一厘米之变——读《教育的细节》有感(精选3篇)
一厘米之变——读《教育的细节》有感 篇一
在读完《教育的细节》这本书后，我深感教育中的微小细节的重要性。这本书以一种富有感染力的方式，向读者展示了一系列教育中的微小细节对于学生的成长和发展所起到的巨大作用。我被书中所描述的一厘米之变深深地触动了，因为这些微小的改变不仅可以改善教育环境，还可以对学生的学习产生积极的影响。
书中提到的一厘米之变，指的是教育者在教育过程中通过微小的改变来引起学生的注意和兴趣。例如，在教学中加入一些趣味性的元素，或者改变教学方式和教材，都可以让学生更加主动地参与学习。这些微小的改变看似不起眼，但却能够产生巨大的效果。通过这样的改变，学生的学习积极性可以得到提升，他们会更加主动地思考和探索知识，从而提高学习效果。
书中还提到了一些教育中的其他细节，如教室环境的布置和管理、教师的言行举止、学生的日常习惯等等。这些看似微不足道的细节，实际上对教育的质量和学生的发展有着重要的影响。例如，一个整洁、舒适的教室环境可以提高学生的学习积极性和注意力；教师的言行举止可以影响学生的行为和态度；学生的日常习惯可以培养他们的自律和责任心。
通过读《教育的细节》，我深刻地认识到教育中的微小细节的重要性。这些细节不仅可以改善教育环境，营造一个良好的学习氛围，还可以对学生的学习产生积极的影响。作为教育者，我们应该注重这些微小细节，时刻关注学生的需求和反馈，从而不断改进教育方式和方法。只有这样，我们才能够真正实现教育的目标，帮助学生全面发展，并为他们的未来做好准备。
一厘米之变——读《教育的细节》有感 篇二
《教育的细节》这本书给我留下了深刻的印象。通过书中所描述的一系列教育中的微小细节，我意识到这些细节对于教育的重要性。每一个看似微不足道的细节，都可以对学生的学习和发展产生巨大的影响。因此，我们作为教育者，应该注重这些微小细节，时刻关注学生的需求和反馈，从而提高教育的质量和效果。
书中提到的一厘米之变，指的是教育中通过微小的改变来引起学生的注意和兴趣。这些微小的改变可以包括教学方式和方法的创新、教材的选择和设计、课堂氛围的营造等等。通过这些改变，学生可以更加主动地参与学习，提高学习的效果和效率。同时，这些微小的改变也可以激发学生的创造力和思维能力，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
除了一厘米之变，书中还提到了其他一些教育中的微小细节，如教室环境的布置和管理、教师的言行举止、学生的日常习惯等等。这些细节看似微不足道，但实际上却对教育的质量和学生的发展有着重要的影响。例如，一个整洁、舒适的教室环境可以提高学生的学习积极性和注意力；教师的言行举止可以影响学生的行为和态度；学生的日常习惯可以培养他们的自律和责任心。
通过读《教育的细节》，我深刻地认识到教育中的微小细节的重要性。这些细节不仅可以改善教育环境，营造一个良好的学习氛围，还可以对学生的学习产生积极的影响。作为教育者，我们应该注重这些微小细节，时刻关注学生的需求和反馈，从而不断改进教育方式和方法。只有这样，我们才能够真正实现教育的目标，帮助学生全面发展，并为他们的未来做好准备。
一厘米之变——读《教育的细节》有感 篇三
一厘米之变——读《教育的细节》有感
暑假里，我有幸拜读了朱永通先生的《教育的细节》一书。拿到书本，一行小字跃入眼帘——警惕细节中的魔鬼，让天使常驻。何为魔鬼？何为天使？当我一页一页翻看着的时候，我想我似乎明白了……
《教育的细节》这一书其实是一个个案例，一个个故事片段，有他女儿教育成长的真实经历，有他到各地学校的所见所闻，以小见大，娓娓道来，他不似教育类书本中的大段大段的道理哲学，更像是话家常般的阐述，读之让人耳目一新。
如《单独的座位》、《课堂中的`道具》、《怎么和孩子说话》，这些细节常在我们的教学生涯中遇见，可也常常被我们忽略。当我读完这些文字的时候，我不禁在想，如果换做是我，我会怎么做？
其中让我印象最深的还是朱永通先生提到的《一厘米之变》，看到这个标题，我就想到了我们班的一个小朋友哲哲。哲哲小朋友，长得非常帅气，很聪明，上课回答问题都能回答到点子上，数学操作也做的又快又好。可就是这样一个本来应该很讨人喜欢的小家伙，在班级的一日活动中，你会听到很多的告状声，哲哲抢积木了，哲哲把小朋友弄哭了……遇到这样的情况，我们老师都会想怎么让他变好呢？其实改变他人何其不易，不如试着改变自己。也许你会觉得你改了他怎么还是这样？那么不如想我改的是不是不够，再多一厘米如何？抱着这样的心态，我们两位老师、阿姨、孩子的妈妈甚至孩子的整个家庭都在悄悄的变化，在这样的变化中你再去观察孩子，你会发现孩子也在悄然的发生着变化，从原来的迫不及待到现在的学会等待，从原来的不敢放手到现在的其乐融融……也许有时候还是很调皮，但是只要我们继续坚持每天一厘米，相信孩子也会越来越好。
俗话说：态度决定高度，细节决定成败，教育的细节关系着教育的成败。而“一厘米之变”所变化的就是种种细节，包括观念的“一厘米之变”、教育重心的“一厘米之变”、对教育中习以为常的事情的“一厘米之变”……坚
