读《我的阅读观》有感(通用4篇)
读《我的阅读观》有感 篇一
《我的阅读观》是一本由中国作家余秋雨所著的散文集，书中记录了作者对于阅读的独特见解和体验。在阅读这本书的过程中，我深受启发和感动，对于阅读也有了更深的理解和思考。
首先，书中提到了阅读的目的和意义。作者认为阅读是一种心灵的修炼和启迪，是拓展自己视野的途径。通过阅读，我们可以了解到不同的人生经验和思想观念，从而更好地理解世界和自己。这让我想起了自己的阅读经历，每一本书都给予了我不同的思考和感悟，让我不断成长和进步。
其次，书中还提到了阅读的方法和技巧。作者强调了专注和深度阅读的重要性，认为只有真正投入到阅读中，才能领悟到书籍中的真谛。同时，作者还提到了阅读的选择和分辨能力。在海量的书籍中，我们应该学会挑选适合自己的书籍，避免浪费时间和精力。这让我反思了自己的阅读方式，意识到应该更加注重质量而非数量，选择对自己有意义的书籍进行深入阅读。
最后，书中还提到了阅读的态度和乐趣。作者认为阅读应该是一种享受和放松的过程，而不是一种负担和压力。阅读应该是自愿的，而非被迫的。这让我感受到了阅读的乐趣和魅力，让我更加热爱阅读并享受其中的快乐。
总之，读《我的阅读观》让我对阅读有了更深刻的理解和认识。阅读不仅是一种学习和知识的获取方式，更是一种心灵的交流和启迪。通过阅读，我们可以丰富自己的内涵，提升自己的思考能力，并且享受其中的乐趣。我相信，在接下来的阅读之旅中，我会更加珍惜每一本书，用心去阅读，用心去感受。
读《我的阅读观》有感 篇二
《我的阅读观》这本书给了我很多思考和启示，让我对阅读有了更深刻的认识和理解。在书中，作者提到了阅读的重要性和价值，让我重新审视了自己的阅读习惯和态度。
首先，书中强调了阅读对于个人成长和发展的重要性。作者认为通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的思考能力和创造力。这让我反思了自己的阅读习惯，意识到应该多读一些优秀的书籍，不断丰富自己的知识和阅历。同时，书中还提到了阅读对于培养情操和品味的作用。通过阅读文学作品，我们可以感受到美的力量和魅力，提升自己的审美能力和艺术修养。
其次，书中还提到了阅读的方法和技巧。作者强调了专注和深度阅读的重要性，认为只有真正投入到阅读中，才能领悟到书籍中的真谛。这让我反思了自己的阅读方式，意识到应该更加注重质量而非数量，选择对自己有意义的书籍进行深入阅读。同时，书中还提到了阅读的选择和分辨能力。在海量的书籍中，我们应该学会挑选适合自己的书籍，避免浪费时间和精力。
最后，书中还提到了阅读的态度和乐趣。作者认为阅读应该是一种享受和放松的过程，而不是一种负担和压力。阅读应该是自愿的，而非被迫的。这让我感受到了阅读的乐趣和魅力，让我更加热爱阅读并享受其中的快乐。
总之，读《我的阅读观》让我对阅读有了更深刻的理解和认识。阅读不仅是一种学习和知识的获取方式，更是一种心灵的交流和启迪。通过阅读，我们可以丰富自己的内涵，提升自己的思考能力，并且享受其中的乐趣。我相信，在接下来的阅读之旅中，我会更加珍惜每一本书，用心去阅读，用心去感受。
读《我的阅读观》有感 篇三
第一次阅读朱永新教授的代表作《我的阅读观》，感觉很开心，因为他的文章有一个很大的特点，就是有理论有实际，平易近人，用朴素的语言结合生活的事例阐述具有教育科学规律性的理论。朱永新教授语言自然流露，读他的文章时常让我反思，检视自己平日的阅读，使我原来混沌的思想豁然开朗，更让我的心灵得到洗涤，认识上得到升华。
这本书中很多观点能让我们产生共鸣，当我读到“教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。教师也不是春蚕，教师的生命应该在四季拔节。教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。”我的内心十分激动，像这样打破传统的定义，重新赋予教师新的生命，不正是我们内心所憧憬的么？虽然我们如此平凡，但每一天都在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。除此之外，老师为了向读者说明读书的意义所在，不是一味地用一些枯燥的理论来说服读者，而是通过自身经历和一些各种各样鲜明的实例来展现读书的重要，所以读到一些朱老师的观点时，并没有感到有些乏味，而是被朱老师平实的语言所打动，因为看似简单的言语，其实是饱含了朱老师的心声的倾诉，是朱老师用一种真诚的情感来让我们读者感受到读书的意义。
