读朗读者有感【通用4篇】

读朗读者有感 篇一

朗读是一种美好的艺术形式,它能够将文字变得生动有趣,让人们在朗读中感受到文字的力量。作为一名朗读者,我深深地被朗读的魅力所吸引,从中受益匪浅。

首先,朗读让我更好地理解和欣赏文字。当我用声音去演绎文字时,我会更加仔细地去品味每一个字、每一个句子。我会仔细体会作者的用词和句式,尽力将作者的意图准确地传达给听众。在这个过程中,我发现自己对文字的理解更加深入,对作者的用心也有了更深的体会。

其次,朗读让我提高了口语表达能力。通过朗读,我不仅可以锻炼自己的发音和语调,还可以提高自己的语速和节奏感。朗读时,我会尽力模仿原著中的人物形象和情感表达,使听众能够更好地进入故事情节中。这种模仿的过程其实是一种对自己表达能力的挑战和提高,通过不断的朗读练习,我相信我的口语表达能力会越来越出色。

最重要的是,朗读让我感受到了文字的魅力和力量。在我朗读的过程中,我会全身心地投入其中,尽力将文字的情感和意义传递给听众。当我看到听众被我朗读的文字所打动,或是在他们的脸上看到共鸣和感动的表情时,我会觉得自己的朗读是有价值的,是对文字的一种传承和传达。这种感觉让我深深地喜爱朗读,并且坚定了我继续朗读下去的决心。

通过朗读,我不仅提高了自己的理解能力和表达能力,还感受到了文字的魅力和力量。朗读让我更加热爱文字,也更加热爱朗读这种艺术形式。我相信,通过不断地朗读,我会越来越好地传达文字的意义和情感,将文字的美丽传递给更多的人。

读朗读者有感 篇二

朗读是一种独特的艺术形式,它不仅能够让文字有声音,还能够让文字有灵魂。作为一名朗读者,我深深地感受到了朗读的魅力和意义。

首先,朗读是一种享受。当我将文字变成声音时,我会全身心地沉浸其中,感受到文字的力量和美丽。每一个字、每一个句子都在我嘴里绽放出生命的光芒,让人们能够更加直观地感受到文字的情感和意义。朗读是一种独特的艺术形式,它让我感受到了文字的活力和魅力,也让我享受到了朗读带来的快乐和满足。

其次,朗读是一种传递。当我用声音演绎文字时,我会尽力将作者的意图和情感传达给听众。我会通过语调、语速和情感的变化,将文字中的人物形象和故事情节展现出来。通过朗读,我可以将作者的思想和情感与听众分享,让他们能够更好地理解和欣赏文字。朗读是一种传递,它让我成为文字和听众之间的桥梁,将文字的美丽和力量传递给更多的人。

最重要的是,朗读是一种启发。通过朗读,我可以接触到各种各样的文字和故事,从中汲取灵感和智慧。朗读让我不断地学习和成长,让我对世界有了更深入的理解和思考。每一次朗读都是一次启迪,让我思考人生、思考文学、思考自己。朗读让我成为一个更加开放和有思想的人,它让我不断地探索和追求更高层次的艺术境界。

通过朗读,我享受到了文字的魅力和意义,也将文字的美丽和力量传递给了更多的人。朗读是一种独特的艺术形式,它让我深深地感受到了文字的活力和灵魂。我会继续朗读下去,用声音演绎文字,用文字启迪思想,用朗读传递美丽和力量。

读朗读者有感 篇三

  《朗读者》就是央视同名节目的书本篇。采访中有很多来宾都是读给自己的孩子,言语间全是殷殷希望。比如柳传志读的“写给孩子的信”、张梓琳读的“愿你慢慢长大”、麦家读的“致儿子”等。

  养育孩子就是一个自我修正的过程。李亚鹏在读《致女儿》时说:这是我们人生第二次得到教育的机会,我觉得每一个父母应该抓住这个机会。前几天给孩子读《十万个为什么》中讲了人体情绪波动对健康的影响。安安听完后认真的对我说:妈妈你以后不要吼我了,因为第一、这样对我的心理很不好;第二、这样对你的身体也不好。我惊讶于眼前这个小小的人居然会活学活用,且说出的话如此有道理。于是当即保证不再向孩子发脾气,生气时先冷静十分钟再和孩子讲道理,并把“不吼孩子不打孩子”写在手机壁纸上。昨天问他这段时间我做的怎么样,安安回答:就像我的考卷一样——不怎么样!

  许渊冲先生说:生命不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。有了孩子后,我记住的日子明显多了起来。这些欢笑混杂着泪水的日子一个个印在我的心里,使我的生命瞬间丰盈。有一次安安问我:妈妈,你为什么总是看书啊?我回答:因为我想不断进步,可以在人生路上多引领你一段时间,而不是早早地被你瞧不起。我永远记得你三岁时用敬仰的目光看着我说:妈妈,你还能数到 00呢!你五岁时崇拜的问爸爸:爸爸,你怎么认识这么多英文字?可是孩子,终有一天,你的见识会超越我们,而彼时父母被你蔑视也是正常的,但我会努力与时俱进改善自己,让这一刻越晚到来越好。

  在刘瑜的'“愿你慢慢长大”一文中有一句话深得我心:没有几个汉语词汇比“望子成龙”更令我不安,实际上这四个字简直令我感到愤怒:有本事你自己“成龙”好了,为什么要望子成龙。我少年时和家里亲戚吃饭时,曾有一位长辈对我说:你一定要考上某某学校,你承载着家族的希望等等。我毫不客气的回到:你有什么愿望自己去实现,不要强加到我头上!这类家长一直是我鄙夷的,自己不努力奋斗,得过且过,将对未来的一切希望强加于孩子,说轻了是双重标准,说重了是恬不知耻。父母有父母的人生,孩子有孩子的人生,各自过好自己的人生才是现世安好。家人尊重你,是因为你的行为、你做的事值得他人敬仰,而不是因为你当初付出了一颗精子或卵子。我身边不乏自己的生活一地鸡毛却对子女指手画脚的父母,对这种人我建议教育孩子时不如朴实一点,饿了给吃,困了给睡,多亲、多抱、多陪伴即可。

读朗读者有感 篇四

  书是人类进步的阶梯,书是我们的好朋友,书能带我们走进知识的海洋。今天,我们学校首次举行了阅读嘉年华“小小朗读者”活动,可别小看这些朗读者们,他们可是各个班级的精英呢!

  你们听,他们的声音各有特色,有的甜美动人,有的铿锵有力,有的婉转悠扬,还有的抑扬顿挫。可其中我最喜欢的声音,是3号选手那坚强不屈的声音。

  3号选手朗读的是散文《海燕》,那冰冷冷的文字在她的朗读下变得越发生动。通过她的朗读,我似乎看到了海燕那矫健的身影,似乎听到了它的一声声长鸣,似乎闻到了海水的味道。直到最后一个字落地,我的心里还久久不能平静,还在回想着那高傲的、那不畏艰险的、在大海上空围绕着乌云飞翔的海燕。

  此时此刻,我想,要是我能当上小小朗读者,该有多好呀!我决心,从此以后,我要加紧练习朗读,我也要当上小小朗读者!努力!为我加油吧!

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