《彼得兔的故事》读后感(通用4篇)
《彼得兔的故事》读后感 篇一
《彼得兔的故事》是一本我童年时期最喜欢的绘本之一。这本书由英国作家贝翁夫人创作，讲述了一只调皮捣蛋的小兔子彼得的冒险故事。读完这本书后，我深深被彼得兔的勇敢和聪明所打动。
故事以彼得兔和他的三个兄弟姐妹为主要角色。他们生活在一个美丽的花园里，但花园的主人是一个凶恶的农夫。每天，农夫都会出门放牧，彼得兔和他的兄弟姐妹们便有机会翻墙进入花园里吃到新鲜的蔬菜和水果。然而，一天，他们被农夫发现了，彼得兔的两个兄弟姐妹被抓住了，只有彼得兔逃脱了。
故事的剧情紧凑，情节跌宕起伏。彼得兔在逃脱农夫追捕的过程中展现出了非凡的勇气和智慧。他利用森林里的各种地形和动植物，巧妙地躲避了农夫的追捕。在关键时刻，彼得兔还用自己的机智救出了被关在农舍里的兄弟姐妹们。他们成功逃离了农舍，回到了自己的家园。
这本书教会了我许多重要的道理。首先，勇敢面对困难是非常重要的。彼得兔在面对农夫的追捕时，没有胆怯，而是勇敢地寻找逃脱的机会。其次，智慧胜过力量。彼得兔利用周围的环境和动植物，巧妙地躲避了农夫的追捕，这显示了他的聪明才智。最后，团结合作是成功的关键。彼得兔不仅自己成功逃脱了追捕，还帮助兄弟姐妹们一起逃离了农舍。
这本书的插图非常精美，色彩鲜艳，给人一种温暖而美好的感觉。通过细腻的插图，读者可以更好地理解故事中的情节和角色。贝翁夫人的文字简洁明了，语言流畅，读起来非常轻松愉快。
总的来说，读完《彼得兔的故事》后，我对勇气和智慧的重要性有了更深刻的理解。这本书不仅是一本儿童绘本，更是一本充满智慧和教育意义的作品。我相信，这个故事会一直陪伴着我成长，并给我带来更多的启示和思考。
《彼得兔的故事》读后感 篇二
《彼得兔的故事》是一本充满童趣和教育意义的绘本。它由英国作家贝翁夫人创作，讲述了一只小兔子彼得的冒险故事。读完这本书后，我被故事中的人物和情节所吸引，深深地感受到了作者想要传递的信息。
故事中的彼得兔是一个调皮捣蛋的小家伙，他总是充满好奇心，喜欢冒险。他和他的兄弟姐妹们生活在一个美丽的花园里，但花园的主人是一个凶恶的农夫。每天，农夫都会出门放牧，彼得兔和他的兄弟姐妹们便有机会翻墙进入花园里吃到新鲜的蔬菜和水果。然而，一天，他们被农夫发现了，彼得兔的两个兄弟姐妹被抓住了，只有彼得兔逃脱了。
故事中的彼得兔给我留下了深刻的印象。他勇敢、聪明、乐观，总是充满活力和冒险精神。在逃脱农夫追捕的过程中，彼得兔展现出了非凡的勇气和智慧。他利用森林里的各种地形和动植物，巧妙地躲避了农夫的追捕。在关键时刻，彼得兔还用自己的机智救出了被关在农舍里的兄弟姐妹们。他们成功逃离了农舍，回到了自己的家园。
这本书通过彼得兔的故事向读者传达了一些重要的价值观。首先，勇敢面对困难是非常重要的。彼得兔在面对农夫的追捕时，没有胆怯，而是勇敢地寻找逃脱的机会。其次，智慧胜过力量。彼得兔利用周围的环境和动植物，巧妙地躲避了农夫的追捕，这显示了他的聪明才智。最后，团结合作是成功的关键。彼得兔不仅自己成功逃脱了追捕，还帮助兄弟姐妹们一起逃离了农舍。
这本书的插图非常精美，色彩鲜艳，给人一种温暖而美好的感觉。通过细腻的插图，读者可以更好地理解故事中的情节和角色。贝翁夫人的文字简洁明了，语言流畅，读起来非常轻松愉快。
总的来说，读完《彼得兔的故事》后，我对勇气和智慧的重要性有了更深刻的理解。这本书不仅是一本儿童绘本，更是一本充满智慧和教育意义的作品。我相信，这个故事会一直陪伴着我成长，并给我带来更多的启示和思考。
《彼得兔的故事》读后感 篇三
读书最重要的是氛围，每天晚上散步以后，是我们的读书时间，一家人围坐在桌旁。白天的时间总是忙碌而喧闹，只有在晚上，一家人聚在一起，享爱这宁静温馨的时光。
孩子的爸爸正拿着《扬子晚报》看新闻。女儿看的书种类很多，有《童话书》，《寓言故事》有《智力画报》《脑筋急转弯》等等。最近断断续续在看《春天的脚印》这本书。
我和女儿共读了书中一篇童话故事——————《彼得兔的故事》，很有意思。
《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，她笔下的这只名叫彼得的小兔子调皮可爱。故事的大概是：兔妈妈家有四只小兔，其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包，关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话，唯有彼得一溜烟就跑进了菜园，于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。
故事完全采用拟人手法，完全符合儿童心理。女儿很感兴趣。边读边问，碰到不认识的字就问我，或者查字典。我也趁机给她讲一些道理。要她通过这个故事学习彼得兔的机智、活泼。也要让她吸取彼得兔的教训。做事不可稀里糊涂，明知故犯，懂得避险。
《春天的脚印》这本书里还有猜谜题，有颠倒歌、有散文诗。有时她给我们全家猜谜。“什么东西很宝贵，我们生活不能少，不洗还好，洗洗
不能吃了”。我们都在想，婆婆洗好碗也凑上来说，“谜底是不是———水”。女儿很高兴。声音读得老高。通过一天一天的累积，明显女儿阅读能力提高了，认识的字也逐渐多起来。
有时看了书上的情节问我们一些问题。如火山为什么要喷发？天牛吃什么食物？我们被问得晕晕的，只好自已多查资料。通过每天半小时的亲子阅读，不光是孩子读的书多了，也让我们做家长的有了知识的更新。走出校门以后，静下来读书的机会少了。现在亲子共读，让我们获益非浅。
与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中人物的好坏。体会人生百味。通过一个个简单有趣的故事，领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获！
《彼得兔的故事》读后感 篇四
《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特（BeatrixPotter）在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。
比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的.话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。
彼得不听妈妈的话，错了么？故事里，并没有给出答案。
这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。
一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么？
如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。
如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。
将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种“不控制”的智慧。
不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。
将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。
然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。
“不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么？
其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。
孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。
因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他（她）自己选择。
其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。
你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么？
