初中生昆虫记读后感【经典6篇】
初中生昆虫记读后感 篇一
《初中生昆虫记》是一本我在初中阶段读过的一本非常有趣的书籍。这本书由佐藤洋子所著，讲述了一群初中生在暑假期间加入了昆虫研究社并展开了一系列冒险的故事。通过这本书，我对昆虫的生态和种类有了更深入的了解，也从中获得了一些宝贵的人生经验。
在这本书中，作者通过生动的描写和详细的科普知识，展示了昆虫的多样性和生态系统的奇妙之处。我了解到昆虫不仅仅是害虫，它们也是自然界中不可或缺的一部分。书中描述了蚱蜢的跳跃能力、蝴蝶的优美飞舞以及蜜蜂的劳动等，让我对昆虫的生命力和适应能力产生了深深的敬意。通过阅读这本书，我开始关注身边的昆虫，观察它们的生活习性，从中发现了许多有趣的事情。
除了了解昆虫的生态，这本书还教会了我一些重要的道理。在书中，主人公们在探索昆虫世界的过程中遇到了很多困难和挑战。然而，他们没有放弃，而是勇敢地面对困难并找到解决问题的方法。这让我明白了要勇敢面对挑战，不轻易放弃。此外，书中的主人公们还通过团队合作和互相帮助，克服了许多困难。这让我明白了团队合作的重要性，只有通过合作才能取得更大的成功。
这本书给了我很多启示，也让我对昆虫有了更深入的了解。通过书中的故事和描写，我认识到昆虫是一个复杂而精彩的世界，我们应该保护和尊重它们。同时，这本书也让我明白了勇敢面对困难和团队合作的重要性。我相信这些经验将对我的成长和未来产生积极的影响。
初中生昆虫记读后感 篇二
《初中生昆虫记》是一本我在初中阶段读过的一本非常有意思的书籍。这本书由佐藤洋子所著，讲述了一群初中生在暑假期间加入了昆虫研究社并展开了一系列冒险的故事。通过这本书，我对昆虫的生态和种类有了更深入的了解，也从中获得了一些宝贵的人生经验。
在这本书中，作者通过生动的描写和详细的科普知识，展示了昆虫的多样性和生态系统的奇妙之处。我了解到昆虫不仅仅是害虫，它们也是自然界中不可或缺的一部分。书中描述了蚱蜢的跳跃能力、蝴蝶的优美飞舞以及蜜蜂的劳动等，让我对昆虫的生命力和适应能力产生了深深的敬意。通过阅读这本书，我开始关注身边的昆虫，观察它们的生活习性，从中发现了许多有趣的事情。
除了了解昆虫的生态，这本书还教会了我一些重要的道理。在书中，主人公们在探索昆虫世界的过程中遇到了很多困难和挑战。然而，他们没有放弃，而是勇敢地面对困难并找到解决问题的方法。这让我明白了要勇敢面对挑战，不轻易放弃。此外，书中的主人公们还通过团队合作和互相帮助，克服了许多困难。这让我明白了团队合作的重要性，只有通过合作才能取得更大的成功。
这本书给了我很多启示，也让我对昆虫有了更深入的了解。通过书中的故事和描写，我认识到昆虫是一个复杂而精彩的世界，我们应该保护和尊重它们。同时，这本书也让我明白了勇敢面对困难和团队合作的重要性。我相信这些经验将对我的成长和未来产生积极的影响。
初中生昆虫记读后感 篇三
我想大家一定都知道法国著名的昆虫学家法布尔吧，他1823年2月22日降临在法国南部一个叫圣莱昂的小村庄里面，现在就让我们去细细的观察下他写的那些昆虫吧！
法布尔在《昆虫记》里具体说了12种不同昆虫，他们分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蝈蝈、肉蓝蝇。
那我们先来说说蝗虫吧，蝗虫的长腿带有锋利的锯齿，它的后腿可以弹跳的很高，它有个坏毛病，专门喜欢偷吃庄稼，一般来说，它们下卵一次性可以在20颗到30颗左右。
接着，讲一讲小天牛吧，天牛小的时候“最可爱”，竟然没有五官，然后它们靠什么进食呢？原来，它们只吃木屑生长，每只天牛可以生出2个天牛幼虫。
再结着呢，我们观察下长腹蜂吧，长腹蜂比较喜欢在暖和的地方悠闲的生存，它们最喜欢吃的东西是圆网蛛。
最后，简单介绍下圆网蛛，它只要是飞的昆虫都吃，它的家喜欢安在一些雨下不到的地方。
好了，在这我就不把这么多的昆虫一一解说了。下面。说说伟大的法布尔吧！
法布尔，40多岁才有他梦寐以求的实验室，在近花甲之年的法布尔还很凄凉地说：“虽然愿望实现了，但是实现的也太晚了一些，他和其他的昆虫家不一样的地方就是：别人把昆虫钉在木盒里或泡在烧酒里观察，而他却把它们放在很干的瓶子里养着，其实，法布尔也是一个民主主义者。法布尔一生犯了3个大笑话，这第一嘛，就是他在地上观看蚂蚁搬走一只死苍蝇，第二件事，一天夜里，他提着灯笼，在田野里看蜈蚣产卵，不知不觉就天已大亮，这第三件事，就是他爬上一颗树观察螳螂的活动，最后竟然被别人误会，把他当做是可恶的小偷了。
读完《昆虫记》以后，让我自我感觉收获颇丰。因为我对昆虫的了解，已经止步于仅仅对他们的厌恶来的那么肤浅了。所以，以后，我应该看更多更多这些方面的课外书，来充实自己的精神生活！
初中生昆虫记读后感 篇四
神奇、多彩、变化多端、充满哲理、甚至还有些诡异，昆虫的世界居然如此精彩，大自然居然如此奥妙！这种感觉在我读了《昆虫记》这本书后突然显得那样的强烈。我被昆虫的世界震撼了，所以，我要感谢法布尔！
