高中边城读后感【通用4篇】

高中边城读后感 篇一

《高中边城》是朱自清先生的作品，该书以散文的形式展示了作者在边城高中的求学经历。这本书让我深受触动，读后让我对教育、人生有了新的认识。

故事的背景是20世纪20年代的中国，正是这个时期，各地的公立学校普及程度不高，贫穷的边远地区更是缺乏良好的教育资源。朱自清先生作为一位年轻的教师，来到了一个偏远的边城高中任教。他在书中详细地描述了这个地方的贫穷、环境的艰苦以及学生们的生活状态。

读完这本书，我深深地感受到了教育的重要性。在书中，朱自清先生以身作则，尽自己最大的努力去教育学生，不断地激发他们对知识的渴望。他用自己的言行去影响学生，让他们明白只有通过知识的积累和努力的奋斗，才能改变自己的命运。这种教育方式深深地感动了我，使我更加认识到教育的力量。

此外，朱自清先生在书中也写到了他对学生们的关心与关爱。他不仅关心他们的学习情况，还关心他们的生活状况。他发现学生们中有一个叫小官的孩子经常缺课，于是他主动去找小官家长，希望能够帮助解决问题。最终，通过朱自清先生的努力，小官回到了学校，并且在学业上取得了进步。这种关爱和帮助让我感到温暖，也让我明白教育不仅仅是传授知识，更是一种关怀和陪伴。

通过阅读《高中边城》，我对人生也有了新的认识。书中的学生们大多来自贫困的家庭，他们的生活条件艰苦，但他们依然保持着积极向上的精神。他们没有被环境所限制，而是通过努力去改变自己的命运。他们的勇气和坚持给了我很大的鼓舞，也让我明白了只要拥有坚定的信念和努力奋斗，就能够战胜困难，追求自己的梦想。

总之，阅读《高中边城》给我留下了深刻的印象。这本书不仅仅是一部关于教育的作品，更是一部关于人性的作品。通过书中的故事，我对教育、人生有了新的认识。我相信，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就能够创造出美好的未来。

高中边城读后感 篇二

《高中边城》是朱自清先生的作品，这本书讲述了他在边城高中任教期间的故事。这本书让我深受触动，读后让我对教育、人生有了新的思考。

朱自清先生在书中详细地描述了边城高中的环境和学生们的生活状态，他描绘了一个贫穷而艰苦的地方，学生们的生活条件十分困苦。然而，尽管面临着这样的困境，朱自清先生依然坚持着教育的事业，他用自己的言行影响着学生们，鼓励他们努力学习，改变自己的命运。朱自清先生的坚持和努力给了我很大的启示，他让我明白只要拥有坚定的信念和对教育的热爱，就能够战胜困难，为学生们带来希望。

在书中，朱自清先生也提到了他对学生们的关心与关爱。他不仅关心他们的学习情况，还关心他们的生活状况。他发现学生们中有一个叫小官的孩子经常缺课，于是他主动去找小官家长，希望能够帮助解决问题。最终，通过朱自清先生的努力，小官回到了学校，并且在学业上取得了进步。这种关爱和帮助让我感到温暖，也让我明白教育不仅仅是传授知识，更是一种关怀和陪伴。

通过阅读《高中边城》，我对教育的重要性有了更深刻的认识。教育是改变人生的力量，它能够改变一个人的思维方式、价值观和未来的发展。朱自清先生在书中以身作则，用自己的行动影响着学生们，让他们明白只有通过知识的积累和努力的奋斗，才能够改变自己的命运。这种教育方式深深地感动了我，也让我明白教育的力量是无穷的。

总之，《高中边城》给予了我很多的思考。这本书不仅仅是一部关于教育的作品，更是一部关于人性的作品。通过书中的故事，我对教育、人生有了新的认识。我相信，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就能够创造出美好的未来。

高中边城读后感 篇三

　　初读了《边城》，赞叹于茶峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客，坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。这里的人如这里的风景，纯净美好，质朴真诚。

