《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感(推荐5篇)
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感 篇一
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》是一本令人深思的书籍。它通过对话的方式，将诺贝尔奖获得者的智慧和儿童的天真无邪结合在一起，引发了我对科学、生活和教育的思考。
这本书中，诺贝尔奖获得者们与孩子们的对话围绕着一些常见的科学问题展开。他们用通俗易懂的语言解释了一些复杂的科学原理，并通过实际的例子和生动的比喻帮助孩子们理解。这种科学启蒙的方式让我深受启发。我们常常认为科学只适合专业人士，而对于孩子们来说太过复杂。然而，通过这本书，我看到了科学与生活的密切联系，也看到了孩子们对于科学的好奇和渴望。科学并不是遥不可及的，只要我们用恰当的方式去传递，孩子们也能够理解和接受。
与此同时，这本书也让我反思了目前教育的现状。我们常常强调知识的传授，但却忽略了培养孩子们的思维能力和创造力。这本书中的对话让我看到了诺贝尔奖获得者们的思维方式和创新能力，他们能够从日常生活中发现问题，从问题中寻找答案，然后用创新的方法来解决。这种思维方式正是我们应该培养的，而不只是单纯地记住一些知识。因此，我认为教育应该注重培养孩子们的思维能力和创造力，让他们在学习过程中不仅仅是被动接受知识，而是能够主动思考和创造。
此外，这本书还让我认识到了科学精神的重要性。诺贝尔奖获得者们对于科学的热爱和追求、对于真理的执着和勇气，都让我深受感动。他们通过不断的实验和探索，不怕失败，坚持不懈地追求真理。这种科学精神值得我们学习和借鉴。无论是在学习中还是在生活中，我们都应该保持对于知识的渴望和追求，并且勇于探索和创新。
总之，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书给了我很多思考。它让我明白了科学与生活的联系，教育的目标应该是培养思维能力和创造力，以及科学精神的重要性。读完这本书，我对科学和教育有了更深刻的认识，也更加坚定了我对知识的追求和对未来的期待。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感 篇二
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》是一本令人受益匪浅的书籍。这本书通过对话的方式，将诺贝尔奖获得者的智慧与儿童的纯真结合在一起，让我感受到了科学的魅力和教育的力量。
在这本书中，诺贝尔奖获得者们与孩子们的对话让我看到了科学的趣味和奥秘。他们以简单易懂的语言解释了一些复杂的科学原理，通过生活中的例子和实验来帮助孩子们理解。这种科学启蒙的方式让我深受启发。在我们日常生活中，科学无处不在，而我们常常对这些科学现象没有深入的了解。通过这本书，我开始思考和探索科学世界，发现了科学的趣味和奥秘。我相信，只有对科学有了足够的兴趣和好奇心，我们才能够更好地理解和应用科学知识。
除了科学的趣味，这本书还让我认识到了教育的力量。在对话中，诺贝尔奖获得者们与孩子们的交流让我看到了教育的重要性。他们不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子们思考和探索。他们用问题激发孩子们的思维，用实验帮助孩子们理解，让他们在交流中获得了知识和能力的双重提升。这种启发式的教育方式让我深受触动。我们常常强调考试成绩和知识的灌输，但却忽略了培养孩子们的思维能力和创造力。通过这本书，我开始思考如何更好地进行教育，如何让孩子们在学习中充满乐趣和成长。
此外，这本书还让我看到了科学家的品质和精神。诺贝尔奖获得者们对于科学的热爱和追求、对于真理的执着和勇气，让我深受感动。他们不怕失败，坚持不懈地追求真理，用科学的方法和实验来解决问题。这种科学精神值得我们学习和借鉴。无论是在学习中还是在生活中，我们都应该保持对于知识和真理的追求，勇于探索和创新。
总之，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书给了我很多启示。它让我明白了科学的趣味和奥秘，教育的力量以及科学家的品质和精神。读完这本书，我对科学和教育有了更深刻的认识，也更加坚定了我对知识的追求和对未来的期待。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感 篇三
有时候，我们会觉得没事干，脑子里出现了许许多多，非常奇怪的问题，向大人提出来，他们也总是没有个准确、稳定的答案，但是这里可以帮你回答这么多问题中的一部分。你们想听吗？一起来看看吧。
为什么1+1=2？你们一定以为这是个愚蠢的`问题，一个加上一个，就是两个了，连一年级小朋友都知道，但我认为不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是对的。比如这里有一个碗和许许多多的枣。我放进碗里一个枣，算式就是0+1个枣；再放进一个枣，就是1+1个枣；又放进一个枣，就是2+1个枣……加1得1；加1得2；加1得3；加1得4……数学家们认为2只不过是1的继承数，就像3是2的继承数一样。数学的区域非常大。比方说我告诉你：有个人他在书店里，穿着牛仔裤，在看一本《稻草人的故事》的书，你马上就知道我说的是谁。要是我只告诉你有个人他穿着衣服和裤子，你就不知道我说的是谁了。这说明数学不是一个单数项，是有很多连在一起的关系。有了这些原理，我们就可以推理出别的定理来，那就是数学定理，它可以证明为什么1+1=2了。哦，原来是这样啊。别看平时很简单的算式，数学家们是花了很多精力去研究的。
