《小学生时代》读后感(精彩6篇)
《小学生时代》读后感 篇一
《小学生时代》是一部让人回忆起自己童年的小说。通过作者对小学生活的描写，让我不禁回想起自己那段美好而快乐的时光。
小说中的主人公小明是一个活泼可爱的小男孩，他的一举一动都让人觉得亲切。小明的学校生活丰富多彩，充满了欢声笑语。他和同学们一起上课、一起玩耍，一起经历各种有趣的事情。在读到这些描写的时候，我仿佛又回到了自己的小学时代，那时候的我也是和同学们一起上课、一起玩耍，一起度过了许多快乐的时光。
小说中还描写了小明和老师之间的师生情谊。小明的老师是一个非常有爱心和耐心的人，她不仅教导学生知识，还关心学生的成长和健康。每当小明遇到困难和挫折的时候，老师总是给予他鼓励和支持。这些情节让我深深地感受到了师生之间的深厚情谊，也让我想起了自己曾经受到老师们的关心和帮助。
小说中还描写了小明和家人之间的温馨和谐。小明的父母非常关心他的学习和成长，他们时常陪他一起做作业、一起讨论问题。小明的家庭是一个充满爱和温暖的地方，他在那里感受到了无尽的关爱和温馨。读到这些情节的时候，我不禁想起了自己曾经和父母一起度过的时光，那些亲情的点滴让我感到无比幸福和满足。
通过作者对小学生活的描写，我不仅回忆起了自己的童年，还深刻体会到了小学生活的快乐和意义。在小学时代，我们虽然年幼稚嫩，但是我们拥有无限的梦想和希望，我们充满了好奇和探索的精神。我们在学校中学到了知识，结交了朋友，在与老师和家人的相处中受到了教育和熏陶。小学生活是我们成长的起点，也是我们建立人生观、价值观的关键时期。
通过阅读《小学生时代》，我不仅回忆起了自己的童年，还深刻体会到了小学生活的美好和意义。这本书让我重新审视了自己的成长经历，让我更加珍惜回忆，也让我对自己的未来充满了希望和信心。
《小学生时代》读后感 篇二
《小学生时代》这本书给我留下了深刻的印象。通过对小学生活的生动描绘，作者让我感受到了童年的纯真和快乐。
小说中的主人公小明是一个聪明机智的小男孩，他在学校中充满了好奇心和求知欲。他对每一堂课都充满了热情，对每一个问题都充满了探索的欲望。小明的学习态度让我深受感动，他让我明白了学习的重要性和乐趣所在。在小学时代，我们都是如此，我们对知识充满了渴望，我们对世界充满了好奇，我们愿意去探索和学习。这种学习的态度和热情是我们成长的动力和源泉。
小说中还描写了小明和同学们之间的友谊。小明和同学们一起上课、一起玩耍，他们之间建立了深厚的情谊。他们互相帮助、互相鼓励，一起成长。这种友谊让我感受到了人与人之间的真诚和善意。在小学时代，我们和同学们一起度过了许多快乐的时光，我们一起学习、一起玩耍，一起度过了美好的童年。这些友谊和回忆将永远留在我的心中。
小说中还描写了小明和家人之间的温馨和谐。小明的父母非常关心他的学习和成长，他们时常陪他一起做作业、一起讨论问题。小明在家中感受到了无尽的关爱和温暖。通过对小明和家人之间的描写，我深刻体会到了家庭的重要性和温馨的力量。家庭是我们成长的港湾，是我们回归的温暖之所。
通过阅读《小学生时代》，我重新审视了自己的童年，回忆起了那段美好而快乐的时光。这本书让我明白了童年的珍贵和意义，也让我更加珍惜现在的时光。在成长的路上，我们可能会忘记了童年的快乐和纯真，但是这本书让我重新认识了自己，让我明白了童年对于我们的成长有多么重要。感谢作者通过这本书，让我重新回忆起了那段美好的时光。
《小学生时代》读后感 篇三
童年，是一段美好的时光，而这段时光，正是一生中最美妙的回忆。在童年这段时光中，也要做一些有意义的事，那什么东西能配得上这些时光呢?那就是书，书能点亮人生，让你感受到这个世界是多么美好而精彩。
