最后一课读后感(优秀5篇)
最后一课读后感 篇一
最后一课这本书是一本极具震撼力的小说，它引人深思，让我对生命的意义有了更深刻的认识。
故事的背景设定在一个独特而残酷的世界里，每个人都只能读一本书，而且只有一堂课可以上。主人公小男孩卡兹经过一番努力，终于得到了他心仪已久的最后一课。这堂课改变了他的人生观，让他明白了知识的重要性。
在这个世界里，人们的知识只能通过读书获取。而每个人只能读一本书，这意味着他们只能了解有限的知识。这种局限性让人们表面上看似平静，但实际上心中却充满了无尽的渴望。卡兹通过努力和决心，最终得到了最后一课的机会。这是一个改变他一生的机会。在这一堂课中，他学到了很多有关世界的知识，了解了人类的历史和文化。这让他意识到知识的无穷价值，也让他明白了自己的责任。
通过卡兹的成长和思考，我也深深地明白了知识的重要性。知识是人类进步的基石，它让我们能够更好地理解世界，更好地解决问题。没有知识，我们将无法突破自己的局限，也无法为社会做出贡献。因此，我们应该珍惜每一次学习的机会，努力获取更多的知识。
另外，最后一课还给我带来了对生命的思考。在小说中，人们的生命是有限的，而且没有办法改变。他们只能通过有限的时间去追求自己的梦想和目标。这让我明白了生命的宝贵和短暂，我们应该抓住每一天，珍惜每一分每一秒，去追逐自己的梦想。
最后一课这本书给了我很多的启示，让我明白了知识的重要性和生命的宝贵。我希望自己能够像卡兹一样，不断学习、不断成长，为自己和社会做出更多的贡献。
最后一课读后感 篇二
最后一课这本书让我深受触动，它给了我对生命和教育的全新思考。
故事发生在一个限制知识和教育的社会中。在这个社会里，人们只能读一本书，只能上一堂课。而主人公卡兹通过一系列的努力和机缘巧合，得到了最后一课的机会。这一堂课让他的眼界大开，对知识和教育有了全新的认识。
通过卡兹的经历，我明白了知识和教育的重要性。知识是我们认识世界、理解事物的基础，没有知识，我们将无法追求真理和进步。而教育则是传播和培养知识的途径，它能够引导我们的思维，培养我们的能力。因此，我们应该珍惜每一次学习的机会，不断充实自己的知识和素养。
另外，最后一课还让我思考了教育的目的和方式。在故事中，人们只能上一堂课，这让我想到了现实中的教育系统。现实中的教育往往注重知识的灌输，而忽视了培养学生的思维能力和创造力。这让我反思了现代教育的问题，我们应该更加注重学生的全面发展，培养他们的创造力和独立思考能力。
最后一课这本书给了我很多的思考和启示。它让我明白了知识和教育的重要性，也让我反思了现代教育的问题。我希望通过自己的努力，不断学习、不断成长，为教育事业做出自己的贡献。
最后一课读后感 篇三
读完了《最后一课》这篇课文，很感动，为什么现在是和平的世界，因为在战争时期就是有了这些爱国人士的爱国之情而感动了大家。就比如：中国的抗日英雄，就比如这篇课文里的韩麦尔先生和小弗朗士。虽然，在战场上，他们不能发挥作用，但在创作上，作者便以他的作品，反映着社会的黑暗，反映了阿尔萨斯人失去国土时的悲愤，沉痛的心情，就这样恶劣不堪的情况下。国人还是坚强的站起来，祝福自己的祖国希望它能取得胜利。这篇课文也在教育我们永远不要忘记自己的母语，否则，就会像小弗朗士他们一样后悔也来不及了。
这篇课文也很励志，这是在警戒我们要爱国，护国，卫国，强国。也在表达我们人类从古至今都在犯的错误：只有失去，才懂得珍惜。老师教导过我们，现在我们所读的是九年义务教学，能考上高中、大学，就得靠自己的本事了，这次要再失去，就算珍惜，也没有了。
