读《你在为谁读书第二季》有感(实用4篇)

读《你在为谁读书第二季》有感 篇一

《你在为谁读书第二季》是一部非常引人入胜的电视剧。这部剧以青春校园为背景，讲述了一群大学生在读书的过程中面临的挑战和成长。通过观看这部剧，我深受启发，对读书有了更深入的理解和思考。

首先，这部剧让我明白了读书的重要性。剧中的主人公们都是非常优秀的学生，他们不仅在学业上取得了很大的成绩，还在各种比赛和竞赛中获得了荣誉。他们之所以能够如此出色，除了天赋和努力外，还有一个重要的原因就是他们对读书的热爱和执着。他们每天都会抽出一定的时间来阅读，无论是课本还是其他文学作品。他们相信读书能够开拓视野、提高思维能力，从而让他们更好地应对各种挑战。通过观看这些角色的成长历程，我对读书的重要性有了更深刻的认识，也更加坚定了自己要多读书的决心。

其次，这部剧还深刻地揭示了读书对个人成长的影响。在剧中，每个角色都经历了各种各样的挫折和困难，但他们都能够从中汲取经验教训，并不断成长进步。他们通过读书，不仅提高了自己的知识水平，还培养了坚韧不拔的意志和解决问题的能力。通过观看他们的成长过程，我明白了读书不仅是为了获取知识，更是为了塑造自己的品格和提高自己的能力。只有通过不断地读书，我们才能够积累经验，成长为更好的自己。

最后，这部剧还让我意识到读书的乐趣。在剧中，主人公们不仅在学习中努力奋斗，还经常组织读书会，分享自己的心得和感悟。通过这些读书会，他们不仅能够交流学习，还能够找到志同道合的朋友，一起分享读书的乐趣。通过观看这些情节，我明白了读书不仅是孤独的，也是一种社交的行为。通过读书，我们可以结识到更多的朋友，一起分享读书的乐趣，共同成长。

总的来说，观看《你在为谁读书第二季》让我对读书有了更深入的理解和思考。我明白了读书的重要性，它不仅可以提高我们的知识水平，还可以塑造我们的品格和提高我们的能力。同时，我也体会到了读书的乐趣，通过读书可以结识到更多的朋友，一起分享读书的乐趣。因此，我会更加努力地读书，不断提升自己，成为更好的自己。

读《你在为谁读书第二季》有感 篇二

《你在为谁读书第二季》是一部非常感人的电视剧。这部剧通过讲述大学生们在读书的过程中面临的困难和挑战，揭示了现代大学生的生活和成长问题。通过观看这部剧，我深受触动，对大学生的读书态度和生活方式有了更深入的理解和思考。

首先，这部剧反映了现代大学生的读书态度。剧中的主人公们都是非常优秀的学生，他们在学业上取得了很大的成绩，但同时也面临着很多的压力和困惑。他们不仅要应对各种考试和作业，还要参加各种社团和活动，以及处理人际关系。在这么多的事情中，他们有时会忽视真正的读书，只是为了应付考试而学习。这种功利性的读书态度让我深感担忧。读书不仅是为了应付考试，更是为了提高自己的素养和能力。因此，我认为现代大学生应该重新审视自己的读书态度，将读书作为一种乐趣和成长的方式，而不是一种压力和负担。

其次，这部剧还揭示了现代大学生的生活方式。剧中的主人公们都是非常努力的学生，他们每天都在忙碌地学习和工作。虽然他们在读书方面取得了很大的成绩，但他们的生活却显得单调和无趣。他们几乎没有时间和精力去做其他的事情，也没有时间和朋友们一起享受生活。这种单一的生活方式让我感到遗憾。大学生不仅应该关注学业，还应该注重身心健康和社交活动。通过多元化的生活体验，我们才能够更好地发展自己的兴趣爱好和社交能力，从而更好地适应社会的发展和变化。

最后，这部剧还让我思考了大学生的成长问题。剧中的主人公们都面临着各种各样的困难和挑战，但他们都能够勇敢地面对，并从中成长。他们通过读书和与他人的交流，不断地提高自己的能力和素质。这种成长过程让我感到非常感动和鼓舞。大学生是一个重要的成长阶段，我们应该勇敢地面对困难和挑战，并通过读书和学习来提高自己。只有不断地成长和进步，我们才能够为社会做出更大的贡献。

总的来说，观看《你在为谁读书第二季》让我对大学生的读书态度和生活方式有了更深入的理解和思考。我认为现代大学生应该重新审视自己的读书态度，将读书作为一种乐趣和成长的方式。同时，我们也应该注重多元化的生活体验，不仅关注学业，还要关注身心健康和社交活动。最重要的是，我们应该勇敢地面对困难和挑战，并通过读书和学习来提高自己。只有这样，我们才能够成长为更好的自己。

