青少年普法教育观后感【优秀6篇】
青少年普法教育观后感 篇一
近年来，青少年普法教育在我国得到了越来越多的重视和推广。作为一个青少年，我有幸参加了一次关于普法教育的讲座，并对此有了一些深刻的感受和思考。
在讲座中，专家详细介绍了普法教育的重要性和目的。他们强调，普法教育是培养合格公民的基础，有助于青少年树立正确的法律意识和法治观念，提高法律素养和遵纪守法意识。通过普法教育，青少年可以更好地了解国家法律法规，学会运用法律武器保护自己的权益，增强自我保护能力和法律意识。这些话让我深感普法教育的重要性和必要性。
在讲座中，我还了解到普法教育的内容和方法。内容包括宪法、法律、法规、法制文化等方面的知识，涵盖了社会生活中的各个领域。而方法则包括课堂教学、实践活动、案例分析等多种形式。这些内容和方法的设计都旨在引发青少年的兴趣和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高法律意识，培养法治思维。我觉得这种方式非常好，它通过生动有趣的教学形式，让普法教育更加贴近生活、贴近实际，更容易被青少年接受和理解。
参加这次讲座让我领悟到，普法教育不仅仅是课堂上的知识学习，更是一种价值观和行为规范的培养。只有通过普法教育，青少年才能真正理解法律的神圣和权威，树立法治信仰和法治意识。只有通过普法教育，青少年才能明白遵纪守法的重要性，学会正确处理社会矛盾和问题，培养良好的道德品质和公民素质。只有通过普法教育，青少年才能真正成为社会的栋梁之才，为国家的发展和进步贡献自己的力量。
在未来的学习和生活中，我将继续关注普法教育，积极参与普法活动，不断提高自己的法律素养和法治观念。我相信，通过普法教育的引领和指导，我们青少年一定能够成为法律的守护者和传承者，共同建设和谐法治的社会。
青少年普法教育观后感 篇二
普法教育是近年来我国教育领域的热点话题之一。通过参加一次普法教育的活动，我对普法教育有了更深刻的理解和认识。
在活动中，我们首先学习了一些基础的法律知识。通过专家的讲解和案例分析，我了解到了一些常见的法律问题和违法行为，并学会了如何正确应对和处理这些问题。同时，我们还学习了宪法的基本原则和法治的基本理念，了解了宪法的法律地位和作用。这些知识的学习让我更加明白了法律的重要性和作用，提高了我的法律意识和法律素养。
在活动的实践环节中，我们进行了模拟法庭的角色扮演。通过扮演不同的角色，我更深入地了解了法庭审判的流程和方式。在模拟法庭中，我体验到了法律的严肃和公正，感受到了法律的力量和作用。同时，我也明白了作为一个公民，我们要遵守法律，尊重法律，保护法律的权威和尊严。
通过这次普法教育的活动，我深刻认识到普法教育对于青少年的重要性。普法教育不仅仅是传授法律知识，更是培养青少年的法治思维和法治观念。只有通过普法教育，青少年才能真正理解法律的意义和价值，树立正确的法律观念和法治信仰。只有通过普法教育，青少年才能明白遵纪守法的重要性，学会正确处理社会问题和纠纷，培养良好的道德品质和公民素质。
在今后的学习和生活中，我将继续关注普法教育，积极参与普法活动，不断提高自己的法律素养和法治观念。我相信，通过普法教育的引导和培养，我们青少年一定能成为法律的守护者和传承者，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
青少年普法教育观后感 篇三
当今社会，不良少年越来越多。面对这种情况，我们更应该保护自己，并时刻警戒自己——远离犯罪。
俗话说：“小时偷针，大时偷金。”而我们应该先学会如何预防犯罪。首先，我们要学习文化，法律知识，培养良好的社会公德和文明习惯。
只有好的文化底蕴，才能让我们拥有自制力，与犯罪的意识。许多人也都是因为身边的家人，朋友而引起不好的思想。所以我不能交坏的朋友，
并要远离网吧，杜绝小偷小摸的行为。
我们既然做到自己不犯罪，可遇到了坏人，又该怎么办？作为一个小学生，我们更应该为自己的生命安全负责，敲响警钟，牢牢记住这些预防抢劫，杀人等注意事项：在放学时，我们尽量不带值钱的东西，而且要结伴回家。如真遇到抢劫，先把东西給他，并记住他的相貌特征，而后赶快报警，告诉爸爸妈妈。在公共场所内，要保管好自己的随身贵重物品，以防偷窃。遇到绑架时，千万不要喊叫，尽量解开绳索，逃到有人的地方呼救。如碰
见杀人，先保持冷静，然后告诉大人？
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”远离犯罪，保护自己。假如真的犯罪了，要收到法律的制裁，再后悔也来不及了。
青少年普法教育观后感 篇四
张荣忐忑不安的回了家，看见了父亲和老师正有说有笑的谈着。张荣低着头走到了父亲面前，说：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的问：“我为什么要打你呀？”“你不是听老师说我……”爸爸笑着说：“什么呀？这次老师来，是为我‘普法’来了。”“‘普法’？什么意思？”老师笑着对张荣说：“我这一次不是来告状的，而是为你爸爸宣传法律知识来了。”“哦？”张荣头上打了一个大问号。
