穷人六年级读后感(最新5篇)
穷人六年级读后感 篇一
在读完《穷人六年级》这本书后，我被故事中的主人公深深地触动了。这是一本描述贫困与希望并存的故事，通过主人公小强的奋斗和努力，向我们传递着一种坚持和勇气的力量。
小强是一个来自农村的孩子，他的家庭条件十分贫困。他的父母是劳动者，收入微薄，家里的生活过得十分困苦。尽管生活条件艰难，但小强并没有被困境打败。他拥有一颗勇敢的心，始终保持着对美好未来的憧憬。
小强的一位老师给了他一本《百科全书》，并告诉他：“知识是改变命运的钥匙。”这句话深深地触动了小强，他决定通过学习来改变自己的命运。他每天都刻苦学习，努力提高自己的成绩。虽然他在学校里遇到了很多困难，但他从未放弃过。在老师和同学的鼓励下，小强不断进步，最终考上了重点中学。
通过小强的故事，我深深地感受到了努力和坚持的重要性。无论我们来自何种背景，只要我们肯努力，就一定能够改变自己的命运。这本书让我明白了，穷并不是我们前进的绊脚石，而是我们成长的催化剂。
同时，这本书也让我明白了知识的重要性。知识是我们改变自己命运的关键，是我们追求梦想的基石。通过学习，我们可以拓宽自己的眼界，提高自己的能力，实现自己的目标。正如小强通过学习，最终摆脱了贫困，走向了成功。
通过阅读《穷人六年级》，我不仅被故事中的主人公所感动，还受到了很多启发。我明白了，贫穷并不能限制我们的梦想，只要我们坚持努力，就一定能够实现自己的人生价值。同时，我也明白了知识的重要性，只有通过学习，我们才能够真正地改变自己的命运。这本书让我明白了，只有拥有知识和勇气，我们才能在困境中找到希望，并最终实现自己的梦想。
穷人六年级读后感 篇二
《穷人六年级》这本书给我留下了深刻的印象。故事中的主人公小强是一个来自贫困家庭的孩子，他的坚持和努力给了我很大的启示。
小强的家庭条件十分艰难，他的父母都是劳动者，收入微薄。然而，小强并没有因为贫穷而气馁。相反，他以乐观的态度和坚定的信念面对困境，通过自己的努力改变了自己的命运。
在故事中，小强遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃过。无论是在学校里还是在生活中，他都努力做到最好。他勤奋学习，提高自己的成绩。他还积极参加各种活动，培养自己的兴趣和特长。在老师和同学的帮助下，小强最终考上了重点中学，实现了自己的梦想。
通过小强的故事，我明白了坚持和努力的重要性。无论我们来自何种背景，只要我们肯努力，就一定能够改变自己的命运。贫穷并不是我们前进的绊脚石，而是我们成长的催化剂。正如小强一样，只要我们拥有坚定的信念和勇气，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
同时，这本书也让我明白了教育的重要性。教育是我们改变自己命运的关键，是我们追求梦想的基石。通过学习，我们可以拓宽自己的眼界，提高自己的能力，实现自己的目标。正如小强通过学习，最终摆脱了贫困，走向了成功。
通过阅读《穷人六年级》，我不仅被故事中的主人公所感动，还受到了很多启发。我明白了，只要我们坚持努力，就一定能够实现自己的人生价值。同时，我也明白了教育的重要性，只有通过学习，我们才能够真正地改变自己的命运。这本书让我明白了，只有拥有坚持和勇气，我们才能在困境中找到希望，并最终实现自己的梦想。
穷人六年级读后感 篇三
他，作为一位丈夫，起早摸黑为全家的生活奔波；他，作为一位邻居，默默收养了西蒙的两个孤儿；他，作为一位父亲，将给予两个孤儿无私的父爱。他，就是渔夫。
他