读《你在为谁读书第二季》有感 篇三

　　你在为谁对书？为老师？为家长？还是为自己？虽然这本书没有直接写出来，但通过文中五个主人公的故事和“心仪”的解答与点拨，定已是明明白白。

　　这本书的主题是——成就最好的自己。说起来可能会很简单，但做起来的话其实并不简单。“只有发现并努力改造自己的性格上所存在的严重缺陷、不断提升和完善品格修养，加上充分发挥自己的长处，才能成就最好的自己。”文中的五个孩子正是这样，直面自己的缺点，并找出解决的方法，一步步走向了成功。每个人都有自己的性格，每个人的性格又是不同的，在每个人的性格中，既有优点也有缺点，关键是我们怎么能发扬优点，改正缺点，这才是最重要的。

　　怎样成就最好的自己？我相信大家首先想到的就是学习成绩更好。可是有的人不管怎么努力，成绩就是提不上去，刚树立起决心要好好学习，一瞬间就被打击下去了，原因是多方面的，一是压力过大，自己给自己的目标过高，而自己又达不到目标，于是就会丧失信心。或者是家长定的目标太高。二是因为懒惰的思想，定的计划总是认为时间还长，总想着明天再做也不迟，结果一拖再拖，直到最后一天才匆匆忙忙马马虎虎地完成。然而这样的结果就是失败。就拿我来说吧，本来下定决心课前要预习，可是总是感觉到没有时间，原因是我想时间还多，等一下再做也不迟，结果拖到没有时间了才想到还没预习，这就是我懒惰的心理在作怪。

　　那么如何来把压力转化为动力呢？读了这本书，我已找到了答案。首先你要明白压力的意义，它和阻力不同，阻力是指与前进方向的力完全相反的力，而压力却是一柄双刃剑，如果正确的对待压力，压力就可以使人进步，反之，它会成为你失败的根源。只是因为人们看待压力的角度不同，其结果也不同。当然，没有压力也是不行的。我曾看到过这样一个故事：再一次航海路途中，突然海面刮起了暴风，暴风雨来了，不一会儿，船就左摇右晃的，有翻船的危险，水手们都不知所措，这时经验丰富的老船长说：“快打开所有舱门，往船内使劲灌水！”水手不解，但船长没有说话。等船差不多灌满的时候，左摇右摆的船却渐渐的平稳起来，船长这时说：“一个空木桶很容易被风吹倒，而装满了水的木桶却不会被吹倒，唯有负重，才能前行。”水手若有所思。压力，不可过大，也不可没有。压力使人痛苦，压力也能使人奋进。压力是一件坏事，但同时也是一件好事，正是因为有压力的存在，你不再是那么平平稳稳、无所事事。

　　正确对待压力吧，它能够让你成就更好的自己！

读《你在为谁读书第二季》有感 篇四

　　今天我读完了一本书，名叫《你在为谁读书，成就最好的自己》，我的感悟颇深。作者尚阳写这本书的目的正如书名所说，教我们做最好的自己的方法。

　　我翻开这本书的第一页，看到作者自序上的几个问题：“为什么要读书？你在为谁读书？读书苦，如何转‘苦’为‘乐’？”。一看到这几个问题就引起了我的沉思，是啊，我们为什么要读书，我们究竟在为谁读书，我们该怎样读书才能将“苦读”转变成“乐读”？渐渐地向后读我才明白，我们读书是为了我们自己，是为自己从平凡到优秀乃至卓越而读书。要想将“苦读”转变成“乐读”，我们必须要培养自身的`兴趣和爱好，改正自己的性格缺陷，让自己喜欢读书，从而健康快乐的成长。

　　看完自序的第一段后，就接着向下看，“少年强则国强。”，大家都知道这句话。而这本书上，也概括了现代青年少年性格上的缺点：缺乏理想和目标、执着的钻研精神不够、责任感不强、抗压力和抗挫折能力差、不善沟通等。读完这本书后，我仔细的分析了我自己的性格特点，我发现自己也存在一些问题，执着的钻研精神不够，缺乏恒心和毅力。因此在今后的学习生涯中，我要保持高度的学习状态，持之以恒，拿出自己的竞争意识，全力以赴的去面对，进而成就最好的自己。

　　看完自序后就看目录。浏览完这本书的目录后，我发现目录上的标题都很经典，但我最欣赏的却是第一章的标题——挫折：背对阴影，才能拥抱阳光。的确，人只有经历过挫折，且愈挫愈坚，愈挫愈勇，才能成就最好的自己。在我看来，人经受的挫折越多，说明上帝对他越关照，成才的机会也就越大。挫

折其实并不可怕，可怕的是在挫折之后拥有忧患，且在忧患中成为自暴自弃的颓废者。就像书中的主人公“杨略”一样，失去提前入考艺术学院的机会后就失去了色彩，干什么事都提不起兴趣，而自暴自弃。而他在“心仪”的指导下，改变了他自己的看法，立志要在同蒲中学这所平凡的学校里取得不平凡的成绩。我们也要像这样，不要因为一次失败而失去接受挫折的勇气，那么我们就失去了生的意义。因此，我们要勇敢地面对失败，因为失败往往是成功的起点。

　　读完整本书之后，我了解了许多方法，明白了许多道理。成就最好自己的方法：只有发现并努力改造自己性格上所存在的严重缺陷，不断提升和完善品格修养，加上充分发挥自己的长处，才能成就最好的自己。道理：只要做到最好的自己，你就是快乐的、健康的，对社会有用的人。