明白了要活出自己的生命意义,我需要关注他人,奉献自己的力量。我希望自己能够在生活中找到更多的机会去帮助他人,为他人带去希望和快乐,真正活出生命的意义。

《活出生命的意义》读后感 篇三

弗洛伊德曾经说过:“要是将一定数目的形形色色的人置于饥饿状态,随着饥饿的加剧,他们所有的个人差别都会泯灭,取而代之的将是相同的饥饿表情。” 弗洛伊德没有亲身感受集中营的生活。他的主题都集中在维多利亚风格的松软沙发上,维克多弗兰克尔用亲身经历的奥斯维辛肮脏的集中营里回复个体的差别并没有泯灭,相反,人们的差异性变得更大。大家谁也不想掩饰什么,不管是猪猡还是圣人。

体会最深的是书中提到的悲剧三位一体的第三个方面涉及死亡,但是也涉及生命,因为生命的每时每刻都包含着死亡,而每一时刻都不会再重复。那么,生命的这种短暂性难道不是使我们尽量过好生命中的每一刻的最好提示器吗?它肯定是的,因此我提出一个忠告:尽情享受你现在的生活,就像是在活第二次,不要像你的第一次生命那样,错误地行事与生活。

最后,面对死亡如我最重要的是第三个途径:即使是处于绝境的无助受害人,面对无法改变的厄运,仍能自我超越,并且以此改变自己。

这就是我想践行的全部意义和支点!

《活出生命的意义》读后感 篇四

本想起个合适的主标题,却没有找到。书名本身就是最好的——《活出生命的意义》。出版社把这本书的上架建议归为“心灵、励志”。

朋友送给我这本书之后放置了大概一年的时间,直到前些天才读它。不免觉得应该早点翻看,可现在依然不晚。这本书至今已被翻译成24种语言,销量达到1200万册。我读的这本已是国内20____年第1版的第15次印刷,这些足以证明这本书的价值。写此篇文字,也是真的想把它再推荐给更多的朋友。一生中,每个人都有黑暗时刻,愿我们都能在那时找到一点属于自己的光亮。

书在开始的时候这样介绍作者——著名心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。纳粹时期,作为犹太人,他的全家都被关进了奥斯维辛集中营,他的父母、妻子、哥哥,全都死于毒气室中,只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦,更将自己的经验与学术结合,开创了意义疗法,替人们找到绝处再生的意义,也留下了人性史上最富光彩的见证……全书只有两个部分,第一部分是在集中营的经历,第二部分是作者心理学专业上的“意义疗法”,而第一部分的内容占了全书的70%页面。在我看来,那70%的经历本就是一种“心理治疗”,第二部分的“方法论”只是让此书锦上添花。

在看这本书的时候,不禁会思考,苦与乐应该只是相对的。苦,是没有下限的。你感觉到的苦,都不是最苦的,因为总有比我们还苦的人,我们自己也总会遇到一次次打破自己极限的苦。书中第一部分快要结束的地方有这样一个情景,受尽牢狱之灾的人们终获自由,可当有人问他们是否高兴的时候,回答是否定的。作者说,他们已经丧失了感受快乐的能力。这是一个痛苦的结束,与另一个痛苦的开始,尽管这个痛苦是在重获自由之后。而苦的对面,是乐。乐应该是有上限的,或者说,乐的最高境界就是一种平静。就像书中所说:对于回家的犯人们来说,最重要的体验是在他们经受了那么多苦难之后,除了上帝,他不再畏惧任何东西,那种体验有着无与伦比的美妙感觉。

我们在生活中经常会有与别人比较的心理,也经常看到别人身上的比较现象。如果把比较分为两种,一种是往上的攀比,另一种是比谁更惨。向上的攀比多为让别人认可自己,往下的攀比多为获得别人的同情,后一种现象似乎更常见。这让我想起周星驰的电影《唐伯虎点秋香》中的片段,为了进入华府当佣人比谁更惨。这种比较的结果,往往是感觉自己更惨了,带着一种悲观情绪循环往复。如果真的需要比较的话,集中营的那种生活,不,那不应该被称为生活,那种状态应该是人类所经历的极端之一。而弗兰克尔用他的方式告诉我们,哪怕在最极端的恶劣处境中,“只要我们拥有自主选择如何应对处境的自由,我们就不会一无所有。”

