《春酒》读后感三篇(优选3篇)
《春酒》读后感三篇 篇一
《春酒》是一部由老舍所著的小说，以春节期间饮酒为背景，描写了一个家庭的故事。通过对主人公家庭的细腻描写和人物之间的情感交流，这部小说给我留下了深刻的印象。
在《春酒》中，我最喜欢的是小说中的主人公李家的一家人。他们是一个普通的家庭，但却有着丰富的情感和温暖的亲情。父亲李四，虽然性格有些独断专行，但是对家庭的责任感十分强烈，为了不让家人担心，他在外面的生意中承受了很大的压力。母亲王氏则是一个善良而慈祥的女人，她对丈夫和孩子们都非常照顾和关心。李家的两个儿子也各自有着自己的特点，大儿子李五是一个有责任感的人，而小儿子李六则是一个天真烂漫的人。通过对这个家庭的描写，作者展现了家庭成员之间的互相关心和支持，让我感受到了家庭的温暖和力量。
《春酒》中还有一个我印象深刻的情节是李四为了家人的幸福而努力奋斗的故事。在小说中，李四为了给家人一个美好的春节，不惜一切代价去办一场盛大的春酒。他面临着很多困难和挑战，但是他从不退缩，一直坚持到底。他为了筹备春酒，借了很多钱，甚至还卖了自己的房子。他的努力和坚持让我深受感动，也让我想起了自己的家人。他们为了我们的幸福默默付出，而我们却常常忽略了他们的辛苦。通过李四的故事，我意识到了家人的重要性和家庭的可贵。
《春酒》是一部温暖而感人的小说，通过对一个普通家庭的描写，展现了家庭之间的亲情和温暖。在这个物欲横流的社会中，我们往往会被功利和利益所迷惑，而忽略了家庭的重要性。这部小说让我意识到了家人的珍贵和家庭的可贵。通过阅读《春酒》，我深深感受到了家庭的温暖和力量，也更加珍惜和感恩自己的家庭。我相信，在未来的日子里，我会更加努力去关心和呵护我的家人，让家庭成为我人生中最温暖的港湾。
《春酒》读后感三篇 篇二
《春酒》是一部由老舍所著的小说，以春节期间饮酒为背景，描写了一个家庭的故事。通过对主人公家庭的细腻描写和人物之间的情感交流，这部小说给我留下了深刻的印象。
在《春酒》中，我最喜欢的是小说中的主人公李家的一家人。他们是一个普通的家庭，但却有着丰富的情感和温暖的亲情。父亲李四，虽然性格有些独断专行，但是对家庭的责任感十分强烈，为了不让家人担心，他在外面的生意中承受了很大的压力。母亲王氏则是一个善良而慈祥的女人，她对丈夫和孩子们都非常照顾和关心。李家的两个儿子也各自有着自己的特点，大儿子李五是一个有责任感的人，而小儿子李六则是一个天真烂漫的人。通过对这个家庭的描写，作者展现了家庭成员之间的互相关心和支持，让我感受到了家庭的温暖和力量。
《春酒》中还有一个我印象深刻的情节是李四为了家人的幸福而努力奋斗的故事。在小说中，李四为了给家人一个美好的春节，不惜一切代价去办一场盛大的春酒。他面临着很多困难和挑战，但是他从不退缩，一直坚持到底。他的努力和坚持让我深受感动，也让我想起了自己的家人。他们为了我们的幸福默默付出，而我们却常常忽略了他们的辛苦。通过李四的故事，我意识到了家人的重要性和家庭的可贵。
《春酒》是一部温暖而感人的小说，通过对一个普通家庭的描写，展现了家庭之间的亲情和温暖。在这个物欲横流的社会中，我们往往会被功利和利益所迷惑，而忽略了家庭的重要性。这部小说让我意识到了家人的珍贵和家庭的可贵。通过阅读《春酒》，我深深感受到了家庭的温暖和力量，也更加珍惜和感恩自己的家庭。我相信，在未来的日子里，我会更加努力去关心和呵护我的家人，让家庭成为我人生中最温暖的港湾。
《春酒》读后感三篇 篇三
读后感可以看做是一种与原作者思想想交锋的方式，学会写读后感是读者朋友们一个记录自己读后想法的途径。今天小编在这给大家整理了一些《春酒》读后感，我们一起来看看吧！
《春酒》读后感1
第二次听肖老师上课了，肖老师的课堂总是情意浓浓，回味无穷。
《春酒》富有情趣的细节描写，生动展示出家乡的民俗风情和作者对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋。琦君表达的“思乡怀旧”之情，不同于其他文人的“乡愁”，她素淡、宁静，蕴藉、温润，以一种洗尽铅华的笔调絮絮地诉说着对童年、家园的深情。肖老师带领在场的每一个人体会生动展示民俗风情与思乡之情的写法，引领我们感受民风之美、人情之美、生活之美。在课堂上，肖老师氤氲出温暖、甜蜜、眷恋的情绪氛围
