争做新时代好少年观后感作文5篇(优选3篇)
争做新时代好少年观后感作文5篇 篇一
《争做新时代好少年》是一部以新时代为背景，讲述少年成长故事的电影。观看这部影片后，我深受感动，对于如何成为一名新时代好少年有了更深刻的认识。
影片通过讲述主人公小明的成长故事，展现了他在家庭、学校和社会等不同环境中的奋斗和努力。小明从小就具备了积极向上的品质，他乐于助人、勇于承担责任，时刻关心着身边的人。在家庭中，他主动帮助父母做家务，关心弟弟妹妹的成长；在学校中，他积极参加各类活动，帮助同学解决问题；在社会中，他参与公益活动，关爱弱势群体。小明的一系列行为展现了一个新时代好少年应有的品质和责任感。
通过观看这部电影，我深刻认识到，作为新时代的少年，我们应该树立正确的人生观和价值观。我们应该积极向上，努力学习，提高自己的综合素质。同时，我们也应该关心他人，关爱社会，积极参与公益活动，为社会做出贡献。只有这样，我们才能真正成为新时代的好少年。
争做新时代好少年观后感作文5篇 篇二
《争做新时代好少年》这部电影让我深受触动，它不仅让我明白了作为新时代的少年，我们应该怎样做，更激发了我内心的热情和动力。
影片中的主人公小明是一个乐观向上、积极向上的少年。他在面对困难和挫折时，总是坚持不懈，勇往直前。他的毅力和坚持让我深受启发。作为新时代的少年，我们应该树立正确的人生观和价值观，不畏艰难，迎难而上。只有不断克服困难，才能成长为有用之才，为国家和社会做出贡献。
在电影中，小明还表现出了关心他人、乐于助人的品质。他总是主动帮助身边的人，关心他人的困难和需求。这种关爱他人的精神让我深受感动。作为新时代的少年，我们应该学会关心他人，帮助他人，传递正能量。只有通过自己的努力，让更多的人感受到温暖和关爱，我们才能真正成为新时代的好少年。
通过观看这部电影，我深刻认识到，作为新时代的少年，我们有着重要的使命和责任。我们应该树立正确的人生观和价值观，努力学习，提高自己的素质。同时，我们也应该关心他人，关爱社会，积极参与公益活动，为社会做出贡献。只有这样，我们才能真正成为新时代的好少年。
争做新时代好少年观后感作文5篇 篇三
争做一名新时代好少年，为同学们树立良好的学习榜样。下面是小编给大家带来的争做新时代好少年观后感，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!
争做新时代好少年观后感(一)
在老师眼里邓杨鸣赛是个勤奋好学，乐于助人的好学生;在家人眼里她是个孝顺懂事，充满爱心的好孩子;在同学眼里她是一个多才多艺、屡次获奖的小明星。对待学习她有着一股钻劲儿，她的勤奋刻苦、上进好学让她每学年都能按质按量完成学习目标并取得优异成绩，多次荣获学校“学习之星”、“文艺之星”称号。生活中她热心公益、乐于助人、孝敬长辈，小小年纪就能在爸妈生病的时候做简单的饭菜，在爸妈加班时能独自照顾年幼的妹妹。对爷爷奶奶更是孝顺，每周必做的事情就是给爷爷奶奶洗一次脚。她还乐于助人、关心同学，先后两次用自己比赛得到的奖金，为身患重疾的同学捐款。创文期间，利用课余时间和周末充当志愿者，参与发放创文知识宣传单、捡拾社区烟头垃圾等，用实际行动助力创文工作。2019年3月，邓杨鸣赛经过层层选拔，参加中央电视台“非常6+1《小不点大能耐》”的节目录制，在节目中宣传了家乡沾益;2019年5月受“玉笛天后”曾格格的邀请，参加香港维多利亚港湾葫芦丝大汇演，并获得“香港文化大使”的荣誉证书;2019年12月受邀参加央视《风华国乐》节目录制;同月参加曲靖少儿春晚节目录制。疫情期间，参与录制了抗疫歌曲《你的样子》，向一线的医务工作者致敬，为武汉加油，为祖国加油。
争做新时代好少年观后感(二)
自上学以来，赵雨微一直担任班长，她严于律己，协助老师管理班级。她能出色的完成老师交给的各项任务，是老师得力的好帮手，连续两年被学校评为 “三好学生”。在学习上，她勤奋刻苦，积极进取，课前，能主动预习功课，探求新知;上课专心听
争做新时代好少年观后感(三)
李晏溪是一个勤学善思、自立自强、成绩优异的好学生。上学来一直担任班干部，学习上她自律踏实、勤奋好学、善于思考，对自己严格要求，每次考试都名列前茅。在校和同学相处融洽，懂得谦让和包容。她擅长篮球、游泳、风筝等体育运动，具有良好的运动能力和组织能力，曾连续6年担任班级体育委员，并积极参与学校每年的运动会，均取得较好名次。多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”。在家里，她孝老爱亲，主动帮助父母完成力所能及的家务事。李晏溪更是一位富有爱心，乐于奉献的好少年。当看到新疆巴楚县阿拉格尔乡的学生需要衣物，她主动捐出自己的衣物。多次在各种比赛中获奖：获曲靖市教育局组织的风筝比赛一等奖;连续5次获得云南省中小学生“中国梦·放飞梦想”、“成长在新时代”等主题比赛奖项;获全国“阳光校园·我们是好伙伴”征文二等奖;获第十六届云南省“希望之星”英语口语比赛三等奖;2次获得云南省中小学生书画竞赛一等奖;此外她努力学习民族乐器，现已取得民族乐器葫芦丝和巴乌的八级证书，并获得全国邀请赛一等奖。