我们每个人都将有着属于自己的人生旅程。路没有平的,也没有直的。苦难与幸福交替,人生起起伏伏再正常不过。书中集中营的经历,其实不过是一段人生缩影。对于承受能力差的人来说,即便是和平年代的小波折,也有可能被压倒。而这时——“我们要意识到,生命的意义包含着从生到死受苦受难这一更广阔的循环。”在最绝望的时候,告诉自己,你是不可替代的,你有自己的责任——“意识到自己对所爱的人或未竟的事业的责任,也就永远不会抛弃自己的生命。”由此想到,书中说,集中营有一条严格的规定,禁止抢救企图自杀的人……

书的第二部分讲述“意义疗法”。意义疗法的目的是帮助患者找到他生命的意义,最好的例证就是第一部分的内容。我特意在“生命之意义”那一小节的文章里做了标记。作者说,生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的,所以重要的不是生命之意义的普遍性,而是在特定时刻每个人特殊的生命意义。一辈子很长,随时都是挑战,每种挑战都是一个意义,生命的意义实际上不是固定的,而是被不断颠覆。所以,作者的意义疗法认为,负责任就是人类存在之本质。书中继续阐述了“爱之意义”、“苦难之意义”、“超级意义”等内容,不再描述。

一本书的价值,不在于它的所有内容都对我们有用。而是某一章节,某一段落,甚至是某一句话,能让你读到此处时眼前一亮!最后,还是想分享几句印象深刻的话语作为结束:

活出生命的意义里的名句摘抄:

1、“一些不可控的力量可能会拿走你很多东西,但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由。你无法控制生命中会发生什么,但你可以控制面对这些事情时自己的情绪与行动。”

2、“我的初衷很简单,只是想通过具体的事例向读者传递一种观点——生命在任何条件下都有意义,即便是在最为恶劣的情形下。”

3、“我们自己必须回答生活向我们提出的那些问题,而要回答那些问题,我们就必须担负起生活的责任。”

《活出生命的意义》读后感 篇五

很多东西是没有看懂的,这本书是需要不断的翻阅吧。不过有两点是稍微理解了一些,一是生命的存在是要负责任的,作为子女的责任,作为丈夫或妻子的责任,为人父母的责任等等你在这个社会中扮演的角色所要担当的和在各个角色所享受的乐趣,都应该是你活着的意义。但是,如果是一个智障人士或精神异常(天生或后天的),他们的责任又是什么呢,如果没有责任,难道他们生活就没有意义了吗,还是说讨论的仅限于可以正常思维的人呢?

二是经历苦难可以让你更好的理解生命的意义,比如作者从集中营九死一生悟出生命的意义,就像跑步(当然这不能叫做苦难)当你呼吸急促、口干舌燥、双腿发酸时,脑袋里其实想的只有怎么坚持下去,怎样提高1秒的速度,怎样多100米,不断的坚持突破,你会发现大汗淋漓后的舒畅,突然发现原来跑步如此的快乐,慢慢的你的身体和精神状态越来越好,喔,这就是跑步的意义,大概可能弗兰克尔就是这样的意思吧。人的生命对于各类痛苦和不适是完完全全Hold得住的,只是越来越舒适的条件让更多的人忘记了苦难的模样,生命的意义也就只停留在的欲望的满足。So,活着的意意义究竟是什么呢

《活出生命的意义》读后感 篇六

将近一个月的时间读完了《活出生命的意义》这本书,作者是美国著名心理学家维多克·弗兰克尔,以他在集中营的亲身经历,讲述了苦难与死亡对于生命的意义,提出了心理学上的“着眼于未来”的意义疗法。

“生命在任何条件下都有意义”“不要只想着成功,你越想成功,就越容易失败。成功就像幸福一样,可遇而不可求。它是一种自然而然的产物,是一个人无意识地投身于某一伟大事业时育产生的衍生品,或者是为他人奉献时的副产品。”

