《我就想做班主任》读后感【精彩3篇】
《我就想做班主任》读后感 篇一
《我就想做班主任》是一本让人深受触动的书籍。它讲述了一个普通教师努力成为一名班主任的故事，展现了教育工作者对学生的深情与付出。读完这本书，我对教师这个职业有了更深刻的认识。
在这本书中，作者以第一人称的视角讲述了自己成为班主任的经历。作为一名英语教师，他本来只想着教好自己的学科，但通过偶然的机会，他担任了一名班主任。起初，他对这个角色感到无所适从，但随着时间的推移，他逐渐爱上了这份工作。他用心倾听学生的心声，关心他们的成长，为他们排忧解难。他不仅是一名教师，更是学生们的朋友、导师和榜样。
这本书让我深刻地感受到了教育的力量和教师的伟大。教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生成长的人。他们用心去关注每个学生，给予他们关怀和鼓励。他们不计得失，默默付出，只为了看到学生们茁壮成长的笑容。他们是那个默默耕耘在教育一线的人群，他们是社会的脊梁，他们是祖国的希望。
通过阅读这本书，我也对班主任这个职业有了更深入的了解。班主任不仅仅是一个教学工作者，更是一个教育者。他们负责管理班级的一切事务，关心学生的生活和学习，是学生们的精神导师。他们需要耐心倾听学生的心声，给予他们正确的引导和帮助。他们需要关注学生的发展，制定合理的教育计划，为学生的未来奠定坚实的基础。
通过阅读这本书，我也更加明白了教育的重要性。教育是培养人才、传承文明的重要途径，是社会进步的基石。只有教育好每一个学生，才能培养出更多的优秀人才，推动社会的繁荣与发展。而教育的关键在于教师，他们是教育事业的中坚力量，是推动教育进步的重要力量。
《我就想做班主任》这本书让我深刻地认识到了教育的伟大和教师的重要性。它让我对教师这个职业充满了敬意和钦佩。我相信，只要我们有激情和耐心，每一个人都可以成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。
《我就想做班主任》读后感 篇二
《我就想做班主任》这本书带给了我深深的思考和感悟。它讲述了一位教师如何成为一名合格的班主任，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。通过阅读这本书，我对班主任这个职业有了更加全面和深入的了解。
这本书以第一人称的视角讲述了作者从一名普通教师到一名班主任的转变过程。在成为班主任之前，作者只是一名教师，专注于教授学科知识。然而，当他担任班主任的角色后，他意识到班主任是一个更加全面的工作，不仅需要关注学生的学习，还需要关心他们的成长和发展。他通过与学生的交流和互动，了解到每个学生的特点和需求，针对性地给予他们帮助和指导。他付出了很多，但也收获了更多，看到学生们一点一点地进步和成长，他感到无比的满足和欣慰。
通过阅读《我就想做班主任》，我深刻地认识到了班主任的重要性。班主任是一个班级的精神领袖，是学生们的朋友和导师。他们需要关注学生的学习和生活，给予他们正确的引导和帮助。他们需要耐心倾听学生的心声，关心他们的困扰和需求。他们需要制定合理的教育计划，帮助学生养成良好的学习习惯和品质。他们的工作不仅仅是教书育人，更是对学生人格的塑造和培养。
通过阅读这本书，我也更加深刻地认识到了教育的重要性。教育是传承文明、培养人才的重要途径，是社会进步的基石。而教育的关键在于教师，他们是教育事业的中坚力量，是推动教育进步的重要力量。他们需要不断学习和进步，提高自己的教育水平和教育能力，为学生们提供更好的教育资源和教育环境。
通过阅读《我就想做班主任》，我对班主任这个职业有了更加深入和全面的了解。我也认识到了教育的重要性和教师的伟大。作为一名学生，我要珍惜教育资源，努力学习，做一个对社会有用的人。作为一名教师，我要不断学习和提升自己的教育能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。让我们一起为教育事业而努力，为祖国的未来而奋斗吧！
《我就想做班主任》读后感 篇三
《我就想做班主任》读后感
今天继续读于洁老师的《我就想做班主任》，其中一章叫作《做一个高效的教师》。于洁老师说她每天会在学校完成工作上的所有事情，包括每天撰写的一篇班级博客。我十分震惊于老师的效率，她教两个班的初中语文，还当一个班的班主任，同时还要负责学校的一些事务，竟然能够做到不带工作回家。
她是怎么做到的呢？她在书中毫无保留的'分享了高效的奥秘：
一，狠狠地管好手机。工作的时候把手机调成静音，锁在柜子里，专注做手中的事情，绝不让手机分散自己的注意力。这一点对我来说是需要着重注意的，平时我的大把时间就被流进了手机黑洞里。刷刷朋友圈，聊聊微信，逛逛购物平台。不知不觉大半个小时就过去了，等到想起要做的事，又该上课了或者放学了。产假结束后回到岗位上，要做的第一件事就是管理好自己的手机，参照于老师的做法，做事的时候锁住手机，专注做事。
二，马上就做，坚决不拖拉，不受环境的干扰，静心做事。我自认为自己还算做事积极的人，一般不会太拖拉。但是回想起
三，与时俱进，学会各种做事的技术。工欲善其事， 必先利其器。想起上学期想要压缩一个视频，由于没有相关经验白白浪费两个多小时。要是学会了压缩软件使用，几分钟就能搞定。实在是不会的情况下早一点请教会的同事，也能节约时间，下次可不能再傻傻的消磨时间了。
四，熟知工作的流程。于老师谈到如果能熟悉学生问题处理，召开家长会流程等，工作起来也会事半功倍。的确如此，熟能生巧，因此平时工作当中就要多总结多思考，下次再遇到时就能驾轻就熟沉着应对了。
五，远离牢骚，保持好心情。以前看过王君老师的一篇文章牢骚太盛防断肠，说的也是发牢骚的副作用巨大。而我自己也有深刻感受，刚到西航港小学工作那半年，由于工作环境的巨大改变，我很不适应，加上一些现实因素，我几乎每天都生活在牢骚和抱怨当中。工作效率极低，经常下班后还要留下来加班做事，边做边抱怨，事情没做多少，心情也差，结果隔三差五生病，陷入了恶性循环当中。现在想来，当初的自己多么低效无能啊。
四月份就要再次踏上工作岗位，此番前往我又多了一重母亲的身份。在学校我是教师，回家后就是母亲。因此我必须要在学校高效完成工作，回家后才能好好陪伴孩子。
给自己立一个言，工作后做一名高效的教师！
