《伤仲永》读后感优秀范文5篇(最新3篇)
《伤仲永》读后感优秀范文5篇 篇一
《伤仲永》是一本让人深思的书籍。通过讲述主人公伤仲永的成长故事，作者成功地传达了一些重要的价值观念和人生哲理。这本书让我深受触动，让我从中学到了很多东西。
首先，这本书让我明白了坚持的重要性。在书中，伤仲永面临了很多困难和挑战，但他始终坚持自己的信念，努力追求自己的梦想。他不畏艰难，不怕失败，始终保持着积极向上的态度。正是因为他的坚持，他最终实现了自己的目标，成为了一名成功的作家。这让我明白了只有坚持不懈地努力，才能取得真正的成功。
其次，这本书让我认识到了友情的可贵。在书中，伤仲永有一个非常要好的朋友叫柳如是。他们彼此信任、支持和帮助，共同度过了很多困难和挫折。他们的友情让我感动，也让我明白了友情的力量。有了真正的朋友，我们在困难时可以互相鼓励，在挫折时可以互相支持，在成功时可以一起分享喜悦。友情的力量是无穷的，它可以给予我们力量和勇气，让我们更加坚强和自信。
最后，这本书让我明白了自我认知的重要性。在书中，伤仲永经历了一系列的挑战和成长，他通过不断地反思和思考，逐渐认识到了自己的优点和不足。他学会了接受自己的缺点和错误，并努力改正。这让我明白了只有真正了解自己，才能做到自我完善。我们应该正视自己的优点和不足，勇于面对自己的问题，并努力提升自己的能力和素质。
总之，读完《伤仲永》让我受益匪浅。这本书通过主人公的成长故事，传达了一些重要的价值观念和人生哲理。它让我明白了坚持的重要性，友情的可贵以及自我认知的重要性。我相信这些道理会对我的人生产生积极的影响，让我在以后的成长中更加坚强、自信和成功。
《伤仲永》读后感优秀范文5篇 篇二
《伤仲永》是一本引人深思的书籍。这本书通过讲述主人公伤仲永的成长故事，探讨了人生的意义和价值。在读完这本书之后，我深受触动，思考了很多关于人生的问题。
首先，这本书让我反思了自己对成功的定义。在书中，伤仲永一直追求自己的梦想，为了成为一名成功的作家，他付出了很多努力和牺牲。但是，他在实现自己的目标之后，却发现这并不是他真正想要的。他开始怀疑自己的选择，思考自己到底想要什么。通过伤仲永的经历，我意识到成功不仅仅是追逐物质财富和社会地位，更重要的是追求内心的平静和满足。只有找到自己真正的兴趣和热爱，才能真正感受到成功的快乐和满足。
其次，这本书让我思考了人生的意义和价值。在书中，伤仲永不断面对生活的困惑和挫折，他思考着人生的意义和价值。他通过与柳如是的对话，逐渐认识到了人生的真谛。他明白了人生并不是追求功成名就和物质财富，而是要追求内心的平静和满足，要珍惜自己身边的人和事。通过伤仲永的故事，我意识到人生的意义不仅仅在于追逐物质的满足，更重要的是要找到自己真正的价值和使命，为自己和他人带来正能量和幸福。
最后，这本书让我明白了人与人之间的关系的重要性。在书中，伤仲永和柳如是之间的友情让我深受感动。他们彼此信任、支持和帮助，共同度过了很多困难和挫折。通过他们的友情，我明白了友情的力量和意义。有了真正的朋友，我们可以在困难和挫折中得到支持和鼓励，在成功和快乐中分享喜悦。人与人之间的关系是我们生活中最重要的财富，它能给予我们力量和勇气，让我们更加坚强和自信。
总之，《伤仲永》是一本让人深思的书籍。通过主人公的成长故事，这本书探讨了人生的意义和价值。它让我反思了自己对成功的定义，思考了人生的意义和价值，以及认识到了人与人之间关系的重要性。我相信这些思考和认识会对我的人生产生积极的影响，让我更加明确自己的目标和价值，追求真正的成功和幸福。
《伤仲永》读后感优秀范文5篇 篇三
一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
《伤仲永》读后感
读了《伤仲永》子后，我感触很深。这让我知道了生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗?
