从小学先锋长大做先锋直播观后感作文5篇(优质3篇)

篇一：从小学先锋长大做先锋直播观后感

自从小学时代接触到先锋直播，我对这个平台就有了浓厚的兴趣。如今，我已经长大了，也成为了一名先锋直播的观众。通过观看先锋直播的内容，我受益匪浅，深受启发。

先锋直播给我带来的第一个启示是勇敢面对挑战。在先锋直播的节目中，主持人和嘉宾们经常面临各种挑战，无论是高空跳伞还是极限运动，他们总是勇敢地迎接挑战，并克服困难。这让我明白到，面对困难和挑战时，我们不能退缩，而是要勇往直前，敢于尝试，才能取得成功。

另一个让我受益匪浅的是团队合作的重要性。在先锋直播的节目中，主持人和嘉宾们常常需要紧密合作，共同完成任务。他们相互信任，互相支持，默契配合。通过他们的表现，我明白到团队合作是非常重要的，只有团队成员相互协作，才能取得更好的效果。

先锋直播还让我意识到了不断学习的重要性。每次观看先锋直播的节目，我都能学到很多新的知识和技能。不管是探险知识，还是生存技巧，先锋直播的节目都让我眼界大开。通过观看他们的表现，我明白到只有不断学习，才能不断进步，才能做到更好。

此外，先锋直播还教会了我坚持不懈的精神。在先锋直播的节目中，主持人和嘉宾们常常要面对各种困难和挑战，但他们从不轻易放弃。无论遇到多大的困难，他们都坚持不懈地努力，最终取得了成功。通过他们的表现，我明白到只有坚持不懈，才能战胜困难，实现自己的目标。

通过观看先锋直播的节目，我深深被他们的精神所感染。我明白到要勇敢面对挑战，要注重团队合作，要不断学习，要坚持不懈。这些都是我在成长过程中需要时刻牢记的品质。我相信，只要我能不断努力，我也可以成为一名先锋，追求自己的梦想。

篇二：从小学先锋长大做先锋直播观后感

通过观看先锋直播的节目，我深刻体会到了先锋的精神和魅力。他们不仅仅是一群普通的主持人和嘉宾，更是一群充满勇气、坚持和创新的人。

先锋直播给我带来的第一个感受是刺激和冒险。在先锋直播的节目中，主持人和嘉宾们经常进行一些极限运动和冒险活动，如高空跳伞、攀岩等。他们的勇气和冒险精神深深吸引着我，让我也对这些刺激的活动充满了兴趣。通过观看他们的表现，我明白到只有敢于尝试，才能享受到生活的乐趣。

另一个让我受益匪浅的是坚持不懈的精神。在先锋直播的节目中，主持人和嘉宾们经常要面对各种困难和挑战，但他们从不轻易放弃。无论遇到多大的困难，他们都坚持不懈地努力，最终取得了成功。通过他们的表现，我明白到只有坚持不懈，才能战胜困难，实现自己的目标。

先锋直播还让我意识到了团队合作的重要性。在先锋直播的节目中，主持人和嘉宾们常常需要紧密合作，共同完成任务。他们相互信任，互相支持，默契配合。通过他们的表现，我明白到团队合作是非常重要的，只有团队成员相互协作，才能取得更好的效果。

通过观看先锋直播的节目，我深深被他们的精神所感染。我明白到要勇敢面对挑战，要注重团队合作，要坚持不懈。这些都是我在成长过程中需要时刻牢记的品质。我相信，只要我能不断努力，我也可以成为一名先锋，追求自己的梦想。

从小学先锋长大做先锋直播观后感作文5篇 篇三

2020年12月12日,“从小学先锋 长大做先锋”少先队建队日主题网络直播活动精彩开启! 以下是小编为大家准备的关于从小学先锋长大做先锋观后感，欢迎大家前来参阅。

从小学先锋长大做先锋直播观后感【1】

有一名14岁的少年英雄，他为救一场大火而英勇牺牲了，下面让我们读读他的故事吧。他是谁呢?他的名字就叫赖宁。赖宁从小就胸怀大志，品学兼优，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员，1988年3月13日，为了抢救国家财产，他牺牲在了熊熊燃烧的烈火中。

读了赖宁的事迹，我受到了很大的教育，每当看到鲜艳的队旗飘扬在天空的时候，我多么羡慕，盼望自己也早日能带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。

盼啊，盼啊，这一天终于让我盼到了，2007年“六一”前夕，我们新生入队了，那激动人心的一幕，至今历历在目。

这一天，我早早地来到学校，希望戴红领巾的那一刻早点来到，可一直等到下午，老师才带我们去操场。哇!操场上真是热闹极了，同学们个个都兴高采烈，鲜艳的队旗随风飘扬。我们站在主席台边，焦急而耐心地等待着。终于轮到一(5)班学生了，我们欣喜地上了台，大哥哥、大姐姐们拿着那用革命烈士鲜血染成的红领巾走到我们面前，认真地把红领巾挂在我们的脖子上，然后在我们胸前打了一个漂亮的结，最后向我们敬礼。我也学着他们的样，右手五指并拢，高举头上，恭敬地回了一个队礼，我深深地感受到了作为一个少先队员的光荣和自豪。

