《小学生之友》读后感【精简6篇】
《小学生之友》读后感 篇一
《小学生之友》是一本我在读小学时候的必读书籍，它的故事情节引人入胜，给我留下了深刻的印象。
这本书的主人公是一个小学生，他的名字叫小明。小明是一个活泼好动、聪明伶俐的孩子，他对学习充满了热情。然而，他的学习成绩却一直不如人意。每次考试，他总是拿着一张张低分卷子回家。他的父母为此非常担心，他们希望小明能够取得好成绩。于是，他们决定给小明找一个学习的好朋友。
小明的父母带着他去了一家培训机构，希望能够找到一个能够帮助他提高学习成绩的朋友。在那里，他们遇到了一位老师，她叫李老师。李老师是一位非常有经验的老师，她热爱教育事业，乐于助人。她看到小明的情况后，决定亲自帮助他。
李老师给小明提供了很多学习方法和技巧。她告诉小明，要想取得好成绩，首先要树立正确的学习态度。学习并不是一件枯燥无味的事情，而是一种能够让人开心和成长的过程。她还教给小明一些记忆方法和学习技巧，帮助他更好地掌握知识。
在李老师的帮助下，小明的学习成绩逐渐提高了。他不再害怕考试，也不再觉得学习枯燥无味。他开始主动参加课堂讨论，积极思考问题。他还找到了一些学习的好伙伴，大家一起互相鼓励、帮助。通过努力，小明终于取得了一次又一次的好成绩。
这本书给了我很多启示。我明白了一个道理，那就是只要有正确的学习方法和态度，每个人都可以取得好成绩。同时，我也意识到，学习并不是一件孤立的事情，有好的学习伙伴和老师的帮助是非常重要的。
通过阅读《小学生之友》，我不仅感受到了小明的成长和进步，也受到了很大的鼓舞。我相信只要我也能够保持正确的学习态度，努力学习，我一定也能够取得好成绩。
《小学生之友》读后感 篇二
《小学生之友》是一本我在小学时读过的一本书，它给我留下了深刻的印象。这本书讲述了小明的故事，他通过努力学习和正确的学习方法，取得了令人瞩目的成绩。
小明是一个聪明伶俐的小学生，但是他的学习成绩一直不如人意。他的父母为此非常担心，希望能够找到一个能够帮助他提高学习成绩的朋友。于是，他们带着小明去了一家培训机构。
在那里，小明遇到了一位名叫李老师的教师。李老师是一位非常有经验的老师，她给小明提供了很多学习方法和技巧。她告诉小明，要想取得好成绩，首先要树立正确的学习态度。学习并不是一件枯燥无味的事情，而是一种能够让人开心和成长的过程。她还教给小明一些记忆方法和学习技巧，帮助他更好地掌握知识。
小明听从了李老师的建议，开始努力学习。他每天都按时完成作业，认真听课，主动参加课堂讨论。他还利用课余时间，找到一些学习的好伙伴，大家一起互相鼓励、帮助。通过不断努力，小明的学习成绩逐渐提高了。
通过阅读《小学生之友》，我深深体会到了学习的重要性和正确的学习方法的必要性。在现实生活中，我们也常常面临学习困难和挑战。这本书告诉我们，只要我们保持正确的学习态度，努力学习，我们就一定能够克服困难，取得好成绩。
除此之外，这本书还教会了我另外一个重要的道理，那就是学习并不是一件孤立的事情。有好的学习伙伴和老师的帮助是非常重要的。他们可以给予我们鼓励和支持，帮助我们解决学习中的问题。
通过阅读《小学生之友》，我明白了一个道理，那就是只要有正确的学习方法和态度，每个人都可以取得好成绩。同时，我也意识到，学习并不是一件孤立的事情，有好的学习伙伴和老师的帮助是非常重要的。我相信只要我也能够保持正确的学习态度，努力学习，我一定也能够取得好成绩。
《小学生之友》读后感 篇三
从我拿起《小学生之友》这一本书起，我就喜欢上了它。
每当我拿起它时，就会被它陶醉……。喜欢它里面的童话。喜欢它里面的漫画。喜欢它的封面。喜欢它的词句。喜欢它的笑话，喜欢它的种种。其中，我最喜欢的就是第10期啦！因为里面写了一些有关于名人的故事，比如：生物学家童第周十分爱国，虽然出身于贫穷家庭，但却像经历了风雨的小草一样，挺了过来。不但这样，他还获破折了布朗教授研究了多年的问题———怎么把青蛙卵切割出来。
1934年，童第周谢绝了专家和同学们的挽留，毅然回国任教。抗战期间，他随学校来到四川宜宾一个村镇。在紧张的教学之余，他很想继续生物学研究。可是，这里连一架显微镜也没有。怎么办呢？有一天，他在小镇旧货摊上发现一架旧显微镜，但要价太高，他和妻子掏光家里的积蓄也只够一半，最后只好把衣服拿去典当，才买回这架旧显微镜。就在所住低矮的小土屋里，童第周撰写出了一篇又一篇具有很高学术价值的论文，震惊了国内外生物界……。
这一篇文章让我明白了一个道理——不要因为贫穷而放弃，要相信自己，就可以战胜一切，获得成功。这一本杂志还有许多对我们有意义的东西，我还会继续看下去的，同时我也推荐大家看这本杂志。
《小学生之友》读后感 篇四
我是一名四年级的学生，《小学生之友》已经陪伴我走过了好几个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……
在众多的版块中，我最喜欢“童话天地”了。通过这个版块，我知道了一些着名童话，让我明白了因为勇于质疑，坚守创新而成功的人。让我明白了坚守若言，珍惜友情的而让人信任的人……
就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，从前，小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对很要好的朋友，它们情同兄弟。一天，钢钢觉得周围的水好像凝固了，有点喘不过气来，于是它浮上水面
透透气。一出水面，钢钢便闻到了一股臭味，它看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾。见到这样的情景，钢钢无助的摇了摇头，叹了口气。突然他听见叫自己的呼喊声，他抬起头，看见一只瘦鸟在天上，大叫：“我在这里，飞飞。”瘦鸟飞了下来，钢钢仔细地打量着飞飞，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞伤心地回答：“我这次是来和你道别的。”“道别？”“唉，这说来话长。”飞飞伤心地说，“前几天，一群人拿着枪扫射我们，我的家族伤亡惨重。”钢钢也为了飞飞的不幸流泪，并问到：“那树林呢？”“别提了，他们扫射完后，用一把把锋利的斧头，不停地砍树。不一会儿，一片大树林就只剩下一个个光秃秃的树桩了。”一对好朋友就这样被无情地拆散了。
这篇文章让我懂得：作为一名小学生，我们必须勇敢地站起来，呼吁大家保护环境，从我做起，从身边的小事做起，让人类不再有苦难和伤痛！
是《小学生之友》，让我从一个懵懂无知的少儿，成长为一个明白事理的少年。谢谢你，我的'朋友……《小学生之友》！
《小学生之友》读后感 篇五
从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名着；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台真是让我眼花缭乱。《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。《小学生之友》谢谢你！是你教我如何写作，如何做人，如何感恩你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声谢谢你！
《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。
《小学生之友》读后感 篇六
我认识《小学生之友》这个朋友只有两年，虽然时间不长，但是它渊博的知识却深深地吸引了我。它具有挑战性的《请你登擂台》栏目让我情有独钟。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧。毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
此外，《小学生之友》最受人欢迎的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》里总会收到各地同学的来信，它也会仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学都可以订阅，再慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的
学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将继续和《小学生之友》这个好朋友一起交流、谈心，和它一起健康成长！
