《杨梅》读后感(优秀6篇)
《杨梅》读后感 篇一
《杨梅》是由作家韩寒所著的一部小说,通过描写主人公杨梅的成长历程,展现了一个普通女孩在复杂社会中不断奋斗、追求梦想的故事。读完这本小说,我深受触动,对人生和梦想有了更深刻的思考。
小说中的主人公杨梅是一个平凡的女孩,她出生在一个普通的家庭,没有特别出众的才华和优势。然而,她却有着一颗勇敢向前的心,对梦想充满了坚定的追求。从小学时的课余时间到高中时的自习室,她都在努力学习,为了能够考上理想的大学。尽管她面临着种种困境和挫折,但她从未放弃,始终坚持着自己的梦想。
在小说中,作者通过杨梅和她的朋友们的故事,展示了现实社会的残酷和不公。杨梅的好友小鱼因为家庭贫困放弃了学业,成为了一个工人。而杨梅的男友阿九则因为家庭的重压而放弃了自己的梦想,成为了一个普通的上班族。这些人物的遭遇和抉择,让我深感社会的不公和无奈。然而,杨梅的坚持和努力,却让我相信在这个世界上仍然有希望和机会。
通过杨梅的故事,我明白了一个道理:梦想是需要付出努力和坚持的。无论在何种环境下,我们都应该保持对梦想的信念,勇敢地面对挑战和困难。正如杨梅一样,她虽然没有特别出众的才华和优势,但她通过自己的努力和坚持,最终实现了自己的梦想,成为了一名成功的作家。
读完《杨梅》,我不禁想起了自己的梦想。或许我也没有特别出众的才华,但只要我有坚定的信念和不懈的努力,我相信我也能实现自己的梦想。这本小说让我明白了,人生的道路上充满了曲折和挫折,但只要我们坚持不懈,就一定能够迎来成功的那一天。
《杨梅》读后感 篇二
《杨梅》是一部让人深思的小说,通过主人公杨梅的故事,展现了现实生活中的困境和挣扎。读完这本小说,我不禁思考起了生活的意义和价值。
小说中的杨梅是一个追求梦想的女孩,她从小就有着坚定的信念和勇敢的心。然而,她的坚持和努力并不总是能够换来成功和她所期望的结果。她在高考中失利,无法考上理想的大学,也因为家庭的原因无法继续深造。在面对这些挫折和困境时,杨梅曾经陷入过迷茫和无助,但她从未放弃,始终坚持着自己的梦想。
通过杨梅的故事,我认识到生活并不总是公平的。许多人像杨梅的朋友小鱼和男友阿九一样,因为各种原因放弃了自己的梦想,选择了安稳而平凡的生活。而杨梅则选择了坚持和追求,虽然她付出了很多,但她从未后悔过。这让我深思,我们究竟应该如何面对生活中的困境和选择?
通过阅读《杨梅》,我明白了一个道理:生活的意义和价值并不仅仅取决于我们所追求的结果,而更多的是取决于我们在追求过程中所经历的成长和坚持。杨梅虽然没有达到她最初期望的成功,但她却在追求梦想的过程中成长了许多,获得了更多宝贵的东西。
这本小说让我思考起了自己的生活和梦想。或许我也会遇到许多挫折和困境,但只要我坚持追求自己的梦想,我相信我也能在这个过程中收获更多。《杨梅》让我重新审视了人生的意义和价值,让我明白了努力和坚持的重要性。无论结果如何,只要我们坚持不懈,就一定能够找到属于自己的那一片天空。
《杨梅》读后感 篇三
在生活中,我们经常遇到一些自以为自己很丑,很笨的人。他们因为各种心理原因而变得很自卑。我们的女主角杨梅就是这样的一个人。
一般说起杨梅,总能让人联想到大粒大粒的,饱满的紫色果实。但书中的杨梅,却羞答答的,像在大暴雨中散在地上的青涩果子。为什么会这样?因为杨梅从小起就被人嘲笑,包括她的妈妈。本来当妈妈的并无恶意,只想让她更坚强。可是她脆弱的自尊心被打破了,从此产生了错误的人生观,认为自己还不如丑小鸭。可老天的打击还不够,在接二连三地被人孤立后,杨梅被送进了精神病院。还好一系列事件后,杨梅最终被人谅解。
我觉得杨梅很可怜。为什么长得丑就要被歧视?为什么生得矮小就要被欺负?这不是真实的世界。美不在外表上,人的内心更美。杨梅的心地很善良,只是她自己没发现。虽然我很同情她,我还是有一些意见要提醒她:“杨梅,你很美。你不能一击就碎,你要爬起来,你要坚强,因为你的生活是由你的态度决定的!”。
我看完这本书,明白了一个特别重要的道理,就是:每个人都是生活的配角,只有在自己的生活,才是主角。
《杨梅》读后感 篇四
我故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。.
端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅.
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了、平了,摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真得变黑。因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
我小时候,有一次吃杨梅,吃的太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的。因为它太甜,吃起来就不觉得酸了,吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
《杨梅》读后感 篇五
今天在老师深情讲解下,我们学习了《萧山杨梅》这一课。我觉得我的心好像被阳光照着一样温暖。
本文通过两件事回忆了“我”小学时代的一位语文老师-----金老师。一件是金老师很注重鼓励学生课外阅读。另一件事是金老师指派“我”和另一名同学帮他整理图书,在整理之后,他请我们吃萧山杨梅,感谢我们帮他整理图书的事。
读完后我一直在想:多么好的老师啊!金老师用他诚挚的教悔,开启了学生的阅读之门,用他的理解与尊重,引领学生在书籍的宝库中探索世界,摸索人生。这时,我想起了教我们一、二年级的杨老师。读一年级的时候,我们都不会识字,杨老师就给我们讲故事。二年级的时候,我们会识的字多了,她就在我们旁边走着,遇到我们不会认的字,读不懂的句子就给我们讲解是什么意思。
我希望各位老师能像金老师一样关心爱护学生。
《杨梅》读后感 篇六
这是一篇状物的文章,写了杨梅树和杨梅果,重点写了杨梅果的形状、颜色和味道,字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。文章脉络清晰,词句优美,耐人回味。
正好,我爸爸的一个朋友从温州给我带来了那里的最有名的水果“杨梅”。
杨梅圆圆的,满身都是尖尖的刺,浑身都是紫红色的,闻一闻,就会感觉一阵酸酸的甜甜的香味迎面扑来,会让你胃口大开。我拿一个放进了嘴里,当舌尖触到杨梅那平滑的刺,啊真甜啊!我轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染上了鲜红的汁水。
我刚吃了一个,感觉杨梅很酸,我就不吃了。妈妈对我说:“杨梅的营养十分丰富,郑州可是非常少见的哦。”在妈妈的'诱惑下,我拿起杨梅大口大口地吃了起来,我吃了一个又一个感觉不酸反而变甜了,我渐渐地喜欢吃杨梅了。我品味其中的喜爱之情。而体会作者思念故乡,热爱家乡的深厚感情。