我也很喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。如何首先让自己成为一个“大写”的人，只有通过阅读来改变。有“读”就有“行”，有“行”才有“变”。我们许多人读书，以读而读，并不思“变”，看了朱教授的书，我们感受到了读书的精彩，那就是一个“变”字。有教师通过读书，改变了自己，有教师通过读书改变了学生，改变了班级，更变革了教育。读再多的书，不思，不行，就不能“变”。正如书中所说：读书让教师更智慧。通过读书，让我们的教育重拾往昔的智慧，续写新的传奇。
读《我的阅读观》有感 篇四
第一次读到朱永新老师的代表作《我的阅读观》，感到非常兴奋，因为可以零距离感受大家的风采，不过对于这本书我还处于“进行时”，主要是由于前段时间有些杂事需要处理，所以落下了不少，当然我会尽快拜读完的.。
书中，朱老师一直在阐述读书的重要性，而且说的面面俱到，入木三分，有条有理，有理有据，让我们充分感受到读书的意义，读书确实是一件大事，我们在读书的问题上不可以敷衍了事，应该把读书看成是我们生活中不可或缺的一部分，只有这样我们才是真正在读书，我们就可以真正得到收获，而且这种收获是可以改变我们的生活方式、工作方式和学习方式，进而能够改变自身的命运，那么读书当然是影响我们一生的重要事件。
朱老师为了向读者说明读书的意义所在，不是一味地用一些枯燥的理论来说服读者，而是通过自身经历和一些各种各样鲜明的实例来展现读书的重要，所以本人读到一些朱老师的观点时，并没有感到有些乏味，而是被朱老师平实的语言所打动，因为看似简单的言语，其实是饱含了朱老师的心声的倾诉，是朱老师用一种真诚的情感来让我们读者感受到读书的意义，我们没有被自身的一种对于读书的厌倦来亵渎读书的重要，当然也就跟随朱老师一步步地去感受读书的那份真正的快乐，我们应该说是彻底被朱老师的文字所折服，我们再一次地知道了读书的价值，而且这次是真正意义上的理解读书的意义。
朱老师在文中用一些很浅显的实例来说明读书是我们的一种睿智选择，我们的生活不能没有读书的部分，我们的进步在某种意义上来说是通过读书来真正达到的，我们不能让读书这样的一种重要的方式被现代快节奏的生活方式所干扰，我们应该让自己静下心来读书，用读书所收获到的知识去思考我们社会和我们大自然，我们不能让自己活在一种得过且过的环境下，我们应该多多思考社会和人生，这样作为高等动物的我们才能有资格去掌管地球家园，我们人类才可以称之为万灵之首，我们不能让自身在社会和大自然面前失去作为人类的意义之所在。朱老师的阅读观确实让我们这样的普通人佩服不已，我们虽然不能向朱老师那样写下许多催人奋进的作品来激励人们，但是我们可以从自身做起，从现在做起，把读书作为一种日常生活的一部分，像吃饭、睡觉一样，那么我们就可以成为一名真正合格的“知识分子”了。
朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各 00种。非常惭愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样：“如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地苦争，轻者苦恼伤心;重者伤身损肢;极重者则粉身碎骨。”我不会去计较太多的名利，去过一种“幸福完整的教育生活”。做为一个教师，要有用大的眼光去观察，体会教育。朱老师说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”，“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该在假期结束前要好好的梳理自己的思路，为开学做好充足的准备。
喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个
永远让学生记住并学习的人。教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。