争做新时代好少年观后感(四)
4岁那年，黄朋瑶在公路上被一辆货车给撞倒，醒来时，他已经永远失去了右臂。一年级时，因为父母工作的关系，黄朋瑶到溧阳余桥上学。克服了刚开始的环境陌生、成绩不理想等困难，他积极调整状态，主动和同学们打招呼，帮助同学，渐渐融入了这个大家庭。
六年级时，黄朋瑶意识到读书可能是自己人生中唯一的出路，于是开始发奋学习。升入初中后，他的成绩逐渐起色，达到中上游水平，进入初二更加勤奋刻苦，每晚都给自己加量学习，如今成绩在学校名列前茅。
黄朋瑶是一个善良热心的人，经常去做公益主动帮助他人。公交上的一次次让座，红绿灯前的一次次搀扶……有一年冬天，他见一个老奶奶滑倒在雪中，不顾自己将要上学迟到，坚持用左手搀扶她走了好一段路。黄朋瑶心怀感恩，乐观豁达，不会因为自己不幸的童年遭遇而耿耿于怀，相反懂得身处困境的痛苦，更乐于助人。每当他的右袖随风飘起，总会听到有人在问，“那个人的手呢?”小时候的他只会加快脚步离开，现在的他乐观开朗：“这有啥，不就是少了一只手吗?别人用双手做到的，我用一只手同样可以做到。”
自从没有了右臂，黄朋瑶一直在训练用左手做事。为了学习用左手写字，他一有时间就拿出纸笔练字。课堂上，别的同学只用写一两遍的字，他要写十遍甚至二十遍。经过不懈的练习，他已经能写一手漂亮的字。因为身体的残疾，他本可以不用参加体育训练，可他非常热衷于体育活动，打篮球、练短跑都比别人更刻苦。在每年的秋季运动会上，他都积极报名参赛，为自己，为班级获得了许多奖项。在7年级时，他取得过接力棒第一名、100米第二名的好成绩。在2019年举行的“第六届常州美德少年”的活动中，他荣获提名奖。
“我失去了右臂，但我学会了坚强，学会了乐观，所以这也许并不是一件坏事。身处逆境，不愿退，就只能奋力前行。”
争做新时代好少年观后感(五)
在科创类国际、国家级、省市级大赛中连连获奖，被聘为“中国少年科学院小院士”，常州市少年科学院“十佳小院士”等称号……
在常州外国语学校，有一位大名鼎鼎的小工程师费维瀚，他在师长的引导下爱科学、学科学、用科学，用自己的小小发明创造美好生活。他设计的“逃生通道防盗两用窗”“创意药盒分药器”“醒目指甲剪”和“便携式共享单车转向指示伞托架”，均已获国家专利授权。
火灾发生时，面对防盗窗的阻隔，被困在屋内的人群如何逃生?费维瀚将防盗窗想像成变形金刚，通过改变结构达到既防盗又逃生的目的。如今这个创新项目“逃生通道防盗两用窗”获得了第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动一等奖，江苏省青少年科技创新大赛一等奖及“创新乐享”专项奖，常州市第30届科技创新大赛创新成果类一等奖，并获专利授权。
为了解决奶奶的“吃药难”问题，尤其防止奶奶切割药片时伤到手，费维瀚设计了“创意药盒分药器”，后又改进升级“醒目分药器药盒”，参加“全国第四届未来科学家创新大赛”获一等奖，“第7届全国校园发明创意大赛”获金奖并获专利授权。
雨雪天，共享单车大量闲置，他着手设计了一款“便携式共享单车转向指示伞托架”——骑行时兼具伞柄支撑与转向指示功能，方便人们在不良天气状况下依然能够享受共享单车的便捷，提高单车的使用频度。
看到哥哥剪脚趾甲费劲，费维瀚就和哥哥一起研究完成了“醒目指甲剪”——将led灯、放大镜和斜口指甲剪组合在一起，结构合理紧凑，实用性极强，让剪指甲终于有了趁手的“兵器”。
费维瀚从自己爱好出发，还在班级组织成立科技创新互助小组，和同学们一起学习和探讨科学知识。在2018年“环球自然日”——青少年自然科学知识挑战赛全球总决赛中，费维瀚和同伴共同完成的项目“芯由能动——汽车吃什么”，从国内15个赛区和美国、南非、柬埔寨等多个国际赛区500余队中脱颖而出，获得一等奖。
“设计过程中的苦思冥想、绞尽脑汁是痛苦的，但每次灵光乍现问题迎刃而解时的成就感和喜悦感无以伦比。转而成为激励我继续挑战下一个难题的动力。”
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