从此，我加倍地珍爱红领巾，使红领巾一直都保持那么鲜艳、美丽、光彩夺目。红领巾成了我的好朋友，也成了我的引路人。当我做作业遇到难题想抄袭时，红领巾提醒我：“不要抄，自己想。”当我考试得满分而欣喜万分时，红领巾告诫我：“不要骄傲，再接再厉。”当灾区小朋友有困难时，红领巾在我耳旁轻轻地说：“快点伸出援助之手。”

红领巾就象老师一样，就象妈妈一样，时时刻刻在伴随着我的成长，它使我明白了一代又一代人对我们的期望，使我明白了今天幸福生活的来之不易。

从小学先锋长大做先锋直播观后感【2】

红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是少先队员的忠实朋友，它将陪伴许多小朋友渡过快乐的童年，并能鼓励小朋友在生活中不断地克服困难，敢于挑战，健康成长。

自从加入了少先队员，红领巾就开始陪伴我，成为我的好朋友。每天起床穿好衣服，我都会戴好红领巾准备上学;放学回家，也舍不得摘下它;晚上睡觉要把它放在床头;每周都要认真地给它“洗澡”，还得叫妈妈烫衣服时顺便烫平它。

前几天，我买了一块滑板，非常高兴，立即到小区里去学。可是踩来踩去，就是踩不上滑板，还摔了几跤。有一次还重重地摔在了水泥地上，四脚朝天，我都不想学了。这时我看见胸前的红领巾，似乎在鼓励我，你是少先队员，不能轻易放弃，“失败是成功之母”，要敢于挑战，才会成功的。我似乎明白了，就站起来，揉了揉摔疼的屁股，继续练。

经过两天的努力，我学会了滑滑板。放学回到家，我就会约上邻居的小朋友，一到起小区里比赛滑滑板。胸前的红领巾随风飘起来，好像在向我祝贺成功。

感谢你，我的红领巾!

感谢你，我的好伙伴!

从小学先锋长大做先锋直播观后感【3】

红领巾，多么熟悉的名称!自从你戴上红领巾的那一刻。就意味着你已经获得了“少先队员”这个光荣的称号。看着这鲜艳的红领巾，我不禁回想起一段往事来……

记得那是去年初夏的一天，我去学校上学。等到放学后，我高高兴兴地背着书包往家走。半路上，我想，天这么热，不如去买一支雪糕吧!我哼着小曲儿，迈着轻盈的步伐走进雪糕店。“阿姨，我买一支雪糕。”我一边说着，一边递过去5元钱。可我没想到，阿姨卖给我了一支雪糕，竟然找我4元钱。要知道，一支雪糕要2元钱，阿姨应该找我3元才对。我顿时笑逐颜开，心想：这可是头等的大好事啊!正好，天气这么热，就再买一只雪糕吧!正当我把那一元钱递过去，准备再买一支雪糕的时候，猛然一低头，看见自己胸前佩戴的红领巾，脑子里立刻浮现出一年级时我戴上红领巾的景象来。我顿时醒悟过来：是啊!我是一名少先队员，不能要这多余的一元钱。如果我这样做了，对得起胸前的红领巾吗?我连忙把一元钱还给了阿姨，只觉得耳根有些发热，仿佛路边的大树，树上的鸟儿都在嘲笑着我……

在这次生活的“考试”中，我交上了一份令自己满意的答卷。红领巾，我对得起这个光荣的称号!

从小学先锋长大做先锋直播观后感【4】

教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。

在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢?

少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让孩子们自学《消费者权益保护法》。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。

少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。

从小学先锋长大做先锋直播观后感【5】

从我挂上红领巾那

随着时间的流逝，年级的升高，我渐渐的开始懂事，渐渐养成了帮助同学、为班级服务的好习惯。但是有一件事情总是使我久久不能原谅自己，那件事是这样的：那天我在家里玩颜料，玩着玩着就不小心把颜料盒倒翻了，颜料一下子流得到处都是。我急了，四处找可以擦得东西，找不到，就顾不得多想，不管三七二十一，拿起红领巾就擦。擦呀擦，擦呀擦，桌子是擦干净了，可是那红领巾已经变得狼狈不堪了，一块红一块黑的，看着都觉得恶心。我就把他扔了。

这件事虽然过去了，但在我心里的内疚却越来越深，我为自己那错误的做法而感到惭愧。现在，我敢用我的人格担保，我不会这么做了，我要用自己的行动来洗刷心理上的内疚。

我努力学习，我知道了做好事光有一颗热心还不够，还要懂得怎么去做。现在，我学会了如何去帮助同学、为班级服务。班级里只要能用得着我的地方，我从来不计较苦和累，也不计较同学怎么看。我觉得自己身体长得比较壮，所以重活累活我会抢着去做。比如说搬水，(我们班级的饮水是同学集资买的学校的水票，要自己去搬上来)一大桶水，其实我也搬不动的，但是我看到同学们都要喝水，天热时，几乎每天一桶，几个人去抬，大家也不是很乐意。我就咬着牙坚持。一天又一天，一桶又一桶，慢慢的搬水的只有我一个人了，在同学们眼中，好像我的力气是越来越大了，搬水的任务就非我莫属了。还送了我一个“大力士”的称号。而我却不是这样想的，我觉得，在其他事情上，只要他们能做，一定也能像我一样的，所以我不为回报，只求奉献。

红领巾是国旗的一角，是由先烈们的鲜血染成的，同样也是少先队员的象征，我身为光荣的少先队员，要对的起共产党、对的起少先队员的称号。我越越做越好的。

2020从小学先锋长大做先锋直播观后感作文5篇