聆听“正道”语文，静下心来读语文，读“春酒”二字。“标题怎么读”?这是我的课堂从来没有过的思考。读出绵长的思乡之情;读出自豪;用平淡之语读出对家乡强烈的爱;思念中读出悲伤;读出回味与享受;快乐地读;遗憾地读;惆怅地读;陶醉地读……在学生“多情”的答案里感受到“标题也是作者情感的凝聚”。学生绘声绘色地展示着情感，流露着眷恋，走进课文，走近作者，听众也陶醉了。
语言是有情感的，支撑情绪的语句是文章精髓，“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”“其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!”这就几句快乐融融。一句话转向悲情，“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”外表不动声色，内心波澜起伏，母亲已逝，再也做不出那样的春酒。整堂课都在陶醉，情感目标体现得淋漓尽致，“此时无声胜有声”，语文的魅力就在于此。
忆春酒，怅春酒，找春酒，在沧桑与悲愁中彰显不灭的希望，是无尽的守望与等待，是永恒的思念与怀想!
《春酒》读后感2
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，乡愁是每一个远离故乡漂泊的游子都无法抹去的情怀。故乡是你离开后魂牵梦绕的地方，是你走到天涯海角都无法割舍的怀念。离开故乡越久，故乡的一切反而越加亲切和清晰。琦君的散文《春酒》正是一篇优美的游子思乡的散文。《春酒》主要围绕“我”、阿标叔和母亲，讲述了作者儿时在家乡喝春酒、会酒的场景。琦君远离故乡几十年，家乡的一草一木，故土的风情人物，没有模糊，反而越加鲜活。琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
《春酒》语言朴实无华，却是饱含深情厚谊。童年是一个人最美好的年华，故乡是一个人最大的牵挂，牵挂家乡的点点滴滴。琦君为我们讲述了她美好的童年，善良宽容温馨的母亲，热情好客的阿标叔，民风淳朴的乡里乡亲，那一碗浓浓的春酒，给予琦君童年多少欢乐，如今又承载远离故土的琦君多少深深的乡愁。琦君儿时的春酒是甘甜的，因为是在故乡，有母亲，有玩伴，有乡邻。如今事过境迁，琦君远在大洋彼岸，再酿春酒，却终没有那浓浓的“家乡味”。“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”琦君这一问，何人能答?琦君1949年离开大陆后在美国定居，她为什么不能再踏故土、再品春酒?假使又是一年春节时，琦君老人回来了，就真的可以找回“家乡味”了吗?母亲何在，童年何在，乡里乡亲何在?乡愁啊，原来真的是一杯浓浓的酒。
叶落总要归根，梦中应识归路，然天若有情天亦老。琦君离开这个世界之前最后最大的心愿就是把骨灰送回故乡。琦君归来吧，故乡已为你把大门打开，它就在那静静地等你。
《春酒》读后感3
《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年，对故乡和对母亲的无限追思之情。思乡，是本文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷濛。
文章构思精巧，作者把许多有关的片断汇集于思乡这个焦点上：农历新年里的.种种风俗与禁忌，我一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒，乡亲之间互相起会置办会酒的融洽，我在多年之后按母亲的办法如法炮制的八宝酒这一切都围绕着家乡的味道展开。文末那句从心底发出的深深的感叹足以让所有的游子动心动容：究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢?这些内容使这篇散文凝练、浓烈，并以它思想的光辉而使读者受到启迪。
在语言运用上，本文也有特色，作者善于使用抒情与叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌，文笔如行云流水，舒放自然，不雕琢，不粉饰;描绘人物鲜明细腻，亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生，尤其是母亲的宽容、善良、勤俭，得到了极为传神的刻画。
学习本文，要注重诵读课文，在反复诵读中，学习语言，体验情感。要充分调动已有的生活经验，认真研读课文，细细品味文章关键词语句子，关注文中的细节描写，加深对文章的理解。本文的难点在于对文中所含的思念故乡、追思亲人的情感的感受，可以结合作者的身世和经历理解这一点。
