《阿长与山海经》读后感优秀【通用6篇】
《阿长与山海经》读后感优秀 篇一
《阿长与山海经》是一本非常有意思的小说，读后令人深思。这本小说以一个普通的青年阿长为主人公，通过他的冒险故事，展现了山海经中的神秘世界和古代文化的魅力。阅读这本小说，我深深地被故事情节和人物形象所吸引，同时也为作者对传统文化的重新解读而感到惊叹。
首先，小说中的故事情节非常引人入胜。阿长在一次意外中穿越到了一个神秘的世界，与各种神仙、妖怪和仙人展开了一系列的冒险。这些冒险故事不仅精彩刺激，而且充满了悬念和惊喜。每一个章节都有新的挑战和考验，让读者无法停止阅读。与此同时，故事中还融入了一些幽默和感人的情节，使整个故事更加丰富多样。通过阅读这些故事，我仿佛亲身经历了一次又一次的冒险，感受到了其中的刺激和快乐。
其次，小说中的人物形象也非常生动和有趣。阿长是一个普通人，但他勇敢、聪明、乐观，具有很强的正义感和道德观念。在每一个冒险中，他都能克服困难，勇往直前。与阿长一起冒险的神仙、妖怪和仙人也各具特色，个性鲜明。他们有的善良善意，有的狡猾聪明，有的滑稽可爱。通过这些人物的形象，作者展现了不同的人性和价值观，使读者更加深入地思考人与人之间的关系以及人与自然之间的关系。
最后，我对作者对传统文化的重新解读表示惊叹。《山海经》是一部古代文化经典，它记载了中国古代的神话传说和地理知识。而《阿长与山海经》将这些传统文化元素与现代故事结合起来，创造出了全新的故事世界。作者将传统文化中的神仙、妖怪和仙人赋予了新的形象和意义，使其更加贴近现代读者的阅读习惯和思维方式。通过这种重新解读，作者不仅传承了传统文化，还激发了读者对传统文化的兴趣和热爱。
总之，《阿长与山海经》是一本读后感优秀的小说。它的故事情节引人入胜，人物形象生动有趣，同时也对传统文化进行了重新解读。通过阅读这本小说，我不仅得到了乐趣和启发，还对传统文化有了更深入的了解和思考。我相信，这本小说会吸引更多的读者，让他们对传统文化有着全新的认识和体验。
《阿长与山海经》读后感优秀 篇二
《阿长与山海经》是一本我读过的最优秀的小说之一。这本小说不仅故事情节扣人心弦，人物形象也栩栩如生，更重要的是，它让我对中国传统文化有了更深入的了解和认识。
首先，小说中的故事情节非常引人入胜。阿长作为主人公，通过一系列的冒险故事，揭示了山海经中的神秘世界和古代文化的奥秘。每一个章节都充满了悬念和惊喜，让我无法停止阅读。故事中的挑战和考验不仅考验了阿长的勇气和智慧，也考验了他对传统文化的理解和应用能力。通过阅读这些故事，我仿佛亲身经历了一次又一次的冒险，感受到了其中的刺激和快乐。
其次，小说中的人物形象栩栩如生。阿长是一个普通人，但他的勇敢、聪明和正直令人敬佩。他在面对各种困难和挑战时，始终保持着乐观和坚持的态度，这让我对他产生了深深的共鸣。与阿长一起冒险的神仙、妖怪和仙人也各具特色，个性鲜明。他们有的善良善意，有的狡猾聪明，有的滑稽可爱。通过这些人物的形象，作者展示了不同的人性和价值观，使我对人与人之间的关系和人与自然之间的关系有了更深入的思考。
最后，我对作者对传统文化的重新解读表示赞赏。《山海经》是一部古代文化经典，它记载了中国古代的神话传说和地理知识。而《阿长与山海经》将这些传统文化元素与现代故事结合起来，创造出了全新的故事世界。作者将传统文化中的神仙、妖怪和仙人赋予了新的形象和意义，使其更加贴近现代读者的阅读习惯和思维方式。通过这种重新解读，作者不仅传承了传统文化，还激发了读者对传统文化的兴趣和热爱。
总之，我认为《阿长与山海经》是一本读后感优秀的小说。它的故事情节引人入胜，人物形象栩栩如生，同时也对传统文化进行了重新解读。通过阅读这本小说，我不仅得到了乐趣和启发，还对传统文化有了更深入的了解和认识。我相信，这本小说会吸引更多的读者，让他们对传统文化有着全新的认识和体验。
《阿长与山海经》读后感优秀 篇三
读了这篇文章，我知道了这是描述儿时与保姆长妈妈相处的故事。鲁迅先生写出的是一个“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字的长妈妈。也写了她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩，比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说老掉了。这篇文章主要围绕着《山海经》，写我对长妈妈的感情变化，由最初的我不大佩服她，最后我对她又有了新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
