读中华好家风有感(优秀6篇)
读中华好家风有感 篇一
中华民族是一个拥有悠久历史和丰富文化的民族，而好家风则是中华民族传统文化的重要组成部分。近年来，我有幸读到了一本名为《中华好家风》的书籍，通过这本书的阅读，我深深感受到了中华好家风的博大精深和宝贵意义。
中华好家风是一种传承和发扬优良家风的文化现象，它是中华传统文化的重要组成部分，也是中华民族精神的一种体现。在这本书中，我读到了许多典型的中华好家风的事例和故事，感受到了中华民族伟大精神和优良传统的力量。
首先，中华好家风强调孝道。孝道是中华民族的传统美德，也是中华好家风的核心价值观之一。在这本书中，我读到了许多关于孝顺父母的故事，其中令我印象深刻的是一个叫李老头的老人。李老头在年轻时就离开了家乡，到外地打工，多年来一直照顾着自己的父母。即使在最困难的时候，他也从未忘记回家看望父母，给他们寄去生活费用。这个故事让我深深感受到了孝道的伟大和力量，也让我明白了孝顺父母是中华好家风的重要内容。
其次，中华好家风强调家庭和谐。家庭是一个人成长的摇篮，家庭和谐是每个人追求的理想境界。在这本书中，我读到了许多关于和睦相处的故事。其中一个故事讲述了一个叫王女士的妈妈如何经营一个和谐的家庭。王女士的妈妈总是以和蔼可亲的态度对待家人，她会经常和家人一起吃饭，聊天，分享彼此的生活。她懂得尊重每个人的意见，善于化解家庭矛盾，并且经常组织家庭活动，增进亲人之间的感情。这个故事让我明白了家庭和谐是中华好家风的重要体现，也让我明白了家庭和谐对每个人的成长和幸福感的重要性。
最后，中华好家风强调传统文化的传承。中华传统文化是中华民族的瑰宝，也是中华好家风的重要组成部分。在这本书中，我读到了许多关于传统文化的故事，其中一个故事讲述了一个叫李先生的人如何传承中华传统文化。李先生是一个热爱传统文化的人，他经常组织文化活动，向年轻人传授传统技艺，如书法、绘画、剪纸等。他还在社区成立了一个传统文化学习班，让更多的人学习和了解中华传统文化。这个故事让我明白了传统文化的重要性，也让我明白了传承中华传统文化是中华好家风的重要任务。
通过阅读《中华好家风》，我深深感受到了中华好家风的博大精深和宝贵意义。中华好家风强调孝道、家庭和谐和传统文化的传承，这些都是中华民族传统文化的重要组成部分。作为中华民族的一员，我们应该积极传承和弘扬中华好家风，为中华民族的繁荣和发展做出自己的贡献。
读中华好家风有感 篇二
中华好家风是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族的精神和价值观。近年来，我有幸读到了一本名为《中华好家风》的书籍，通过阅读这本书，我深刻体会到了中华好家风的珍贵和独特之处。
中华好家风是一种传承和发扬优良家风的文化现象，它是中华民族的精神财富，也是中华民族的瑰宝。在这本书中，我读到了许多关于中华好家风的故事和事例，这些故事和事例让我感受到了中华好家风的力量和魅力。
首先，中华好家风强调孝道。孝道是中华民族传统文化的重要价值观，也是中华好家风的核心内容。在这本书中，我读到了许多关于孝顺父母的故事，这些故事让我明白了孝道的伟大和力量。其中一个故事讲述了一个叫杨婆婆的老人如何孝顺父母。杨婆婆在年轻时就离开了家乡，到外地打工，但她从未忘记回家看望父母，给他们寄去生活费用。即使在最困难的时候，她也从未放弃孝敬父母的责任。这个故事让我深深感受到了孝道的伟大和力量，也让我明白了孝顺父母是中华好家风的重要内容。
其次，中华好家风强调家庭和谐。家庭是一个人成长的摇篮，家庭和谐是每个人追求的理想境界。在这本书中，我读到了许多关于和睦相处的故事，这些故事让我明白了家庭和谐的重要性。其中一个故事讲述了一个叫刘太太的妈妈如何经营一个和谐的家庭。刘太太的妈妈总是以和蔼可亲的态度对待家人，她会经常和家人一起吃饭，聊天，分享彼此的生活。她懂得尊重每个人的意见，善于化解家庭矛盾，并且经常组织家庭活动，增进亲人之间的感情。这个故事让我明白了家庭和谐是中华好家风的重要体现，也让我明白了家庭和谐对每个人的成长和幸福感的重要性。
最后，中华好家风强调传统文化的传承。中华传统文化是中华民族的瑰宝，也是中华好家风的重要组成部分。在这本书中，我读到了许多关于传统文化的故事，这些故事让我明白了传统文化的重要性。其中一个故事讲述了一个叫王先生的人如何传承中华传统文化。王先生是一个热爱传统文化的人，他经常组织文化活动，向年轻人传授传统技艺，如书法、绘画、剪纸等。他还在社区成立了一个传统文化学习班，让更多的人学习和了解中华传统文化。这个故事让我明白了传统文化的重要性，也让我明白了传承中华传统文化是中华好家风的重要任务。
通过阅读《中华好家风》，我深刻体会到了中华好家风的珍贵和独特之处。中华好家风强调孝道、家庭和谐和传统文化的传承，这些都是中华民族传统文化的重要组成部分。作为中华民族的一员，我们应该积极传承和弘扬中华好家风，为中华民族的繁荣和发展做出自己的贡献。