多少次、多少天，我随着作者那栩栩如生的描述、生动有趣的分析进入了这个神秘的领地……
早已熟知的萤火虫居然是食肉动物，且手段“罕见的恶毒”？可它看上去憨厚、柔弱，况且，它那闪烁的光亮给人们尤其是我们小朋友带来了无限的兴趣。叫我如何能接受？！
敏感机灵的蟋蟀，它的歌声、住所好有特点，这让我自然而然地想起了那个琴声美妙，给人们带来快乐的“时代广场的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可爱的柴斯特，叫我如何能不喜欢？
螳螂庄重地伫立着的身姿迷惑了可爱的人们。它的“胳膊”居然是可怕的劫杀工具？优雅的外表与“歹徒”之名好不相称，这与表里不一、笑里藏刀的人是否有几份相像？叫我如何不恨它？或许，“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是对它的一种天然的制裁呢？
太多的奇妙之处，太多的生命百态，太多的牵扯关联，与人类社会何其地相似？它让我感动、让我惊讶、也让我无奈，五味杂陈的感觉伴着浓浓的兴趣读着每一章每一节，我能感受到字里行间包含的作者对大自然、对生命的无限热爱。
我也爱这神奇的昆虫世界、神奇的大自然！让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩！
初中生昆虫记读后感 篇五
暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。
《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如：黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，虎纹园蛛，狼蛛，蟹蛛，园蛛等，尤其是园蛛，法布尔精细的写出了园蛛结网，园蛛的网很有粘性，园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后，让我在昆虫的知识上迈进了一大步。
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察能力和他的超凡的文学水平及表达能力。我想，如果他只有细致的观察能力，没有超好的文学水平和表达能力，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察能力，只有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。
通过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察能力、有良好的表达能力等等。从现在开始，我一定要从这些方面好好地培养自己。
不过，我发现这本书也有不足的地方，记得我在课外书上看到过，蜘蛛不属于昆虫类，而是蛛形类。我想可能是因为法布尔所处的那个年代，昆虫的分类还不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆虫了。如果编者在文章的前面做个说明，就不会误导一大批的读者，到现在仍然把各种蜘蛛看成是昆虫。当然，这一点并不会影响我对法布尔的崇拜，对《昆虫记》的喜欢。
初中生昆虫记读后感 篇六
前几天，我读了《昆虫记》这本书。其中，这一章给我的启发最大。
蜘蛛，相信是我们多数人都认识的昆虫，但它有一个很坏的名声，而且一看到它就感到害怕。其实不然，大多数蜘蛛是无毒的，只有少数的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷啊！轻而易举就把一只土蜂给杀死了，土蜂成了狼蛛的一顿美餐。作者还不满足，让狼蛛与木匠蜂作战，有只胆大的狼蛛冲出来，一下，木匠蜂就毙了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次试验，狼蛛居然把体积大自己几十倍的麻雀和体积是自己几百倍的鼹鼠给杀死了，狼蛛可真是捕猎能手啊！
狼蛛不但捕猎技能超强，它保护自己的卵的精神也让我敬佩。它把自己的卵包在一个小圆球里，随身挂在它身后的丝囊上，即使在危险的时候，也绝不会抛弃卵。它每天都要让卵晒太阳，让小狼蛛尽早出巢。
小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇迹般地活了下来。而且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛决不会理会，让稚嫩的小狼蛛自己爬上来，让小狼蛛养成不依赖的习惯。这一点，我们的家长们应该好好地反思一下啊！
小狼蛛要与母亲分离了，可它们不会依依不舍，几百个兄弟姐妹各自与母亲分别，到一个陌生的地方，建立自己的家庭。
大自然是美丽的，是新奇的，更是可爱的！让我们擦亮双眼，认真观察大自然中的神奇世界吧！
