天宫课堂观后感心得体会【经典6篇】
天宫课堂观后感心得体会 篇一
在观看《天宫课堂》这部纪录片之前，我对中国的航天事业了解甚少。然而，在观影过程中，我被中国航天员的职业精神、科学精神和团队精神深深打动。通过这部纪录片，我深刻认识到了中国航天事业的伟大和成就。
《天宫课堂》记录了中国航天员在太空中进行科学实验、进行空间科学研究的过程。这些航天员们在太空中经历了许多困难和挑战，但他们始终保持着乐观和勇敢的态度。他们不仅顺利完成了各项任务，还成功地进行了一系列科学实验。这些实验对于推动中国的航天事业和科学研究具有重要的意义。
在观看纪录片的过程中，我被中国航天员的职业精神所深深感动。他们对自己的工作充满热情和专注，时刻保持着对科学的敬畏之心。他们不仅仅是执行任务的人，更是科学家和探索者。他们用实际行动证明了中国航天事业的强大实力和技术水平。
同时，我也被中国航天员的科学精神所震撼。他们在太空中进行的实验和研究都是为了推动科学的发展和进步。他们勇于探索未知领域，不断创新和突破。他们的努力不仅为中国的科学事业做出了巨大贡献，也为全人类的科学事业作出了重要贡献。
最后，我被中国航天员的团队精神所打动。在太空中，他们必须相互合作，密切配合，才能完成任务。他们之间相互支持、相互帮助，形成了一个紧密的团队。这种团队精神不仅仅存在于航天员之间，也体现在地面上的工作人员中。只有团结协作，才能取得最终的成功。
通过观看《天宫课堂》，我对中国的航天事业有了更深入的了解。我被中国航天员的职业精神、科学精神和团队精神所打动。我相信，中国的航天事业在未来会取得更加辉煌的成就，为全人类的科学事业做出更大的贡献。
天宫课堂观后感心得体会 篇二
《天宫课堂》这部纪录片让我对中国的航天事业有了更深刻的认识。在观看的过程中，我被中国航天员的勇气和坚韧精神所感动。他们在太空中面临着许多困难和挑战，但他们从未放弃，始终保持着乐观和积极的态度。
在纪录片中，我看到了中国航天员在太空中执行任务的艰辛。他们要面对太空环境的极端条件，要应对各种未知的情况和突发事件。然而，他们从不退缩，勇往直前。他们不仅仅是完成任务的机器，更是具有人性光辉的科学家和探索者。
中国航天员的勇气和坚韧精神不仅仅体现在他们在太空中的表现上，也体现在他们在地面上的训练和准备上。他们经过数年的严格训练，不断提高自己的技能和素质。他们时刻准备着应对各种可能的情况和挑战。他们的努力和付出为中国的航天事业奠定了坚实的基础。
除了勇气和坚韧精神，中国航天员还展现了一种乐观和积极的态度。他们在太空中面对各种困难和挑战时，总是保持着乐观和积极的心态。他们相信自己能够克服一切困难，取得最终的胜利。这种乐观和积极的态度不仅仅是他们在太空中的表现，也是他们对生活的态度。
通过观看《天宫课堂》，我对中国的航天事业有了更加深入的了解。我被中国航天员的勇气和坚韧精神所打动。他们在太空中面对各种困难和挑战时，从不退缩，始终保持着乐观和积极的态度。他们的精神力量将激励着我在自己的生活中勇往直前，追求梦想，克服困难。我相信，在中国航天事业的推动下，中国的科学事业将取得更加辉煌的成就。
天宫课堂观后感心得体会 篇三
前天我上了一节不一样的网课，网课老师是在天上给我们讲课的。没错，这就是上周四下午3：40，全国各地的同学都在收看的课堂，天宫课堂，神舟13号的三位宇航员在中国空间站里，给我们上了一节很有意思的课。首先王亚平带我们
参观了空间站，空间站里的设施让我目瞪口呆，跑步机，自行车，冰箱一应俱全，这简直比地上的生活还好！我印象最深刻的还是空间站里的冰箱的，冰箱固定在墙上，小巧玲珑，是正方形的，只有书包大小。
王亚平，拉开冰箱，小心地从冰箱里拿出一个红彤彤，圆滚滚的东西，我定睛一看，居然是新鲜苹果！现在的科技简直太发达了，在距离地球这么远的地方，都能吃到地球的新鲜水果。我既开心又自豪。
参观完了空间站，王亚平阿姨就开始做实验。在各种有气的实验中，我最喜欢的还是水球实验，王亚平阿姨先做了一张水膜，然后往水膜里加水，我本以为水膜里的水会掉下来，没想到水不仅没掉下来，还鼓成了一个圆球，水球晶莹剔透，泛着光泽，看起来圆滚滚的。在太空中，水面张力非常大，所以就形成了地球上看不到的现象。