这篇文章一共讲了七个小故事：一、我误认为长妈妈谋死宠物隐鼠。二、长妈妈睡成一个“大”字。三、教我许多烦人的事情。四、新年说恭喜，吃福橘。五、长妈妈有点搬弄是非。六、长妈妈讲长毛的故事让我有了空前的敬意。七、长妈妈给我买回《山海经》。
文章不同的称呼代表了长妈妈不同的地位，以及作者对她的不同的感“阿长”称呼更为合理。而作者写这篇文章是以四十六岁，以现在的年龄来写，用阿长更合适，同时“阿”字带有亲昵的语气。
对于《山海经》这一部分，一个农村妇女，目不识丁，但是又和艰涩难懂的《山海经》联系起来，这不禁让人心生疑惑，迫切的想要到文章中去寻找这二者之间的联系。而长妈妈用自己的血汗钱为“我”买来了《山海经》，更能体现出阿长对我的关爱。
这篇文章很好的写出了长妈妈是一个处于社会底层的普通劳动妇女，她身上既继承了中华民族的传统美德：爱心、真诚、善良，也沿袭了封建文化的糟粕——粗野、庸俗、愚昧。但不论怎样，她对作者鲁迅的关爱是我们能感受到的，而鲁迅也在文章中寄托了对她的思念。
《阿长与山海经》读后感优秀 篇四
阿长是谁?
也许会有人答：阿长不就是那个有百般陋习的人吗?也许还会稍带一句：其实我也很讨厌她。之后便是一连串的“人肉搜索”，批了大半天才完事。
可是，在我们细细想后，不会理解阿长的爱吗?
鲁迅，本不是她的亲生儿子，但是，阿长对他像亲儿子一般，甚至还要好。那些烦琐的礼节，都凸显出了阿长对鲁迅这种无微不至的爱。在初一大早，鲁迅最先接到的不是母亲的礼物，而是阿长那急切的眼神。虽然这样，鲁迅说出一“恭喜”的话后，阿长那祝福语便降星，还强迫鲁迅吃橘子。
也许，会有人说，阿长这样太迷信了。然而，我们细细一品这个情节，就会发现一些东西。
阿长为什么急切地让鲁迅说出恭喜的字眼儿呢?这不是阿长衷心想她和鲁迅一同过上顺溜的日子吗?这字里行间，不正透露着阿长的浓浓的爱吗?
在阿长回鲁迅家那天，竟带给鲁迅一本《山海经》!这对鲁迅是多么大的惊喜呀!一个连把《山海经》念成《三哼经》的人来说，是多么大的困难呢?况且当时的《山海经》是十分难找的，又有谁知道阿长付出了多么大的努力呢?
然而现在，像阿长般真情实意的人都很少，又有几人能真做到“爱”呢?又有几个人能像阿长一样“爱”得如此真情呢?又有几个人能像阿长一样通过巨大的努力来表达自己的爱呢?是呀!世界少了几位像这样的人。
是呀!爱呢?
是呀!爱都去哪了呢?
《阿长与山海经》读后感优秀 篇五
进入初中，我发现中学阶段有许多鲁迅先生的文章，而这些文章大多都选自一本书——《朝花夕拾》，于是，老师让我们去读一读这本鲁迅先生写的唯一一部散文集。
我品味着字里行间透露出来的年少轻狂时的童真。《朝花夕拾》这本书，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老的时候，回味起自己童年的点点滴滴，心中还是会有一些当初的味道的，想必还会别有一番滋味吧?!本应该快乐的童年，却被当时的封建思想笼罩着，透出迂腐的气息。从文章表面来看，鲁迅先生都是用了一些温情的文字来叙述的，其实，他把愤怒藏在了文字下。鲁迅先生还在这篇巨作里使用了对比和讽刺的手法，强调出了当时封建思想的黑暗。
鲁迅先生不管是对他人的赞扬还是批评，都会毫不掩饰的表露出来，有时还会很幽默。比如阿长与《山海经》的内容大概是这样说的：“阿长是我的保姆，我开始很讨厌她，而且她懂得许多规矩，这些规矩也大概是我不耐烦的。之后，她给我讲长毛欺压百姓的残忍故事，她伟大的神力让我敬佩。然而在知道她谋害了我的隐鼠之后，不但对她的敬意消逝，而且极严重的诘问，甚至要复仇。再后来，在我极度渴望着时，阿长为我买来了《山海经》，这让我又一次对她敬佩……”这段文章，通过“我”一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。
我们的童年渐行渐远，留下的只是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅先生的童年吧，慢慢体会!
《阿长与山海经》读后感优秀 篇六
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历沧桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。