所以说，才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习。
《伤仲永》读后感
“伤仲永”的“伤”是哀伤、哀怜的意思。为什么要哀伤、哀怜?因为仲永有天才而“受于人者而不至”。仲永的非凡天资，处处让人称奇，但他父亲贪利而“不使学”，使仲永才能衰竭，终成普通人。
仲永在学习上有天资，这是他的优势。但有优势就必然能成功吗?仲永“泯然众人矣”的不幸结局雄辩地告诉我们，事实并非如此。王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”由此可见，仲永的天资在“不使学”的情况下泯灭了。也就是说，他逐渐没有了优势。
优势分为两种，有优势和无优势。自身有优势又有两种情况，分别是努力和不努力。例如，姚明身材高大，这是他的优势。而他成为篮球巨星则是与他的努力、他的付出分不开的。“翔飞人”刘翔从7岁起开始进行体育训练，为他此后的夺冠之路打下了坚实的基础，这便是他的优势。他们都有优势，并且通过自己的努力成就一番辉煌。像仲永之类的人，他们的优势都渐渐泯灭了，自然只能沦为平庸之辈。
还有一种人，他们没有优势，但他们的努力，却是一股不可忽视的力量。曾国藩曾因天赋不高遭小偷奚落，而曾国藩却从此知耻而后勇，刻苦治学，奋发图强，通过后天的不懈努力，终于成为史上罕有的立德、立功、立言“三不朽”之奇才。邓亚萍个子矮，手脚粗短，本应与体育无缘，但由于她的努力、执着，最终成为名副其实的世界乒乓球坛皇后。
我认为，优势的有无，并不能直接决定一个人是否会成功。如果我们能利用好我们自身的优势，并为之努力奋斗，成功便在不远处向你招手。如果没有优势，就努力吧，总有一天成功会属于你。
《伤仲永》读后感
王安石有一篇很有名的文章，题目是《伤仲永》，一个“伤”字，足以看出王安石对仲永的遭遇之哀伤与叹惜。
仲永的确是个天才，是我们难以寻觅的奇才。他五岁时，连笔墨纸砚都不曾见过，竟能提笔作诗，并且还能指物立就，所作之诗文理均有“可观者”，真让人羡慕!
转念一想，他却又是可悲的。自他写过第一首诗后，就变成了“明星”，甚至是有不少人甘愿出钱请他题诗的“明星”。也正因为这样，他才深受其害。他的祖辈都是农民，家里出了这样的人才，父亲并不知道如何去珍惜，只知道带着儿子去赚钱。也正是父亲的贪财短见，愚昧无知，不让仲永去学习知识，接受教育，因此，仲永便渐渐地由天才蜕变为凡人。想到这，我便不再羡慕仲永了，反而对他充满了同情。
仲永是被家庭害了;是被愚昧无知的父亲害了。也许上天就是这样安排的，以仲永虽为天才，可不接受后天教育终为凡人的悲剧，警示人们后天教育的重要。
天才就如刀刃，后天的教育与自身的努力，就是磨刀石，刀刃只有不断在磨刀石上磨砺，才能保证宝刀不老。我不再幻想自己有什么天分，只希望自己在今后的学习中脚踏实地。我们的家长是明智的，让我们接受了良好的教育，我们要衷心地感谢他们。可是，父母为我们提供了良好的条件，我们自己还必须付出辛勤的劳动，一份耕耘，才能有一份收获。只要我们肯努力，我们就能获得无穷的知识，我们也就能成为天才。
所以我们也应顶着困难冒着险阻向着知识的大门挺进。不断认识自己的无知，让人生的意义在理想与知识的充实下闪烁光辉……
《伤仲永》读后感
施老师在我期末的评语上说到了“仲永”这个人，爸爸就给我找来了《伤仲永》这一篇文章。我看完之后很有感触，我就来写写《伤仲永》。
方仲永出生于一个农耕家庭。仲永五岁时，忽然想要文房四宝，借到之后，立刻写了四句诗。后来仲永的爸爸就不再让仲永学习，整天到别人家让仲永作诗。所以，仲永长大之后，因为没有学习，就变成一个普通人了。
老师写给我仲永这个孩子，是想让我通过不断努力，成为一个有用的人，不要像后来的仲永一样成为普通人，所以施老师让我好好学习，不会丢三落四，争取一直成为小时候的仲永。
我在五年级会在语文这一方面更加进步，字迹不再龙飞凤舞，也不再所有课上开小差。语文作业涂涂改改，作业不会敷衍老师。
老师，看我五年级的表现吧!
《伤仲永》读后感
转眼间，《伤仲永》一课就学完了，学完这课，我的感受颇深。
在文中，年仅5岁的方仲永就已经会题诗了，而且所题的诗还颇有蕴意。我不得不羡慕他这先天的能力，也使我不得不佩服他。然而，他的父亲却认为这样有钱可赚、有利可图。带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习孰不知，他这是在害他的儿子啊!由于他有那样一位父亲，即使是有先天的智慧，也不得不“泯然众人矣”。
方仲永最后才华消失，与普通人一样，也不能全怪他的父亲，他也有一定的责任。方仲永十二三岁时，就应该能认识到学习的重要性，并为此认真学习。然而，他并没有学，使他成为普通人有更近了一步。这么好天才就这样成为普通人，着实令人心痛呀!
现实生活中，也有“方仲永”这样的人，他只想着自己这么聪明，就不用学习了，可是，就算是伟人，不努力学习也不行啊!伟人也是通过后天的努力学习才成为伟人的呀!说到这儿，我不得不说一下我崇拜的偶像——童第周。童第周初中时，是班里有名的差学生，差不多每次考试都拿“第一名”，班里的同学都嘲笑他，这使他很自卑，使他在同学面前抬不起头来。于是，童第周决定让同学们刮目相看。他每天起早贪黑的学习，同学们在玩耍时，他更是如饥似渴的学习。真是功夫不负有心人，童
方仲永与童第周的事例向我们证实了这样一个道理：“神童和天才”,如果没有适当环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。也使我更加懂得了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