在《最后一课》里，小弗朗士对于教书先生的看法改变了，对于学习的态度也改变了。老师变得高大起来，作业书本变得亲近起来。他在这一节课成熟了许多，要是韩麦尔先生知道，自己的最后一节法语课里开启了一位孩子的心灵，让他变成了著名大作家，写着自己的爱国之情，写着对自己祖国的尊敬，应该会觉得教了多年的书，总算没白过了吧！……
我喜欢的，尊敬他们的，是他们那份爱国的炽热之心，让我想起了我们的祖国母亲，也曾这般经历过种种艰苦的困难，我们这些孩子们就更应该站起来，守护着我们的母亲，我们的家园。所以，在这里我要向韩麦尔先生，作者，为祖国奉献的英雄们致敬。我爱你，我的祖国母亲。
最后一课读后感 篇四
当我仔细读完《最后一课》这篇课文的时候，我的心久久不能平静，《最后一课》看起来是那么不起眼的几个字，在我们平时的生活中，如果是放假前的最后一堂课，我根本无法听下去，恨不得马上跑出教室，在广阔的蓝天下大声的喊几声：“终于等到这一天了！”
然而，在这篇文章里，《最后一课》这个字眼，似乎显得如此的沉重，让我从内心深处感到隐隐的一种悲凉，国语，曾经让我们觉得土气，在我说话中时不时的刻意夹杂几个英语单词，来证明我们更加时尚，可是当我读完了《最后一课》文章时，想到，如果我们有一天也像小弗郎士一样，丧失了使用国语权利的时候，才陡然间感觉到，原来母语如此的神圣，而且，瞬间变得是那样的遥不可及。
试想一下，当我们乐此不疲地去学外语的时候，当我们不知道玩什么更好玩的时，当我们在语文老师的课堂呼呼大睡时，我们能否想到，敌人的铁骑踏遍我们身边每一寸土地，街上的牌匾改成了外国字，旗帜换成了外国旗，手机的文字也换成了难以拼出的外文，每天必须用外语讲话，一旦听到用国语讲话就会遭致雨点般皮鞭的`殴打，关禁闭甚至酷刑，来强迫我们忘记自己的母语。
想到这里我的眼睛不知不觉已经难以遏制喷涌而出的泪水，小弗朗士直到失去使用母语的权利时才感觉到母语的珍贵，我们生活在一个用无数烈士鲜血换来的繁华盛世，可以用母语随意编织绚丽的辞藻，用国语尽情去创造刚毅和婉约。
我们要懂得去珍惜，不要在经历了《最后一课》的惨烈现实后，才知道，说国语曾经也是一种奢望！
最后一课读后感 篇五
人们啊！爱惜自己祖国的语言吧！这是我读了
法国作家都德写的《最后一课》心灵深处的感受。
文中的小弗郎士，是一个不喜欢语文课的孩子，甚至觉得士兵们训练，都比上语文课有趣多了，然而，当他走进了教室，发现语文课和以往不一样了，韩麦尔老师说出了让他震惊的话，韩麦尔老师说：“今天是我最后一次给你们上课了，我们的国家被侵略了，德国人不让你们学习自己国家的语言了。但是，请你们，永远不要忘记自己国家的语言，因为自己国家的语言都不会，别人会笑话你，口口声声说自己是法国人，而你们连自己国家的语言却不知道怎么说。”
在现实生活中，有很多不喜欢语文的同学，写字马马虎虎的同学大有人在，作文也不好好写的人也不在少数，有的大胆的孩子就直接在本子上写：“我不会写。“他们真可耻，可他们不知道，如果国家的语言没人重视将是多么可怕的事情。现在很多大学生在写一些报告或者求职简历的时候，“的地得”都不能够正确使用，多么可悲啊。以前，我从来没想过语言是多么重要，语文课多么重要。我们的学习时间，大多数，用在了英语背诵单词和大量做数学题上面了。殊不知，语文课才是唯一个，能让我们受益终生的学科。
这篇文章让我想了很多，反思了很多。文字是一个国家的尊严，不单单是一门学科那么简单，可为什么现在很多人都不重视语文不爱惜自己国家的语言呢？请大家爱自己国家的语言吧！
