清塘荷韵读后感(通用5篇)
清塘荷韵读后感 篇一
清塘荷韵是一本以清塘为背景，通过描绘荷花的生长过程，展现了大自然的美丽与生机的诗集。读完这本书后，我被书中的情景所吸引，深深地感受到了大自然的魅力和人与自然和谐共生的重要性。
在清塘荷韵中，作者以细腻的笔触描绘了荷花的成长过程。从荷籽发芽到茁壮成长，再到绽放出美丽的花朵，书中的描述清晰而生动。我仿佛置身于清塘之中，亲眼见证了荷花的生命之旅。作者通过对荷花的描写，表达了对大自然的敬畏之情。荷花的娇艳和坚韧，给我留下了深刻的印象。它们在水中生长，吸取阳光和水分，经历风雨洗礼，却能依然保持美丽。这让我想到了生活中的坎坷和困难，我们也应该像荷花一样，坚强地面对并绽放自己的美丽。
清塘荷韵中还有许多描写自然景色的篇章，其中最令我印象深刻的是对清塘的描绘。作者用细腻的文字，描绘了清塘的美丽景色。透过书中的文字，我仿佛能感受到清塘的宁静和纯净。湖水碧绿清澈，倒映着蓝天白云和垂柳。这让我感到心旷神怡，仿佛能够洗涤心灵。我意识到，大自然是人类最美的艺术品，我们应该保护好它，珍惜与之共生的机会。
清塘荷韵不仅仅是一本美丽的诗集，更是通过荷花的成长过程，传递了对大自然的敬畏和珍惜之情。读完这本书后，我对自然有了更深刻的认识和体会。我明白了人类与自然的关系，我们应该像荷花一样，坚韧而美丽地生活在这个世界上。同时，我也意识到了保护自然的重要性，我们应该积极参与到环保事业中，共同守护我们共同的家园。
清塘荷韵读后感 篇二
清塘荷韵是一本以清塘为背景的诗集，通过描绘荷花的生长过程，传递了对大自然的敬畏和珍惜之情。读完这本书后，我深深地感受到了大自然的魅力和生命的宝贵。
清塘荷韵中，作者用细腻的笔触描绘了荷花的成长过程。从荷籽发芽到茁壮成长，再到绽放出美丽的花朵，书中的描述让人如痴如醉。我仿佛亲眼见证了荷花的生命奇迹，感受到了生命的无穷魅力和力量。荷花在水中生长，吸取阳光和水分，经历风雨洗礼，却能依然保持美丽。这让我想到了生活中的坎坷和困难，我们也应该像荷花一样，坚韧地面对并绽放自己的美丽。
清塘荷韵中还有许多描写自然景色的篇章，最令我印象深刻的是对清塘的描绘。作者用细腻的文字，描绘了清塘的美丽景色。湖水碧绿清澈，倒映着蓝天白云和垂柳。这让我感到心旷神怡，仿佛能够洗涤心灵。我意识到，大自然是人类最美的艺术品，我们应该保护好它，珍惜与之共生的机会。
清塘荷韵不仅仅是一本美丽的诗集，更是通过荷花的成长过程，传递了对大自然的敬畏和珍惜之情。读完这本书后，我对自然有了更深刻的认识和体会。我明白了人类与自然的关系，我们应该像荷花一样，坚韧而美丽地生活在这个世界上。同时，我也意识到了保护自然的重要性，我们应该积极参与到环保事业中，共同守护我们共同的家园。
清塘荷韵读后感 篇三
拜读季羡林先生的《清塘荷韵》，不禁被文中优美的言词，深刻的思想所折服。文章意味蕴藉，仅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的浓烈的期盼，期望和欣慰。文章构思之巧妙，写作之精良，实令我赞叹不已。
再观朱自清先生的《荷塘月色》，便觉两文之差异甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表达了自已淡淡的喜悦与哀愁，这便与季先生强烈的期望之心构成了鲜明的比较。同样是写荷花，朱先生在观赏美，而季先生是在创造美。观赏美的人每当发现美中之不足。便多几分惆怅，但创造美的人会痴迷于美中，戴着美的眼镜看世界，一切都是完美的，毫无瑕疵，他沉浸在美中，乐观看世界，永远有期望，永远有快乐。
在《清塘荷韵》中，季先生行文严谨，贯穿全文的两条线索十分明显，一条以荷塘中荷花状况为线：先写原先塘中似有荷花但此刻全无，再写我种莲子，之后写第一、二年塘中仍无荷花，然后了写第三年“塘中浮动的仍然只是孤零零的那五六叶片”，最后写第四年荷花生长旺盛，荷叶“遮蔽了半个池塘“。另一条则以作者的思想感情变化为线：先是塘中无荷花，作者“总觉得是一块心病”，再是种了莲子作者微有期望但情绪还比较消极，之后作者的期盼日益强烈，然后两年过后塘中仍无荷花，作者“完全灰了心”，继而到了第三年荷花长出“五六个叶片”。作者自白“虽微有期望但究竟仍是令人灰心的一年”；最后第四年荷花茂盛，作者“心中狂喜”。
整篇文章，以时间顺序行文，事情起因、经过、结果交待清楚，过渡自然。两条线索既相对独立，又密不可分，它们被作者的那管神奇的笔有机地结合起来，真可谓是：相辅相承，相孕相生。
