《教师礼仪的99个细节》读后感【优质3篇】
《教师礼仪的99个细节》读后感 篇一
读了《教师礼仪的99个细节》这本书,我深深地感受到了教师礼仪的重要性。这本书通过99个细节,详细介绍了教师在教学和与学生交往中应该注意的方方面面,让我对教师礼仪有了更深刻的理解和认识。
首先,这本书教会了我如何正确地与学生进行沟通。在书中,作者提到了教师应该注重语言表达的准确性和文明性。教师要用简洁明了的语言与学生交流,不使用粗俗或不当的词汇,这样才能让学生更好地理解和接受教育。同时,在与学生交流时,教师还应该注重语调和表情的适度,避免过于严厉或过于温和,保持一种平和而亲切的态度。
其次,这本书还强调了教师在课堂上的仪态和仪表。教师是学生的榜样,他们的仪表和仪态可以影响学生的行为和态度。因此,教师要注意自己的形象和仪容仪表,保持整洁、得体的穿着和仪态。同时,教师还要注意自己的言行举止,不随意嘲笑或批评学生,以免伤害学生的自尊心和自信心。
此外,这本书还提到了教师在与家长和同事交往中的礼仪。教师是学生家庭教育的重要补充,与家长的良好沟通和合作是教师教育工作的基础。因此,教师要注重与家长的交流和沟通,尊重家长的意见和建议,积极与家长合作,共同关心和教育好学生。同时,教师还要与同事保持友好和谐的关系,互相学习和帮助,共同提高教育教学水平。
通过阅读《教师礼仪的99个细节》,我深刻地认识到了教师礼仪的重要性。教师礼仪不仅是一种行为准则,更是一种职业素养和修养的体现。只有具备良好的教师礼仪,才能更好地影响和教育学生,提高教育教学质量。我会将书中的99个细节融入到自己的教育实践中,努力成为一名合格的教师。
《教师礼仪的99个细节》读后感 篇二
《教师礼仪的99个细节》这本书给我留下了深刻的印象。在这本书中,我看到了教师礼仪的重要性和影响力。通过99个细节的介绍,我更加明白了作为一名教师应该具备的素质和态度。
首先,这本书强调了教师应该具备的尊重和关爱学生的态度。教师是学生成长道路上的引路人,他们的言行举止会对学生产生深远的影响。因此,教师要尊重学生的个性和特点,关心他们的成长和发展,给予他们足够的关注和支持。同时,教师还要善于倾听学生的意见和建议,尊重他们的选择和决定,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
其次,这本书还提到了教师应该具备的专业知识和教学能力。教师是学生的学习指导者,他们的专业知识和教学能力直接影响学生的学习效果和成绩。因此,教师要不断学习和提高自己的专业知识,更新教学理念和方法,使自己的教学更加科学和有效。同时,教师还要注重培养学生的学习兴趣和能力,激发他们的学习热情和创造力。
此外,这本书还提到了教师应该具备的良好职业道德和行为规范。教师是社会的灵魂工程师,他们的职业道德和行为规范会对学生产生深远的影响。因此,教师要保持良好的职业操守,诚实守信,言行一致,做到言传身教。同时,教师还要遵守教育法律法规,不得从事与教育教学无关的活动,维护自己的职业形象和声誉。
通过阅读《教师礼仪的99个细节》,我深刻地认识到了作为一名教师应该具备的品质和态度。教师礼仪不仅是一种行为准则,更是一种教育理念和教育方式的体现。我会将书中的99个细节融入到自己的教育实践中,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
《教师礼仪的99个细节》读后感 篇三
《教师礼仪的99个细节》读后感
当读完一本名著后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。读后感你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的《教师礼仪的99个细节》读后感,希望能够帮助到大家。
身为一名人民教师,给孩子们的第一个印象给社会的第一印象就是自己的外貌礼仪。那一名真正的人民教师应该注意到哪些礼仪的小细节呢?读《教师礼仪的99个细节》使我从中受益匪浅。
做教师要优秀,更要优雅。这是我在读完《教师礼仪的99个细节》之后的最大感受。书中没有华丽的语言,却说到我们的心坎上,这本书系统的讲解了教师礼仪中若干个对教育教学和言传身教十分重视而我们平时又比较容易忽视得问题,从教师的素养、形象、语言、仪表、交际、细节等各个方面对教师礼仪进行了诠释,书中一共有三辑,第一辑做仪表得体的教师,第二辑做善于沟通的教师,第三辑做懂得社交规则的教师。
通过阅读使我对教师礼仪有了更深刻的认识,知道礼仪的概念是尊重别人尊重自己,规范自己的行为方式。也让我明白了礼仪不是单纯的仪式规则,行为规范,体悟到了礼仪背后的深刻含义。
认识到了完成任何任务,不但要有好的想法,更需要好的做法,好的做法才能产生好的做事质量。我们可以通过温馨的话语使孩子感受到学习的美好,可以通过文明的肢体语言使孩子感受到被尊重,可以通过规范的发型以及清爽的面容使孩子产生良好的`精神状态。漂亮的容颜,谈吐不凡的仪表很容易让人眼前一亮。我明白:教师的礼仪风貌就像是展现在孩子面前的一面镜子,透过这面镜子,孩子会看到美与丑,会随着竞争任务的快乐而快乐。有了教师这面镜子,再加上对孩子礼仪风范的养成,我相信,文明礼仪将成为我们学校一道靓丽的风景线。
从这本书我还认识到作为人一名人民教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
“身教重于言教”,在以后的工作中,我一定不断学习,提高自己的道德修养,严格要求自己,以身作则,言传身教,做学生喜欢的老师。