面对困境,你可以抱怨可以消极,决定权在你手中,决定的不同,也决定了你最终的结果与中不同,就像作者最后不但活着逃出了魔掌,变不利为有利。“有一样东西你是不能从人的手中夺取的,那就是最宝贵的自由,人们一直拥有在任何环境中选择自己的态度和行为方式的自由”。“自由是人的生命消极的一面,而其积极的一面就是责任。实际上。如果人不能负责任地生活,那自由会堕落为放任。“精神健康有赖于一定程度的紧张——即已完成的和有待完成的任务之间的紧张,或者是当下状态与理想状态之间的差距。”“人实际需要的不是没有紧张的状态,而是为追求某个自由选择的、有价值的目标而付出的努力和奋斗。它需要的不是不问代价地消除紧张,二是某个有待他去完成的潜在意义的召唤。

尼采说“知道为什么而活的人,便能生存”,“突然失去勇气,会导致死亡”。环境对人有影响,但最终都是自主决策的结果。找到生命意义的三个途径:一是创造或从事某种工作;二是经历某种事情或面对某个人,就是不仅能从工作中也能从爱中找到意义;最重要的是:即使出于绝境的无助受害人,面对无法改变的厄运,仍仍能自我超越,并且以此改变自己,把个人悲剧转化为胜利。痛苦如果是能够避免的,那么消除它的原因才是有意义的事,因为遭受不必要地痛苦与其说是英雄行为,不如说是自虐。这就是说,要发现生命的意义,痛苦不是不可或缺的。

“把人定义为可以习惯任何事物的种群”,比如,失业不等于没用,没用不等于生活没有意义。冷漠、迟钝、对任何事物都不关心,囚徒的状况,失去了感受快乐的能力,只能慢慢培养。”“存在之虚主要表现的是厌倦,这比焦虑带来的问题要来的多,适度的焦虑可以让人更加努力的去改变这种焦虑感,而厌倦就不同了,表现出来的是消极的情绪。”

珍惜并享受生活提供给你的各种际遇吧,Let it go free.

相关文章

儒林外史优秀读后感范文(通用3篇)

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。下面小编为你整理儒林外史读后感...
读后感2018-01-02
儒林外史优秀读后感范文(通用3篇)

小学寒假青铜葵花读后感【推荐6篇】

小学寒假青铜葵花读后感1在这个大雨连绵不断地寒假里,我读了一本让人伤心、让人痛苦,又让人幸福的书。这本书是曹文轩写的,写的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,是一个乡村孩子,也是一个哑巴。女孩叫葵...
读后感2016-07-04
小学寒假青铜葵花读后感【推荐6篇】

教操有感(通用3篇)

新的广播操“七彩阳光”的推广,本人也有幸参加了去年的培训,学习新的广播操,一整套操下来,感觉其实这套操最难的地方是在跳跃运动,先来个小提示,等到以后你便会知道!而且把一整套操连接一起放音乐进行练习的时...
读后感2017-02-05
教操有感(通用3篇)

读福娃奥运漫游记有感作文700字【经典3篇】

今年的奥运会第一次在我国举办,全国人民举国欢庆,我也激动极了,一直盼望能去北京观看奥运比赛,由于爸爸妈妈工作很忙,没时间带我去看,真遗憾啊!跟同学借了本《福娃奥运...
读后感2017-06-02
读福娃奥运漫游记有感作文700字【经典3篇】

读《假如给给我三天光明》有感(精彩6篇)

读《假如给给我三天光明》有感1刚看到这个书名时,让我笑出了声。三天光明,太容易了吧。后来获知是残疾人的故事,笑声停止了,更多的是沉思:作者会是个多么坚强、认真并且努力的人啊!拜读了《假如给我三天光明》...
读后感2013-05-04
读《假如给给我三天光明》有感(精彩6篇)

传统文化读后感【推荐4篇】

传统文化读后感 范文一 原以为《中华传统文化经典导读》只适合小学生阅读,翻了几页后,发现自己的想法是错误的。纵览全书能感受到中华文化的渊博,能看到中华文化的缩影,中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的...
读后感2011-09-08
传统文化读后感【推荐4篇】