家已有5个孩子，生活本已十分不易，再收下两个孩子，那更是雪上加霜，本来就紧巴的生活将会更加拮据。是什么力量迫使他收养了这两个孩子？是他们内心的那一份善良。穷并没使他失去内心的真诚和善良。他不忍心眼睁睁地看着2个活生生的生命死在那幢破烂的房子中；他认为每条生命都是平等的，都应该得到爱与呵护，得到关心与照料。正是这个念头使他毫不犹豫地收养那两个孩子，他相信自己总能熬过去。
家里多了两张嘴，也意味着压在渔夫身上生活的担子将更加沉重。做出收养孩子的决定，等于做出了生活走向艰辛和困苦的决定，这体现了渔夫是那么富有爱心和同情心。而这些品质却正好是现代人所缺少的。现在，“人人各扫门前雪，不管他人瓦上霜”的情形并不少见，都是从自身利益出发，很少有人再考虑到别人。我觉得我们都应该向渔夫一家学习，让善良、真诚永驻心间。
穷人六年级读后感 篇四
《穷人》一文是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品，这篇文章用升动的情节，侧面描写，声音描写，语言描写等写出了渔夫妻子桑娜家里贫穷，但是又可以不顾贫穷，收养了邻居的孩子，令人感动。
一个人可以贫穷，他可以一无所有，但是那只是身外之物。一个人贫穷，但他懂得去努力打拼，靠自己的力量和实力去获得尊严和财富这样的人是值得尊敬的'。一个人贫穷，但它可以为了别人而去无私奉献，这种精神是无比可贵了。“只要能够给予，就不贫穷。”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱，能够帮助别人，这样的人永远是精神的富有者，他永远都会知足，得到满足这样的人往往是坚强的，无论上帝归他多少考验，多么残酷，他一定可以挺过来，只要他可以去给予，正所谓”人人为我，我为人人。这样一种境界是多么令人回味。”在生活中的例子也有很多，如：
当公交车上十分拥挤，这时上来一位老人有一个小伙子为他让座；当烈日炎炎的中午，大家都休息时扫地的阿姨为我们辛勤劳动清理垃圾；还有在车流川籍的马路，一位盲人要过马路时，一个人去主动扶他过去......
像这样的例子很多，只要我们懂得给予懂得帮助，那么就一定会成功。
穷人六年级读后感 篇五
今天，我读了《穷人》这篇课文，感受颇深。
今天是星期一，新一周的第一天，第一节课我们就学习了一篇特别生动、特别感人的课文——《穷人》。这篇课文多处运用了人物描写和环境描写，使课文内容很有感染力。课文主要讲述了渔夫一家生活贫困，靠渔夫打鱼为生，家里有五个孩子，妻子桑娜勤劳善良，他们省吃俭用，可是日子还是紧巴巴的。一天，渔夫出去打鱼，到晚上还没有回来，屋外狂风大作，妻子桑娜很焦虑，担心丈夫的安危。决定到外面看看丈夫回来没有，这时她突然想起生病的女邻居——西蒙，她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了，两个孩子还小，谁来照顾呢？桑娜做出了一个惊人的决定，把两个孩子抱回家抚养。我觉得桑娜真的很了不起，自己生活那么艰难，还收留西蒙的两个孩子，对于他们家来说，无疑是雪上加霜，负担更重了。此时桑娜的内心是忐忑不安的，她担心丈夫回来会骂她、会揍她，但是她还是决定收留两个孤儿。当丈夫回来时，她告诉丈夫西蒙死了，留下了两个孩子，一个不会说话，一个刚会爬······渔夫说：“为什么不把他们抱回来？”
但桑娜一动不动，渔夫问桑娜你不愿意吗？桑娜拉开帐子，告诉丈夫他们已经在这了。
这对夫妇不仅没有因为贫穷而抱怨老天的不公；也没有因为贫穷而抱怨生活；更没有因为贫穷而失去了自己善良的心。我觉得渔夫和桑娜都有一颗金子般的心，他们夫妇是我们学习的榜样啊！