这里还有很多奇奇怪怪的问题和答案。为什么我不能光吃油炸土豆条？因为土豆条之前被人在工厂里削皮，切条，先预先烧好，再冷藏，后来，在小店里解冻，在油锅里反复地煎炸，很不新鲜。你长吃会对身体不健康，缺少营养，甚至生病呢。为什么布丁是软的，石头是硬的？因为我们在现实生活中，什么东西都是由一种东西——原子组成的。布丁中的原子比较稀疏，就软了，石头中的原子比较多，排的比较密，所以就硬了。
读了这本书之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感 篇四
我看到了无数个“为什么？”心想：看这本书一定很无聊的，跟《十万个为什么》差不多。但我还是打开了它，这一打开，它那小小的文字就像磁铁一样吸引住我，我便开始认真地看了，我越看越觉得很好，里面写出了每一个诺贝尔获奖者自己的心声。
这本书告诉了我很多我还不知道的事情，还有一些我们想问的问题。这本书教会了我们怎样度过自己的生活，怎样做好每一件事……比如说：为什么布丁是软的，石头是硬的？我立刻有了想法，布丁本身就是软的嘛，它就是这样被人类制造出来的，石头本来就是硬的，是自然界产生出来的东西。还有我们为什么要上学？在读的时候我在想：这是因为上学这个东西让我们更好的生活在这个世界上，不错，这是缺陷的，看了这本书后，我的想法与现在的完全不一样了，更深一步的了解了我为什么要上学，我看完《诺贝尔奖获得者与儿童对话》后我又产生了一种新的想法。
为什么树叶是绿的？为什么会有男孩儿和女孩儿？……可是我一看了这本书后这一系列的原因我都明白了！原来大自然都是有一个规律的，都是由许多不同的物质共同演变成一个大的物质，每样生物都有自己的生活方式，一个一个循环下去，这样就会有现在的我们，然后我们也要循环的规律下去。看了之后我的思想有了很大的改变！这可不是一本一般的科普书，它里面的推理头头是道，但似乎也没有一点不对，这使我对这本书产生了兴趣。
我一看了这本书后我立刻就明白了！这本书里还有很多诺贝尔奖获得者的心声，也给我们下一代的提示：其实大自然中有很多事情需要我们去挖掘，只要我们细心发现，就能去找到更多的新鲜事！
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感 篇五
选这本书，有投机的成分，想借助简单的文字完成轻松的阅读，从而达到本周读书报告按时完成的目的！但想不到的是，这本经典的儿童读物却引发了我的兴趣，吸引着我一口气读完后才心满意足地放下！
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的编者是德国人贝蒂娜·施蒂克尔，虽然他是因工作才得以和那些诺贝尔奖获得者有了深刻的交流，并最终推动了此书的成型和出版，但无疑他的这些行动提供给孩子们包括我这样在很多方面无知的成年人认识世界的机会，并且是以一种轻松有趣、浅显易懂的方式。
孩子是最好的提问者，他们的小脑瓜里有无穷无尽、稀奇古怪的问题，大的、小的；简单的、复杂的；自身的、世界的。我想每个做父母的都深受其害，或者有被问住了的困窘，查阅解决之的耗时，回答后孩子仍一脸懵懂的困扰。但不可否认的是，这些千奇百怪的问题就像一个个思想小精灵，带动我们成人去思考和探究。我们做父母的可以做的是提高自身的知识储备，修正与孩子沟通的方式，保持他们的好奇心和求知欲！
如果我们不知道该如何去做？那么可以借鉴《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，它将让我们见识到什么是天真的问题？什么是权威的回答？
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》共记录了21个问题及业界顶尖人物的解答！在这本书里，我们既可以读到对固体物理学基础的一目了然的说明，又可以读到人类博爱这一重大问题的一个清晰度的答案，我们可以从中简明扼要地了解：克劳斯·冯·克利青说不同原子组合方式使得布丁是软的，石头是硬的；西蒙·佩雷斯解释居间调解是政治立于不败之地的重要原因，战争和暴力与和平是政治的两面；约翰·波拉尼定义科学家就是讲述一种事物和另一种事物有何关联的故事的人；丹尼尔·麦克法登认为贫穷和富裕除了碰运气，还受收入来源的影响；大江健三郎告诉孩子们必须上学，因为学校可以帮助人们更好更深入了解自己及与他人交流，包括自然、科学、数学、体育、音乐等。书中问题及回答涉及涉及物理、化学、数学、经济学、生物学、医学、文学、艺术以及政治等领域，是诺贝尔奖获得者站在科学的角度，以理性的
方式、有趣的语言解读孩子们那一个个看似天真，却蕴理无穷的问题！
诺贝尔奖获得者和孩子，看起来是两个完全不搭界的群体，除了诺贝尔奖获得者是从孩子成长大的，孩子有可能成为未来的诺贝尔奖获得者。但我觉得两者其实内在有很多共性，比如：对事物的好奇心，对未知探求的热情、对事物奇思妙想的关联及乐此不疲的尝试和推倒重来！这些共性使得孩子成为天才的提问者，诺贝尔奖获得者成为专业领域的翘楚。有评论说：科学家实际上是长大了的孩子！也许这也是这本书能够得以面世的更深层次原因！
从这本书里，我还看到诺贝尔奖获得者这些世界精英们的极高的精神境界，面对孩子的问题，放下身段，从繁忙的研究中脱身出来，将目光从内部投向外部，用生动有趣又不乏逻辑的文字认真地一一回答，感受到童稚与成熟、高知与天真的完美融合！这也是我们为人父母可以从中学习并服务于孩子成长的地方！