　　作者的行文如潺潺流水，细细的淌着，没有扣人心弦的悬念，也没有惊心动魄的氛围，更没有曲折跌宕的情节，但就是这样的文风，却能够深深的深入到人物的内心深处。衬托出一座纯净的边城。

　　在苗族居住的茶峒，既有通过媒人上门求亲的方式——所谓的走车路，也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听，一人独唱或二人对唱，在唱歌中了解和认识对方，知道或分手或结亲——所谓的走马路。这后一种方式，表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由，也反映了这块地方人们善歌的才能。

　　《边城》它不仅仅是一部描写民风、景色的小说，它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。翠翠，是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。他对填报兄弟的爱带着少女的`羞涩和幻想，或者说这种爱似乎一直是以梦幻的形式出现的。

　　在梦里，她“听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵”，于是她“像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，在了一大把虎耳草”。她只有在梦中才能品尝到爱情的甘露，而现实却似乎离她很远，于是，她只能“痴痴的坐在岸边”，凄凉地守候，孤独地等待。

　　从翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那种美好生活的渴望与追求。因为她的淳朴，他无法拒绝大老，也无法向傩送表白，但傩送驾船远走后，她又矢志不渝地等待心上人的归来，爱的那么坚定执着。一个弱女子，满心盛的都是“爱”。

　　作者说：“这个人也许永远不会来了，也许明天回来！”给读者留下了悠长的惋惜，无限的牵挂期盼。也许冥冥之中真的有岁月轮回，母亲的悲剧在女儿身上再一次重演，但不管未来会怎样，自己的未来终究要靠自己去争取，

但愿她等到的不是无言的悲哀，不是追悔莫及的泪水，而是应属于她的那份幸福。

　　我总在想，为什么这个小说叫做“边城”？是不是沈先生在心中在守护着什么？在怀念着什么？但这恐怕只有沈先生自己才知道了。

高中边城读后感 篇四

　　“我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”

　　这是沈从文写给妻子张兆和的情书。张兆和，据说就是书中女主角翠翠的原型。在最容易倾心的年华遇见了正当最好年龄的人，不仅是作者沈从文，也是翠翠，也希望是我们。

　　边城，由书中所说，应处在川湘边界，由一条官道延伸过去，有山有水的一个地方。说是凭水依山，但水显然在茶峒人生活中据有更重要的地位。端午的赛会，沿河的吊脚楼，载着棉花棉纱以及布匹杂货同海味的篷船，无一不是水的恩赐。翠翠和她爷爷就住在一条溪水的旁边，老船夫管着过溪的渡船。这溪水就汇入了白河，白河就流进了茶峒。“三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。”不仅如此，它还将茶峒人的心洗得透彻。

　　翠翠是纯真的女孩，傩送是正直的男孩。而也正是翠翠的纯真刺伤了那些深爱她的人，正是傩送的正直使他无法正视自己内心的愧疚。如果给善良的人一个美满的结局，《边城》就不会如这般直击人心。如果作者在营造了这般蕴藉温婉的意象之后，又去亲手将其打破，才成就了一个永远追不回的美好。读完这本书，虽然深深为茶峒旖旎明澈的风光吸引，为茶峒人的质朴洁净感动，但却同时也感受到一种彻骨凉薄。这之中，不仅是对两位主人公悲剧命运的追叹，也有对那美好边城徒劳无功的寻求。

　　边城在哪里？“边”，就意味着它永远不会在我们视野中招摇，而选择在青山绿水中安居一隅。我们仅仅是知道，那里有高脚楼和船夫，有清晨欸乃的桨声和夜晚悠长的歌调，有从容飘去的空豆荚和满满一篮子的虎耳草。这一切都装进了湘西的一个水乡，云雾缭绕的某处。虽不能至，然心向往之。

　　翠翠的爱情，就正应属于她的这个年纪，纯澈却凄凉。走过那么多路，行过那么多桥，看过那么多次云，喝过那么多种酒，但那个在月下唱歌，使我们在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。也许明天回来，也许真的不回来。