实验环节结束后，就是提问环节，在这个环节中，我又了解到了许多关于太空的知识，了解了这些知识，我对太空又充满了向往。课程很快就结束了，这次课程让我感受到了祖国科技的强大，同时在我们心中种下了一颗航天梦的种子，我相信祖国航天的发展定不可限量，我们的前途是星辰大海！
天宫课堂观后感心得体会 篇四
这个静悄悄的夜里，我坐在暖暖的被窝里观看天宫课堂。
这可不是我们学校里的课堂哦！这是3个宇航员老师在神舟十三号的太空舱里给我们上课。他们告诉我们：在太空中，人处于失重状态。说罢，两位老师就给我们演示了什么叫失重。只见一个男老师盘腿坐了下来，然后两脚悬空飞了起来，另一个女老师就用手轻轻地把那位老师推了一下，他立刻向后飞去。最后女老师还把他360度旋转了起来。
我惊呆了，心想：如果我以后也可以当宇航员就太好了！这样我也就可以和那位男老师一样飞起来了。
此外，女老师带着我们做了8个小实验。其中，最让我印象深刻的是太空中失重状态下形成的水膜。老师还在水膜上放了一个中国结，我本以为水膜会漏水，可水膜仍然没有漏水。“哇！这个水膜真结实呀！真像一面完美无瑕的镜子！”我惊讶地说道。后来老师往水膜里不停地注水，直到它变成一颗透明的水晶似的圆球。这个过程中一滴水都没流下来。我想：如果李白要是在空间站，那就写不出“飞流直下三千尺”这样的名句了吧。
空间站真好玩，宇宙真奇妙！我真想飞上空间站，傲游在宇宙中呀！
天宫课堂观后感心得体会 篇五
在地球的上方看着属于中国自己的太空站，在茫茫宇宙中，神舟十三号又是如此的耀眼。今天我们就通过电视直播的方式，随着宇航员们去太空旅行。
在下午后两节的阅读课中，我们观看了《天宫课堂》这是一节非常有意义的课，我学到很多，也了解到了很多。
太空仓并不是特别大，但里面的设备很齐全，有跑步机，有厨房，厨房里还有冰箱，微波炉，还有工作的地方，睡觉的地方。王亚平老师也带我们一一参观了一番他们的太空舱，让我们感到太空舱是那么的神奇。
太空上因为失去了重力，所以在太空站能做非常有趣的且在地面上做不成的实验。最有意思的是成双像，一个倒立的像，还有一个正立的像。首先，在太空上水是能够漂浮起来，那么就能够轻易做成一个水膜，再往水膜中注水，让它变成一个水球，用针管将水球中的气泡吸出，等水球中再无水泡后，再慢慢往水珠中注入一个大气泡。这时你将会惊奇的发现，在刚刚往水球中注入的大气泡，成了一个正立的像，而外面的水球是倒立的像，虽然在物理上学过关于像的问题，但还真没见过这种奇妙的现象。
在太空竟然连转身都与地球上的转身不同，在地球上我们能轻松自如的转身，但在太空上却不能，当你在太空上转身时，上体和下体转的方向一点也不同，转身时身体是拧到一块的，根本就转不了身，但如果一只胳膊打圈再转的话，就很容易转过去。
我们不仅观看了有趣的实验室，还了解一些科普小知识，就如宇航员的衣服是怎么样的，更有意思的是在太空中不仅能看小说，还能看电视，听音乐等等，根本不用担心会太无聊。
我们是祖国的花朵，未来由我们来创建，所以我们现在应该认真学习，长大后和他们一样为祖国和人民做贡献，让祖国像太空中那颗最闪耀的星一样，永远闪耀着光芒。让我们向宇航员致敬!向祖国致敬!
天宫课堂观后感心得体会 篇六
中国空间站太空授课天宫课堂第一课，开课了！
天宫课堂上，王亚平老师、叶光富老师和翟志刚老师给我们讲了太空知识和几个有趣的小实验。王亚平老师先做了一个张力实验，这也是我最喜欢的一个实验，她先做了一个薄水膜出来，接着她不停地往里加水，这张水膜变成了一张厚水膜。这张厚水膜看上去就像一个放大镜，从水膜看对面的人是倒着的，把纸花放进去它就会迅速绽放。接着王老师用注射器往里面加入空气，水膜居然越来越厚，变成了一个大水球，这时水球上同时出现了王老师一正一反的两个头像。王老师往水球里面加蓝色的颜料，水球也就变成蓝色的了，有趣极了！
我国的航空航天技术发展非常快，而我们是祖国未来的花朵，我们应该努力学习，让祖国的航天航空技术更上一层楼，让祖国成为世界第一强国！
