寒假读傅雷家书有感(精彩6篇)
寒假读傅雷家书有感 篇一
寒假读傅雷家书有感
寒假是我读书的好时光，我喜欢躺在温暖的被窝里，静静地阅读一本好书。今年的寒假中，我选择了读傅雷家书。傅雷，一个伟大的父亲和文化名人，他的家书给我留下了深刻的印象。
在我读傅雷家书的过程中，我被他的家庭教育观念所震撼。傅雷非常重视子女的教育，他希望孩子们有独立思考的能力，有自己的兴趣爱好，有自己的人生目标。他在信中写道：“我常常希望你们在书海里游泳，那时的帮助，比我现在给你们的，更多更大。”这句话让我深思，父母的教育应该是开拓孩子们的视野，让他们能够独立思考，而不是一味地灌输知识。傅雷在给孩子们的信中，还分享了他的阅读经验和见解，这让我更加认识到阅读的重要性。
另外，傅雷家书中的亲情也给我留下了深刻的印象。傅雷在信中不仅给孩子们提出了教育方面的建议，还给他们表达了深深的父爱。他在信中写道：“你们的父亲，和你们的母亲，都是爱你们的。”这句话让我感受到了家庭的温暖和亲情的力量。傅雷对子女的关心和爱护，让我想起了自己的父母，也让我更加珍惜和感激他们。
除了家庭教育和亲情，傅雷家书中还蕴含着他对社会的思考和对文化的推崇。傅雷在信中多次提到文化的重要性，并鼓励孩子们努力学习，追求卓越。他写道：“文化是人生的灯塔，是人生的指南针。”这句话让我深刻认识到文化的力量和重要性。在当今社会，文化的重要性愈发凸显，只有拥有了深厚的文化底蕴，才能在社会中立于不败之地。
通过读傅雷家书，我不仅了解到了傅雷这个伟大的父亲和文化名人，也受益匪浅。他的家庭教育观念、亲情和对文化的推崇，都给我带来了深刻的思考和启发。寒假读傅雷家书，不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的洗礼。我会将傅雷家书中的智慧和思想融入自己的成长之中，努力成为一个有思想、有情感、有文化底蕴的人。
寒假读傅雷家书有感 篇二
寒假读傅雷家书有感
寒假是我放松心情，充实自我，拓宽视野的好时光。今年的寒假中，我选择了读傅雷家书，这是我获益匪浅的一次阅读体验。
傅雷是一位伟大的父亲和文化名人，他的家书中蕴含着丰富的人生智慧。在傅雷家书中，我深受他的家庭教育观念的启发。他强调了独立思考的重要性，他相信孩子们应该有自己的兴趣爱好，有自己的人生目标。他在信中写道：“思考不是为了回答问题，而是为了让问题更有生命力。”这句话让我深刻认识到独立思考的重要性，思考不仅是为了找到答案，更是为了拓宽自己的思维边界。傅雷的教育观念对我产生了深远的影响，我会学会独立思考，培养自己的兴趣爱好，追求自己的人生目标。
另外，傅雷家书中的亲情也让我感动。傅雷在信中表达了深深的父爱，他写道：“你们的父亲，和你们的母亲，都是爱你们的。”这句话让我感受到了家庭的温暖和亲情的力量。在忙碌的生活中，我们有时会忽略了身边亲人的关怀和爱护，读傅雷家书让我更加珍惜和感激自己的父母。我会更加努力学习，为父母争取更好的未来。
傅雷家书中还蕴含着他对社会的思考和对文化的推崇。傅雷在信中多次提到文化的重要性，并鼓励孩子们努力学习，追求卓越。他写道：“文化是人生的灯塔，是人生的指南针。”这句话让我深刻认识到文化的力量和重要性。在当今社会，文化的重要性愈发凸显，只有拥有了深厚的文化底蕴，才能在社会中立于不败之地。傅雷对文化的推崇让我更加珍视学习的机会，努力提高自己的文化素养。
通过读傅雷家书，我不仅了解到了傅雷这个伟大的父亲和文化名人，也收获了许多智慧和启发。他的家庭教育观念、亲情和对文化的推崇，都让我在寒假中有了深刻的思考和成长。我会将傅雷家书中的智慧和思想融入自己的成长之中，努力成为一个有思想、有情感、有文化底蕴的人。寒假读傅雷家书，不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的洗礼。这次阅读体验将激励我更加勇敢地面对未来的挑战，追求自己的梦想。
寒假读傅雷家书有感 篇三
《傅雷家书》是翻译家傅雷和妻子写给儿子傅聪的信集。每一封家信都汇集了父母的心血和对儿子深切的关爱。作为钢琴家，傅聪不得不在世界各地奔波，傅雷夫妇的信时时提醒着傅聪如何聪明地做人处世，引领孩子不断前行。
静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的，因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着！
“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”这是傅雷在启发他的孩子，报效国家是每个人的权利和义务，即便自己是普通人，也可以为国家、社会作贡献。每个人都是社会前进的车轮，我们的所作所为、点点滴滴，都与国家息息相关。因此，我们应该积极地为祖国作贡献，创造美好的明天。
当傅聪忙于演出、练习而时常熬夜，以致精神疲惫，傅雷劝告傅聪劳逸结合，多到郊外或博物馆。“人
寿有限，精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。”傅雷用形象的比喻，劝诫傅聪爱惜自己的生命。
傅雷还告诫傅聪，“永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相，相契相抱”。只要我们心系祖国，不断适应社会发展，就一定能为自己和国家造福。
傅雷还常劝诫傅聪不要放弃，多虚心向身边优秀的人学习，成功时保持虚心，这些都造就了傅聪的成功。文革之后，傅聪没有忘记自己的祖国，千里赶来，这是赤子之心的最好体现。一个人一生要面对许许多多难题。傅聪身上具备的优良品质，是在傅雷的教导中获得的。作为新一代青年，我们要在生活中时时刻刻警醒自己，为创造美好的将来而努力。
寒假读傅雷家书有感 篇四
这是一本充满着父爱的教子名篇，这是一本优秀的青年思想修养读物，这是素质教育的经典范本，它就是《傅雷家书》。
《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，摘编了傅雷先生从9年至9年月的8封信件。最长的一封信长达七千多字，亲情溢于字里行间。