从文章的许多方面而言，《荷塘月色》与《清塘荷韵》都有着本质上的区别，首先《荷塘月色》是以空间顺序行文，颇有些游记的味道，这是写作顺序的不一样。其次，《荷塘月色》的资料以作者所感为多，它是抒情散文。但《清塘荷韵》的资料中作者的所感相比之下便显得十分单薄了，它们大都凝聚在作者的一举一动中，较为含蓄，且整段的“自我剖白”在《清塘荷韵》更是全无踪影，因此我认为与《荷塘月色》相比之下，《清塘荷韵》更倾向于叙事散文，此乃文体之异也。之后，《荷塘月色》是以“荷塘”这一地区作为写作对象的，文章以写景为主，这就决定了它的写作手法，即《荷塘月色》是在写荷塘范围内作者所见之景，描述的景物众多，强调的'是景物间的相互搭配，所要表现的是荷塘周围景色的和谐美、整体美。而《清塘荷韵》中，季先生描述的景物就具有了单一性，他只刻画了荷花，表现他对荷花顽强的生命力的赞美，写作中采用了一枝独秀的方法，而对其它景物只字未提，这是写作手法的差异。
下面是文章所提及的相同细节间的区别。如：同样是因为等了四年，所以“心中狂喜”，且感叹于自然力的伟大。同样是看到了昂首怒放的荷花，朱先生说它色白，为点缀之物，但季先生说它“红艳耀目”，“凌驾于荷叶之上，迎风弄姿。”最后，我要说两文结果不一样，朱先生最后是“什么都没有”欲超脱而不得，情绪郁闷。季先生最后得到了满塘荷花，并且这些荷花被命名为“季荷”，他心中自然无比愉快。当然，两篇美文在用词、造句、修辞等众多方面是近似的。那里便不消细说。
清塘荷韵读后感 篇四
昨天，上的课是《清塘荷韵》，季羡林的。一说，季羡林的名字，几乎没有一个学生知道。我告诉他们，从今天开始，你们读了这篇《清塘荷韵》，相当于在北京大学上了一周的课！
季羡林的文字，挥之不去。我连做梦，都在想，那个翠绿的荷塘！真可惜，我们水电职院找不到一个这样的荷塘！只有学校门口那口臭得不能再臭的烂池塘，每天都要横冲直撞地闪现在我离校回家的第一时间！
没有荷塘，会成我的一块心病。天天在学校上班，总感觉学校是一片“荒凉地带”，总觉得这“荒凉地带”缺点什么，原来是缺的是荷塘！
季羡林，说中了我想说的话。他的原话是这样的：“可我们楼前池塘中独独缺少荷少。每次看到或想到，总觉得是一块心病。”
由此看来，我的这块心病，确是由来已久了。
我的童年，是在外婆家度过的。外婆家附近，有两个荷塘，一个大的，一个小的。大荷塘，紧挨着小荷塘，大荷塘那头是外婆家，小荷塘这边是我的小姨家。从外婆家，到小姨家，白天黑夜，都得经过这一大一小两个荷塘。每每到夏天的晚上，我和几个小伙伴会搬出凉席，拿把蒲扇，爬到一个水泥砌的晒谷台上，躺着看星星。荷塘的风徐徐吹来，那风儿，像外婆温柔的手掌在抚摸着我，我总能在这柔柔的风中沉沉睡去。数不清啊，有多少个夏夜，我就沉醉在外婆家的荷香荷风里。
外婆已经去世多年了。可我依然能清晰地记得，那时夏夜纳凉的情景。那样的日子，不会再回来了。如今的我，每天在一堆枯燥的工作中忙碌着，无暇去怀念什么荷塘了！没想到，季老先生的《清塘荷韵》，竟又勾起了无穷无尽的荷塘怀想！
不能忘却，终究不能忘却。外婆的音容笑貌，依然那么清晰。外婆没读过什么书，可是她却很会取名字！我的母亲叫李莲和，我的小姨叫李荷兰，我猜想，可能是外婆太喜欢荷塘的缘故吧。
季羡林的《清塘荷韵》，写于1997年，正是香港回归的那一年。不知，季先生的荷
塘，与朱自清的荷塘，哪一个更美？北大校园，清华大学的清华园，我都没有去过，无从比较。我只能从文字里去猜想，他们各自不同的心境与情感。
清塘荷韵读后感 篇五
喜欢季羡林的散文，尤其喜读《清塘荷韵》。
季先生曾经反复说：“我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我决不下笔去写。”清塘荷韵正是季先生感动的事物，继而又通过季先生的文章把我们感动了。
季先生的《清塘荷韵》看似随笔流出，实则写出了作者对荷花的热爱，对生活的热爱，以及在人生低谷时对生活依然保持的乐观态度。
文章开头出现了一幅美丽的画面：楼前有清塘数亩。初有荷花，数年后，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，”再也不见什么荷花了。有无之间，均很美丽。无却留有遗憾。
接着作者写了池塘与荷花的绝配，中国人的爱荷。很自然的，湖北洪湖的几颗敲破的莲子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景变成了作者的希望。溜溜盼了三年，池塘里总算浮动了孤零零的五六个叶片。虽有希望，令人灰心。真正的奇迹出现在第四年上。从荷叶的长出，到荷花的怒放，到“季荷”的得名，到每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吮吸荷花和荷叶的清香，到赏荷时“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”，只看到荷花绿肥、红肥，到风乍起时“池花对影落，沙鸟带声飞。”，到粗略估计荷花的将近一千多朵的朵数，都充分写出了作者的爱荷之情。
文章最后，天气变寒，荷花在不远的将来，会变成残荷，甚至连残荷也将会消失得无影无踪。作者祝福荷花在冰下冬眠，做着春天的梦。“既然冬天到了，春天还会远吗？”作者的结尾段很美：我为我的“季荷”祝福。
人如其文。季先生的荷花写得很美，季先生的人品也像荷花一样，清香四溢，源远流长。
