藤野先生读后感400字作文(通用3篇)
藤野先生读后感400字作文 篇一
《藤野先生》这本书让我深受触动。在这个故事中，藤野先生是一个普通的中学老师，他对教育充满热情，尽心尽力地教导学生。但是，他的学生却并不理解他的用心和付出。他们对他不尊重，甚至嘲笑他。然而，藤野先生没有放弃，他坚持自己的教学理念，努力改变学生的态度。
藤野先生的坚持和奉献精神给我留下了深刻的印象。他不仅仅是一名老师，更是一位心灵的引导者。他不仅关注学生的学业，还关心他们的成长和人格。他用自己的言行示范给学生树立了正确的价值观和人生观。他希望每个学生都能找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
这本书给我启发很大。作为一名教师，我深感责任重大。我要像藤野先生一样，用心去教育学生，激发他们的潜能，引导他们成为优秀的人。我要像藤野先生一样，坚守自己的信念，不被外界的嘲笑和压力所动摇，为教育事业奉献自己的力量。
藤野先生的故事也给了我很多启示。在面对困难和挑战时，我们不能放弃，要坚持不懈地努力。只有通过自己的努力和奉献，才能获得真正的成长和进步。同时，我们也应该关注他人的需求和感受，用爱心和耐心去对待他们。只有真正关心他人，才能建立良好的人际关系，促进和谐的社会发展。
总之，《藤野先生》这本书给我留下了深刻的印象。通过藤野先生的故事，我明白了教育的重要性和责任。我将以藤野先生为榜样，努力成为一名优秀的教师，用自己的行动去影响和改变学生的生活。我相信，只要我们用心去教育，就能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
藤野先生读后感400字作文 篇二
《藤野先生》这本书给了我很大的触动。藤野先生是一位普通的教师，他对教育充满了热情和信念。他用自己的言行示范，激励学生们追求梦想，努力奋斗。这本书让我明白了教育的意义和价值。
藤野先生不仅仅是一名传道授业解惑的老师，更是一位心灵的引导者。他关心学生的成长和发展，用自己的言行影响着他们的思想和行为。他用自己的努力和奉献，为学生们树立了正确的价值观和人生观。他相信每个学生都有自己的梦想，他尽力引导他们找到自己的方向，并为之努力奋斗。
这本书给了我很多启示。作为一名教师，我深感责任重大。我要像藤野先生一样，用心去教育学生，激发他们的潜能，引导他们成为优秀的人。我要像藤野先生一样，坚守自己的信念，不被外界的嘲笑和压力所动摇，为教育事业奉献自己的力量。
同时，我也明白了努力和奉献的重要性。藤野先生通过自己的努力和奉献，为学生们树立了榜样。他的付出得到了回报，学生们也通过努力实现了自己的梦想。我相信，只要我们努力去做，用心去教育，就一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
总之，《藤野先生》这本书给我留下了深刻的印象。它让我明白了教育的重要性和责任。我将以藤野先生为榜样，努力成为一名优秀的教师，用自己的行动去影响和改变学生的生活。我相信，只要我们用心去教育，就能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
藤野先生读后感400字作文 篇三
藤野先生读后感400字作文
藤野先生，一个生活简朴，治学严谨，待人热情诚恳，对学生严格要求，没有狭隘的民族偏见的学者，他就是鲁迅在仙台学医的老师。下面是小编整理的藤野先生读后感400字，供大家参阅。
藤野先生读后感400字(一)
藤野先生是日本仙台医专的一位解剖学教授，他对学生的关怀无微不至，有诲人不倦的精神。在学术上非常严谨，一丝不苟，有超越国界的博大胸怀，是一个品德高尚的老师。
这篇文章是鲁迅先生早年日本留学生生活的写照。文章回忆了“我”的老师---藤野先生，藤野先生那严谨的教学态度，忘乎国界的高贵品质，令作者念念不忘，又心存感恩……
这篇文章围绕表现藤野先生的高贵品质这一中心组织材料，选取典型事例，抓住人物的主要特征，看重体现人物的精神面貌，具有较强的文学性。这篇回忆录写的作者终身难忘的“伟大”的人，记的是震动作者灵魂的典型的事情，因此文章无论是抒情议论的语言还是写人记事的语言都是饱含热情。
文章的中间说藤野先生穿衣服太马虎了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上公交车去，致使管车的怀疑他是扒手，叫车里的客人小心些。这一系列的描写，将藤野先生生活上马马虎虎，与教学上的严谨了人物性格形成鲜明对比，突出了人物性格。作者把对往事的回忆和对时弊的议论结合得自然恰当，天衣无缝。
藤野先生读后感400字(二)
今天我读了《中国最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》,这篇文章是鲁迅先生写的，这篇文章结构紧凑，感情真挚，用语精炼，遣词含蓄。
《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，原先读时并没有什么感触，只当是普通的回忆
恩师是让人怀念的，特别是当你身处异国时，经常会让你觉得孤独。而在那时，却有一位老师唤醒你的灵魂，给予你关爱和鼓励。
鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响，从而去东京留学。他从为父亲看病的中医身上，看到了那些人的自私自利，甚至为了钱财利益，不惜草菅人命!这让他觉得失望，从而踏上了东京留学之旅。
虽然鲁迅在他的指导下懂得了许多。但从后来的匿名信和看电影事件中，他选择了弃医从文这条道路!
从这课当中，我们不难知道，鲁迅他所表达的是要想真正的救国，就必须先改变人民的思想!
确实，一个人如果头脑简单，四肢发达，那根本达不到国家的人才标准。相反的一个人如果勤奋好思，求知欲强，那必定会为祖国的建设增添光彩!
把握现在，努力学习，你就会感受到世界的精彩，人生的.美妙!
藤野先生读后感400字(三)
藤野先生，一个生活简朴，治学严谨，待人热情诚恳，对学生严格要求，没有狭隘的民族偏见的学者，他就是鲁迅在仙台学医的老师。在他的教导下，鲁迅受益匪浅。从他添改讲义中，看到了他工作认真负责，没有民族偏见;从纠正解剖图中，看到了他对学生的严格要求;从关心解剖实习中，看到了他的热情诚恳;从了解女人裹脚中，看到了他可贵的求实精神!
从这课当中，我们不难知道，鲁迅他所表达的是要想真正的救国，就必须先改变人民的思想!
确实，一个人如果头脑简单，四肢发达，那根本达不到国家的人才标准。相反的一个人如果勤奋好思，求知欲强，那必定会为祖国的建设增添光彩!
想想自己和身边的恶人，是否也是这样。有强壮的身体，但思想却愚昧无知。为什么我们不努力学习呢?学习能充实自觉的知识，开阔自己的眼界!为什么我们要放弃学习的机会，而整天碌碌无为得生活呢?那只会让你的人生显得淡漠平庸;为什么我们把握现在，珍惜眼前呢?有的东西一旦失去就没有了，而失去后才知道珍惜还有什么意思呢?
把握现在，努力学习，你就会感受到世界的精彩，人生的美妙!