《小学生时代》就是我茫茫学海中的一盏明灯，给了我一个崭新的世界。我初次接触到它，是一个偶然的机会：午间铃声响了，老师早上布置的作业也完成了，实在没事做，干什么?看《小学生时代》?不行，这书薄薄的，比作业本大不了多少，肯定没什么好看的。不知道老师每个月发那么一本书干嘛?但是这个念头很快让我打消了，若老师来了，见我没事在玩，还不批评我一顿，还是做点样子吧!正当我拿起这貌不惊人的《小学生时代》看了一会后，一下子感到了兴趣，想不到它是“小身材，大学问”。
这本小小的刊物，竞包罗万象。里面有笑话、漫画、新闻、国家大事、生活常识等适宜少年儿童的知识，令我看得如醉如痴，爱不释手。从此，每个月都与《小学生时代》如期相约，陶醉其中，乐此不疲。
《小学生时代》，让我的知识越来越丰富，学问越来越多。它不仅是我的好老师，也是我在生活中的好助手。那是一个夏天的下午，我上完补习班，实在是太热了，便找了一家冷饮店，买了一支我最喜欢的冰棍，吃了起来。这时，一滴融化了的冷饮落在我雪白的裤子上，越化越大，成了一朵难看的咖啡花，我用手也擦不掉，我见了，着急得像热锅上的蚂蚁，被妈妈知道了，还不被骂死!对了，我曾在《小学生时代》上看到过这样的生活常识，如果弄脏了衣服，裤子，只要把柠檬水滴在脏的地方，泡一会儿，就会消除了。我回家一试，哇!真神奇，我的裤子洗得一干二净，没有一处能看见污点，像新的一样。妈妈回家见我把裤子洗得那么干净，直夸我厉害。其实这不是我的功劳，是《小学生时代》教会我的!
《小学生时代》是我最喜欢的一种刊物。它让我学到了许许多多的知识与道理，在身边的人眼里，我就是一个“百事通”。我的作文水平也提高了许多，有的习作还登在报刊杂志上，这一切还要谢谢《小学生时代》呢!
《小学生时代》不仅是我人生路上的指路明灯，更是我童年的“调色盘”，把我的童年调配得如此多彩而多姿，绚丽而梦幻!
《小学生时代》读后感 篇四
有一种爱，它虽没有大海的波涛汹涌，但却好似小溪的涓涓细流，永不停歇……
——题记
吹着空调，喝着冰镇可乐，清爽扑面而来。随手操起一本《小学生时代》便被“读懂亲情”这个故事深深吸引。
放学路上，作者不小心摔了一跤，疼痛之余便向父母撒娇。但遭到了父母的漠然。直到有一天，作者高烧39。7度，作者浓浓地感受到父母来自全方面的关心。他非常疑惑：为什么爸爸妈妈的反差这么大?在好奇心的驱使下，他和父母做了很好的沟通
，消除误解读懂了漠然，理解了他们。
读了这个故事之后，我便放下了书，不由得思绪万千，心久久不能平静下来，不断联系自己的所作所为。
这天早上，我玩着平衡车，在电视机前晃荡来晃荡去——我最近对这个新买的平衡车爱不释“脚”，一刻也不愿意离脚，即使是看电视也不愿意消停一会儿，忽然，我看电视看入神了，忘乎所以，身体一向前倾，只在电花火石之间，我撞到了电视机音箱上，而我反应回来，已经是在我撞在音箱上并发出“砰——”地一声之后了。没过一会儿，耳畔传来了一阵阵急促的拖鞋拖沓声，随即，门开了，门缝中探进来一个东张西望的脑袋——是妈妈!妈妈似乎还嫌我不够痛，还要来补上几“刀”瞪着眼珠子，扯着嗓子：“音箱和平衡车估计要毁在你的莽撞上，在乎你才骂你。”
我的怒火不由得熊熊燃烧，但又不知道怎么才能反驳妈妈，只得弱势地冷哼一声：“切——谁稀罕你的‘在乎’，你的值‘在乎’几块钱呀?”妈妈扯完嗓子，根本没有看我一眼被撞的情况，就关上了房门。只留下了我一个人还在独自发着闷气，心里坚信：妈妈是不爱我的，我甚至怀疑自己是捡来的。“读懂亲情”这几个字再一次回旋在我脑海，往事一幕幕：鼻炎发作，妈妈夜夜熬药;脚上骨折，爸爸背我读书;高烧不退，父母含泪哭泣……
沟通的爱是海，海纳百川;，血色沧茫，而我觉得，沟通的爱是花。花之色彩比樱花更绚烂，而且，花开不败，广寒宫中溅起滴酸涩的酒，落入人间，化为一颗晶莹的露珠，落在不败之花的花蕊中，爱意绵绵，永不停歇……
一股歉意升起，我终于读懂了亲情隐藏的秘密!
《小学生时代》读后感 篇五
周围的空气一瞬间凝固了，连炽热的光晖都无法将它融化，而这个气氛的缔造者，竟是那本彩色封面的《小学生时代》!
