死亡诗社读后感优秀作文【精彩3篇】
死亡诗社读后感优秀作文 篇一
《死亡诗社》是一部让我深受触动的电影。影片以一所传统的寄宿学校为背景，讲述了一位教师凭借他对诗歌的热爱和独特的教学方式，激发了学生们内心的热情和创造力，却最终以悲剧收场的故事。
整部电影给人一种沉重而深刻的感觉。故事中的主人公凯文·史派西饰演的约翰·基廷是一位受过精英教育的教师，他用非传统的教学方式激发了学生们的潜能。他教授的不仅仅是知识，更是人生的智慧和追求自由的勇气。他鼓励学生们追求自己的梦想，不受传统观念和束缚的限制。然而，这种非传统的教学方式引起了学校和家长的不满，最终导致了不可挽回的悲剧。
影片中的学生们也给我留下了深刻的印象。他们原本都是被教育系统严格规范的孩子，但在约翰·基廷的引导下，他们逐渐找到了自己的内心世界和热情。他们开始尝试写诗，表达自己的情感和思想。这种表达方式不仅让他们更加自由地思考和表达自己，也让他们更加接近自己内心的真实。
电影中的一句经典台词“Carpe Diem（抓住今天）”成为了这部电影的核心思想。约翰·基廷鼓励学生们珍惜每一天，勇敢地追求自己的梦想和幸福。他告诉学生们生活是短暂的，我们不能被外界的期望和限制束缚住，要敢于冒险和追求自己内心真正的渴望。
电影的结局让人扼腕叹息。约翰·基廷因为他的非传统教学方式被学校开除，他的学生们也都受到了严厉的处罚。最终，约翰·基廷选择了自杀，用自己的生命告诉学生们追求梦想的重要性。
这部电影让我深思，也让我感受到了生命的宝贵和自由的重要性。我们不能被传统观念和社会的期望束缚住自己的内心，要敢于追求自己的梦想和幸福。同时，我们也应该珍惜每一天，抓住当下，勇敢地追求自己内心真正的渴望。
死亡诗社读后感优秀作文 篇二
《死亡诗社》是一部让我深受感动的电影。影片通过讲述一位教师独特的教学方式，展现了追求自由和真实的重要性，以及传统教育系统对个人潜能的束缚。
故事的主人公约翰·基廷是一位对诗歌充满热爱的教师，他用非传统的教学方式激发了学生们内心的热情和创造力。他鼓励学生们去追求自己的梦想，不被传统观念和社会的期望束缚。这种教学方式让学生们在约翰·基廷的引导下，逐渐找到了自己真正的内心世界和热情。
影片中的学生们也给我留下了深刻的印象。他们原本都是被教育系统严格规范的孩子，但在约翰·基廷的引导下，他们开始追求自己内心真正的渴望。他们开始尝试写诗，表达自己的情感和思想。这种表达方式让他们感到自由和真实，也让他们更加接近自己内心的真实。
电影中的一句经典台词“Carpe Diem（抓住今天）”成为了这部电影的核心思想。约翰·基廷鼓励学生们珍惜每一天，勇敢地追求自己的梦想和幸福。他告诉学生们生活是短暂的，我们不能被外界的期望和限制束缚住，要敢于冒险和追求自己内心真正的渴望。
然而，这种非传统的教学方式最终引起了学校和家长的不满。约翰·基廷因为他的教学方式被学校开除，他的学生们也都受到了严厉的处罚。最终，约翰·基廷选择了自杀，用自己的生命告诉学生们追求梦想的重要性。
这部电影给我留下了深刻的思考。传统教育系统往往过于强调知识的灌输，而忽视了个体的潜能和独特性。我们不能被传统观念和社会的期望束缚住自己的内心，要敢于追求自己的梦想和幸福。同时，我们也应该珍惜每一天，抓住当下，勇敢地追求自己内心真正的渴望。只有如此，我们才能真正活出自己的人生。
死亡诗社读后感优秀作文 篇三
死亡诗社读后感优秀作文
在看过《死亡诗社》这部电影后，我主要想从基丁老师和尼尔这两个人物来谈谈我的感受。
首先从基丁老师这个角度来说，他曾经也是威尔顿预科学院的学生，而这里我们就有必要讨论一下这所学校了。威尔顿预科学院是一所升学率极高的超一流学校，它所坚持的教学方法是完全按照书本，以考试为最终目的的古板，传统，守旧的方法。我认为就是所谓“完全应试教育”式的教学。这与我国古代的科考制度倒是有几分相似，日夜读四书，论五经，书八股，手无缚鸡之力，甚至还有《范进中举》这样的丑谈。完全限制了人的思想，人的自由，人的灵魂，使人们深受荼毒，而我稍后谈到的尼尔就是最大的但绝不是唯一的受害者。社会学家认为：学校是一个微型的社会。对于这点，我是十分认同的。所以我认为威尔顿预科学院实际上反映的就是那个古板，传统，守旧，不思进取，拒绝新事物的大社会。而基丁老师毫无疑问就是这个社会的先驱者，开拓者。他意识到了每个人要想成为真正意义上大写的人，就必须要有自己的意志与思想，要自由地去追寻自己
其次从尼尔这方面来看，他毫无疑问是这种社会下的受害者。他如此热爱表演，但他的父亲却坚持反对，要让他去按照他的意愿行事。，甚至不惜让他转学去军校，而尼尔最终由于自己的想法不被父亲所理解与认可，忧愁绝望之下选择了自尽。我认为尼尔是个感情很沉郁的人，我想这与他最终走向不归路有很大关系。但我认为主要原因还是这个大社会，这个社会使他无法追逐自己的梦想，使他不能有自己的思想。而当他想要挣脱时，他只有两个选择，屈服或是毁灭，显然，你而选择了后者。而基丁老师对于尼尔的死是否有责任呢？这点我不置可否。如果没有基丁老师，也许尼尔会按照他父亲的意愿活一辈子，连尝试表演的机会都不会有，如此，他的确可能活下来，但这样的人生真的有意义吗？我相信每个人在面对这时，都会有不同的看法与选择。而屈服还是毁灭，我只能说：“这是个问题。”