原来，学校为了让在学校中不守纪律的同学知道守纪律，专门开通了一个“‘普法’老师到咱家”的活动，让家长们知道对于问题学生不能用打骂等武力来解决问题，而是应该用教育的方法来抚慰学生的伤痛。
今天，张荣在上课时偷看漫画和为争抢乒乓球同吴林吵了一架的事，让老师找到了去张荣家“普法”的机会，于是，老师便来到了张荣家进行对张荣父亲的“普法”教育。
老师意味深长的说了下面一段话：“张荣，你今天的事我与你父亲商量了一下，今天你做的两件事，第一件事——上课看漫画书：书固然可以让我们长见识，但我们却不能过分沉迷于书的世界，有的书对于我们来说应少看或不看，特别是漫画，它虽搞笑，可太误我们学习的时间了，你如果想看，可以在下课后看呀！不然，你今天误了这节，明天误了那节，越误越多，便会让你失去更多；第二件事——为争抢乒乓球而和吴林吵架；你喜欢体育是一件好事，但不能过分沉迷，更不该为了一个没有生命的乒乓球而破坏了同学间那纯洁的友谊，你说对吧？”张荣点了一下头，说：“对，对，老师我向你保证，今后我不会再在上课时看书了也不会为了一个球为了争抢这一个球而和同学争吵了。”老师听了点了一下头，表示他非常赞同张荣说的话。
此时，一直在旁边听张荣与老师说话的爸爸开口了：“老师，我今后不会再用打、骂等方法去教训孩子了，的确，孩子有缺点，只要他改过就可以了，也不用去伤孩子的自尊心，毕竟孩子就是孩子，不可能一生无错，所以我们应该正确为孩子树立榜样，让纯洁之花在他们心头永远的绽放出阳光明媚的春天的色彩是对他们最好也是最真的爱。”
“好了，”老师说，“今天张荣的问题得到了很好的解决，希望你能够学习好的习惯，让我这个‘普法’老师不再一次进入你家，好吗？”“好，老师，我一定不会再一次让‘普法’老师进入我的家门了。”听了张荣的话，老师笑了，笑得很甜很甜，张荣与爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，这笑声飞得很高，飞出了小区，飞出了城市，飞到了中国的每一个家庭中。
青少年普法教育观后感 篇五
随着一年一年的长大，我读了许多书，偶然之间我慢慢地接触到了普法教育读本。这本书让我明白了许多道路，普法知识和人民法；这本书让我更加自觉遵守法规，保护自己的权利；这本书也变成了一个印迹，永远印在我的心里。
普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差会让一个人处于两种情况之内。我们是未成年人，父母是我们的监护人，父母有义务照顾我们，基本的法律常识会让我们的生活更加美好，更加幸福。普法教育里，时常提醒我们，不要进入网吧，歌舞厅，拒绝看□的书，很多事不可以自作主张，比如：不可以把父母及家属等人的私人物品送给朋友，或者其他的人。当然，我们也有自己的权利，我们每天都要有充足的睡眠时间，九小时以上，同学们若拉着我们去打架，我们可别听他们的，应该及时告诉老师，免得节外生枝。
有一次吧，我与一个同学在玩时，同班同学跑来说：“快，快来帮我，那些人太嚣张了，竟敢来打我们班的人。”说完便与那群人打架去了。我立刻跑去办公室报告老师，老师听了，马上去劝架，才避免了一场“血雨腥风”。
还有一次，朋友小文的父母离婚了，小文的心情一直不太愉快，结果生病了。我去安慰她，她才说出实情。原来，小文由爸爸抚养，她的爸爸不许小文的.妈妈来看小文。小文因看不到妈妈，感到十分伤心，久而久之就生病了。我和小文说：“中华人民法说过，就算父母离异了，也是小文的父母，小文有权利去见父亲或者母亲。”小文听了我的建议，回家和爸爸说了中华人民法。小文爸爸终于同意小文去看妈妈了，小文心情好了，生病自然也好了。我真为她开心。
法律需要我们去遵守，普法教育读本可真是照亮我人生道路的“手电筒”。
青少年普法教育观后感 篇六
我是一个不爱读书的人，总是以工作忙为借口不用读书来充实自己。但是在这短暂的一个学期里，我把读书变成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得：
《青少年法律知识读本》——少年惊叹号是一本很有特色的青少年普法教育读本。它贴近实际，选择了众多具有普遍意义的典型案例，角度独特，用“失足少年”的自我忏悔来现身说法，真切而令人惊醒。它比较适合做我们中学生的普法教育课本。
也是我们老师更好地了解青少年、沟通青少年、教育青少年的有益的帮助和参考。有一句名言说：人生的道路很漫长，但关键的却只有几步。走对了，就会一路风雨无阻、茁壮成长，成为栋梁；走得不好，就会一生碌碌无为，甚至误入歧途，滑向犯罪的深渊。我们的学生正处在他们人生的起步阶段也是一个关键阶段。
特别像我们做班主任或年级长的经常会碰到一些问题学生。有时由于我们自己对法律不够了解，对问题的严重性不够预见，使得一些小问题变成了大问题。但是读了这本书我还是有很多收获的如了解了很多平时不知道的法律上的知识，也学习了一些解决问题的方法。特别是当看到自己的学生因为自己的教育走出了泥潭，让我体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛。
我想在以后的工作还是生活中学习一定的法律知识还是很必要的。