傅聪至海外留学，与家里的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。因为儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗？由此可以看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。
我终于有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说；“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。
傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二极想激出你一些青年人的感想；让我做父亲的'得些新鲜养料，同时也可以间接传播给别的青年；第三借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
傅雷对儿子的教导不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒惰的习惯；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎么能够实现我们教育你的信条；“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家？”
《傅雷家书》是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明，傅雷对傅聪、傅敏的爱不是普通的嘘寒问暖，而是暗藏在他对儿子们的谆谆教导中，暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。
《傅雷家书》中的傅雷既像儿子们的朋友，又像儿子们的老师。在为傅聪和傅敏提出建议与意见。这些不同寻常的家书，拼出一位父亲对儿子的爱，简单真诚却又伟大的爱。
寒假读傅雷家书有感 篇五
《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，摘编了傅雷先生从9年至9年月的8封信件。最长的一封信长达七千多字，亲情溢于字里行间。
傅聪至海外留学，与家里的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。因为儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗？由此可以看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我终于有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说；“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。
傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二极想激出你一些青年人的感想；让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传播给别的青年；第三借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
傅雷对儿子的教导不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒惰的习惯；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎么能够实现我们教育你的信条；“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家？”
《傅雷家书》是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明，傅雷对傅聪、傅敏的爱不是普通的嘘寒问暖，而是暗藏在他对儿子们的谆谆教导中，暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。
《傅雷家书》中的傅雷既像儿子们的朋友，又像儿子们的老师。在为傅聪和傅敏提出建议与意见。这些不同寻常的家书，拼出一位父亲对儿子的爱，简单真诚却又伟大的爱。
寒假读傅雷家书有感 篇六
我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。
我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的perfection（完美），其实perfection（完美）根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection。……我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，……。”
由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间掠过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。
傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。
掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。
也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果；而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦；沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼；诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。
《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。有时候我还会想，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有滋味呢！
