一年级语文《两只小狮子》教学设计【优选3篇】
一年级语文《两只小狮子》教学设计 篇一
教学目标：
1. 学生能够听懂、会说、会读、会写《两只小狮子》故事中的关键词汇和短语。
2. 学生能够理解并运用故事中的基础句型，如“是……的”、“有……”等。
3. 学生能够通过角色扮演和绘画等活动，培养语言表达和创造力。
教学重点：
1. 学生能够准确理解并运用故事中的关键词汇和短语。
2. 学生能够通过角色扮演和绘画等活动，培养语言表达和创造力。
教学准备：
1. 《两只小狮子》故事图片或PPT。
2. 学生课本和练习册。
3. 角色扮演道具，如狮子面具和拼图。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
教师出示《两只小狮子》故事图片或PPT，向学生简单介绍故事背景，引起学生的兴趣。
Step 2：故事听说（10分钟）
教师用朗读的方式给学生讲述《两只小狮子》故事，然后与学生一起回答问题，确保学生对故事内容有基本的理解。
Step 3：课文学习（15分钟）
教师逐句教学《两只小狮子》故事，帮助学生理解关键词汇和短语，并引导学生进行模仿、跟读和朗读练习。
Step 4：角色扮演（15分钟）
学生分成小组，每组选择一位学生扮演狮子，其他学生扮演小动物。学生们根据故事情节进行角色扮演，展示他们理解故事的能力。
Step 5：创作绘画（15分钟）
学生根据故事情节，自由发挥创作，用画笔表达自己对故事的理解和想象。教师可以提供一些绘画素材和指导，以帮助学生发挥他们的创造力。
Step 6：操练巩固（10分钟）
教师与学生一起进行巩固练习，包括词汇和句型的练习，以及对故事情节的提问和回答。
Step 7：作业布置（5分钟）
教师布置相关的课后作业，如练习册上的习题或写一篇关于《两只小狮子》故事的小作文。
教学反思：
通过本节课的教学设计，学生能够通过角色扮演和绘画等活动，积极参与课堂，培养了他们的语言表达和创造力。同时，通过听说、读写等多种形式的练习，学生对《两只小狮子》故事有了深入的理解，提高了他们的语文水平。
一年级语文《两只小狮子》教学设计 篇三
一年级语文《两只小狮子》教学设计
教学目标：
1、认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句。
3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。
教学重点：
学习生字、新词，明白狮子***话所蕴含的道理。
教学时间：2课时
课前准备：挂图、生字卡片
第二课时
课前缓和气氛
师：今天，咱们班来了几位老师听课，你们心情怎么样？咱们作为主人应该对客人怎么样？咱们要好好上课让客人们高兴的来高兴的走。上课！
一、检查读课文，品读第二段，了解两只小狮子的不同，感悟练习生活本领的重要。
1、师：这节课咱们继续学习《两只小狮子》。谁愿意读课文？读的要正确流利声音响，听的要听他们是不是做到了正确流利声音响。读后评一评。
2、师：两只小狮子有什么不一样？这样说：一只怎样，另一只怎样。（板书：刻苦练习，懒洋洋，不干）第二段写的就是两只小狮子的不同生活。自己读读。一起读。
3、师：咱们给他俩起个名字吧。（板书：勤狮子，懒狮子）你喜欢谁？为什么？
生:我喜欢------因为——（点名发言，练习运用文中的话表达自己的意思，从而理解内容。）
4、师：而懒狮子是怎样生活的？找出文中的句子。齐读。
出示挂图，师：瞧，懒狮子在______
师：像这样一直生活下去，他会怎样？
生：他会…
二、 品读3—6段，明白懒狮子的想法错在哪里，学习朗读疑问句和感叹句。
1、师：懒狮子可不明白这些。就连小树都替他——和同桌一人一段朗读3、4、5、6段。感受小树和懒狮子的心情。
2、师：你觉得小树心情怎样？生:说出自己的想法，读一读小树第一次问的话。师生合作读。（师要加进说的提示语）
3、师：懒狮子听了却——点名读4段。懒狮子真懒，说话都—把这个词下划上横线。谁来演懒狮子慢吞吞地说？“那苦头”是指什么？懒狮子因为什么所以不学本领?
4、小树听后更着急了，说——懒狮子这样怕苦，小树都生气了，说——小树听他不愿吃苦，很担心，说——（教师必要时示范）
5、师：懒狮子还振振有词呢！指名读第6段。懒狮子想靠谁过好日子？行不行？过好日子得靠谁？
三、品读第7段，理解狮子***话，想象懒狮子的变化。
1、师:狮子妈妈希望懒狮子成为怎样的狮子？(板书：真正的狮子)真正的`狮子什么样？
2、听了懒狮子的话后妈妈该多担心啊。快读读狮子***话吧。（看图后指名读）
3、师：只有怎样才能成为真正的狮子？（板书：学会生活本领）
4、懒狮子听了***话会怎么想怎么做呢？小组中交流，说完请坐正，发言请举手。
四、书写指导。
师:孩子们，你们是要做懒孩子还是做刻苦学习的孩子啊？下面我们来写“苦、学”。
1、观察老师的示范，书空，然后提醒同学们注
2、学生练习。教师巡视指导。
板书设计
27 两只小狮子
整天 刻苦练习 （勤狮子）
懒洋洋 不干 （懒狮子）
学会生活的本领
成为真正的狮子