教室的氛围开始僵化，同学们的眼神中有一种“舍我其谁”的韵味，老师手中抱着的《小学生时代》随着同学们眼神的秒杀似乎有了温度，随着阳光的照射和渴求的眼神仿佛已冒着青烟!
班里，爱看《小学生时代》的同学很多，大多数的同学都会为这本书掏自己宝贵的零花钱。但总有不诚实的同学站起来接受老师发的书，所以书总会“不翼而飞”几本。看着那些交了钱，拿不到书的同学，心就会“咻”得一紧，自然不希望自己成为“受害者”之一。
老师手中抱着的书越来越少，虽离我只有短短的一米之遥，可老师好像寸步未离。老师的步伐越来越近，心都在呼吸，一上一下地做着深蹲。呼吸也渐渐沉重，这本阳光般的书离我仅有一米，但还是需要用理智来压制内心的渴望。老师来了!我眼冒着金光，老师手中还有两本!可老师并没有停下来，绕过我三本书分到了同桌与后桌两人。老师拍拍我的肩，眼神中蕴期望着什么：“你是班长，你这本少了，没事吧。”我心中霎时一片冰天雪地，冻住了我的胃，我的肝，我的肠……更泼去了我对《小学时代》的满腔期望。
我只有咽一咽口水，轻点头，勉强算是答应。“动物频道”“爆笑超市”“名人故事”，听说这一期有中国奥运会部分选手介绍，还有我的“大空蜘蛛王”啊。我低下头，痛苦地喃喃道，回想“连载故事”，看来是无力回天。全身一阵冷颤，心蒙上了一层阴影，那一个个可爱动物的呼唤仿佛回荡在耳畔，孙杨的自由泳还历历在目。一篇篇美文似乎就在手中。看着同学们个个徜徉在书的海洋，脸上各有千秋，那思索的眉头更勾起了我对书中内容的好奇，而这一切让我的心更添无奈与惆怅……
“咦，这讲台上还有一本!”“老师疑惑地秀眉一压。”“什么!”一声惊雷在班中炸响，我原来暗淡无光的脸色刷得涂上一层金闪闪的油漆，想到一切都将失而复得，一米阳光射入我的`心房，化开了冰雪，更化开了心结……
云淡风轻的日子里，乘着《小学生时代》，穿梭在中华的万事与知识，去追寻梦中那个神秘的家园……
《小学生时代》读后感 篇六
雨的心跳在加速，加速得让我有些期待。它从青石屋檐上滑落，激起一个个透明的伞花，像是白雪中的善良天使……
咆哮的天穹闪过道道闪电，黑压压的乌云有种说不出的神秘，一声惊雷迫使我捂住双耳，两眼却仍盯着电视机不放，在声声雷的衬映下，心中闪入一丝杂念，打雷闪电时，要拔掉电器插头。可往往精彩的大结局，我踌躇了，“反正就看一下，没什么大不了的。”我喃喃自语道……
雨放肆地欺凌着脆弱的雨蓬，好像反抗着我这愚蠢的决定，十分钟的大结局终于放映完毕，我缓缓起身，拖鞋拖沓着大理石板，这从沙发到电视这点距离，仿佛从南极到了北极那么遥远。正当我将要从耳边卸下右手关掉电视时，一个霹雳如五雷轰顶般照亮了整个天空，危险正悄悄逼近，霎时，电视的脸一黑，一朵电花从插座喷涌而出，紧随一团黑烟翻腾而来，呆懈的我第一反应就是“水”，抓起一个洗脚盆就打了满满一盆，就往客厅跑。正当我将要把水往着了火的电视机上泼时，我刹住脚，“等等，不对，不对，似乎有些不对。”我急切地念念有词，沉下心，静静地理了理思路。哦。《小学生时代》7-8月的安全特刊，品味安全的魅水力，火灾这一主题，一同品味火的褒和贬，遇到火灾处理方法，“对，对，对，电器着火不能泼水，得先切断电源，再用棉被盖住电视，防止荧光屏爆炸。”我连忙用手拔起滚烫的插头，热烈的高温迫使我的双手退了回来，拿出一块毛巾，打湿，包在手上，努力将插头拔起。一点点，就差一点，插头终于脱离插座，金属片也不见踪影，我拿出一床棉被盖在电视机的侧面，打电话给爸妈，才没让一场悲剧上演……
《小学生时代》既可以陶冶情操，又可以学到生活常识，危险，就在那不经意间，多掌握防火防灾知识，才是避免危险的关键，莫让炫烂的童年留下“污渍”……
