《如何读懂孩子的行为》读后感【优质3篇】

《如何读懂孩子的行为》读后感 篇一

《如何读懂孩子的行为》这本书是我最近读到的一本有关亲子教育方面的书籍。通过阅读这本书,我深刻地意识到了孩子的行为背后所隐藏的意义和需求。在与孩子相处的过程中,我们常常会被他们的行为所困惑,不知道如何应对。而这本书则为我们提供了一种新的视角,让我们能更好地理解孩子的内心世界。

首先,书中强调了孩子行为背后的情感需求。孩子的行为往往是因为内心的情感需要没有得到满足而表现出来的。比如,一个孩子可能会在学校里表现得很调皮捣蛋,而实际上他只是想引起老师和同学的注意,因为他渴望被关注和认可。如果我们能够从孩子的行为中读懂他们的情感需求,就能更好地帮助他们满足这些需求,从而改变他们的行为。

其次,书中还提到了孩子行为背后的心理需求。孩子的行为往往是因为内心的心理需求没有得到满足而表现出来的。比如,一个孩子可能会经常撒谎,实际上是因为他害怕面对现实的责任和后果。如果我们能够从孩子的行为中读懂他们的心理需求,就能更好地帮助他们建立正确的价值观和责任感,从而改变他们的行为。

此外,书中还介绍了一些读懂孩子行为的方法和技巧。比如,观察孩子的行为表现,寻找其中的规律和原因;倾听孩子的内心声音,理解他们的感受和需求;给予孩子足够的关注和支持,让他们感受到被爱和被尊重。通过这些方法和技巧,我们能够更好地读懂孩子的行为,与他们建立起更加良好的亲子关系。

通过阅读《如何读懂孩子的行为》,我深刻地认识到了孩子行为的复杂性和多样性。每个孩子都是独一无二的,他们的行为表现也是多种多样的。作为父母或者教育者,我们需要学会读懂孩子的行为,理解他们的内心需求和感受,从而更好地引导他们成长和发展。这本书给了我很多启发和思考,我相信通过运用书中所介绍的方法和技巧,我能够更好地与孩子沟通和交流,建立起更加健康和和谐的亲子关系。

《如何读懂孩子的行为》读后感 篇三

《如何读懂孩子的行为》读后感

  当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《如何读懂孩子的行为》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

  读《如何读懂孩子的行为》一书中“当孩子似乎在变坏时中的恃强凌弱”书中说的非常正确,孩子的恃强凌弱真的是受家庭人员的影响,还有家人在处理这方面事情的态度。我家两个宝贝,年龄相差三岁,是一个大宝未懂事小宝瞎闹腾的年龄差距,所以家庭大战就在小宝的出生那刻开始了。小宝小的时候大宝还可以让着小宝,家里还算和谐,只有两个人嘻嘻哈哈的笑声。当小宝一岁多有自己的“小主意”时候,大宝就没有耐心对小宝了,呵呵,总是因为一样东西争来争去,最后大宝不要了,小宝也就没有了兴趣,这就是童真吧,挣来的往往总是最好的。当时想着小宝小,所以多少会偏向小宝,总是能看到大宝委屈的眼神,说实话,小宝的.出生对大宝来说是开心的也是烦恼的,开心的是有一个小妹妹了,烦恼的是家长不会像只有他一个人那么的关注他了。其实大人心里谁都是重要的,只是小孩子的心智还没有完善到能够理解这一点,也许只有自己为人父母的时候才会真正理解吧。大宝上幼儿园以后,真的让我在希望幼儿园学到了很多的东西,在老师的影响和每个学期的家园共育的读书会这个活动中,都是让我受益匪浅,看到老师对孩子的关爱和关注,真的想妈妈对待自己孩子一样的呵护。读书会的每期的书我都会认真阅读,从书里能让我感受到想真正的理解孩子,走近孩子,作为家长真的要认真学习,不断的改变自己。尤其深刻的是《好妈妈胜过好老师》让我有一个正确的认识怎么与孩子沟通,《3-6岁

捕捉孩子的敏感期》让我能够知道孩子在哪个年龄阶段,应该有自己的反应,孩子做什么事情都是有原因的,让我能够给孩子更大的自由空间。起码我心里很坦然,孩子对事情的每一个反应,都是在自己成长,所以我就会学着放手,只要在保证安全的情况下,给孩子更多的机会去自己尝试。

  小宝三四岁了,让我发现了一个奇怪的现象,如果大宝自己在家就会碎碎念着说妹妹去哪了,也没有人陪我玩了,两个人成了对方不可缺少的一部分,当然也有吵和大的时候,我可不会再帮你们当和事佬了,他们在一起吵架的时候无非是谁拿谁的玩具啦,谁打了谁一下啦,这样的事情我就当没有听见没有看见,我心想,我费半天劲,问问这个问问那个,还没有转身的功夫你们两个就好的更一个人一样,我何必“啥操心”呢,自己还伤神。所以我也“难得糊涂”吧。

  所以说有时候孩子在有自己意志的时候就具备了对事情的判断,不管处理的对与不对,那都是孩子自己的事情,咱们就等着看着孩子慢慢成长吧,放手能让孩子更好的成长,“不管就是最好的管”这真的是一句至理名言,一直提醒着我,相信孩子,孩子比我们想象中的强大的多,看你给不给他发挥的机会了。爱孩子就相信孩子吧,你会得到意想不到的收获!

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