读中华好家风有感 篇三
中国自古就进行家风建设，自周朝周礼的设立以来，君臣父子、礼仪廉耻便不断延续，流传千年。可随着现代世界文化的交融，人们对于传统的遗弃愈发严重，对于道德的建设无比匮乏，而对于家庭教育更是有抛诸脑后之嫌，难道中国人不需要家风了吗？
“天下之本在于家”，可见，中华民族历来便重视家庭。传统的家庭美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。家风家规家训传承了中华传统文化，是古圣先贤家庭教育的结晶。从古至今，如诸葛亮戒子民言、颜氏家训、朱子家训等优秀家训广为流传，其中的名篇名句也激励着如今一代又一代的年轻人。家训最早可追溯的周公告诫侄子周成王的《诫伯禽书》，训导伯禽要保持谦虚谨慎的优良美德。即便贵为天子，富有四海，也要以桀、纣为鉴，不能丢掉谦逊的美德。而周成王也成为开创“成康之治”的一代明君，这与他所接受的家风教育也是息息相关的。
优秀的家风家训是一个家庭，一个家族的立身之本。被誉为“华夏首望”的簪缨世族琅琊王氏便有家训传承千年，曰“夫言行可覆,信之至也；推美引过,德之至也；扬名显亲,孝之至也；兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也；临财莫过让；此五者,立身之本。”这代代传承的家训对家族的稳定繁荣，对族人的道德教化、伦理指导和优良家风的形成，都产生了深远的影响，其家族人才辈出，亦得益于此。
优秀的家风家训对孩子也具有潜移默化、深远持久的影响。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”，家风的好坏，难免会影响子孙后代。古有《孟母三迁》，便是孟母为了让孩子有一个好的学习氛围，而孟子能够被尊为“亚圣”，学富五车，与其幼时母亲的良苦用心是分不开的；而有的家庭，家风不正，孩子从小就缺少良好的家风熏陶，缺乏正确的三观培养，自身尚且品行不端，又谈什么报效祖国、振兴中华呢？
由此观之，家风家训的重要性。好的家风家训是中华五千年文化的缩影，是中华美德最现实的传承。每个人、每个家庭都应为建设好家风共同努力，携手并进!
读中华好家风有感 篇四
“家风正，则后代正，则源头正，则国家正”。家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风入夜，润物无声。每个家，都有家训、家规、家风，从孟母三迁到岳母刺字，好的家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
小时候，每次去学校之前，外婆总爱叮嘱我几句：“到学校千万别和同学闹矛盾，要听老师的话”！回到家，外婆总是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和同学和睦相处，不要动不动就和他人发生冲突。在外婆的谆谆教导之下，我从来没有和同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的小孩子没几个能吃苦耐劳的，你从小就要学会能吃苦，否则可干不成什么大事”！爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人”，只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”我想。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。”由此可见，良好的家风就像和风，又如细雨，在无声地滋润着我们幼小的心灵，有助于我们养成良好而高尚的品格！
树立良好的家风，继承优秀的家训，是值得弘扬的民族文化。让家风伴我成长，让“正能量”得以传播，我们国家的未来将会更加繁荣昌盛！
读中华好家风有感 篇五
暑假里，我读了一套书——《中国好家风》，在这套书中，编者教给了我们十五个字“仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻、勇、温、良、恭、俭、让”，这简简单单的十五个字里蕴含着中华民族精神文明的精髓，通过阅读它，我深入了解了中华民族的好家风，明白了处世以诚、待人以恭的多种道理。
这套书中最让我感触的是“恭”这个字，恭就是恭敬。“处世以诚，待人以恭”这样才能赢得相互的尊重，是为人处世的基本道理。但当我读到了“唐太宗教子敬师”的故事后，我有了深刻的感悟，这个故事是这样讲述的：唐太宗李世民虽为一国之君，但对老师非常的恭敬。他不管老师官职的高低，自始至终都是严谨选师，恭敬待师。唐太宗为魏王李泰请来了礼部尚书王珪为师，但李泰初时仗着自己的聪明伶俐对待自己的老师极不服气，对老师极不尊重。太宗非常生气，当着王珪的面把深受自己溺爱的儿子狠狠批评了一通。后来李泰见到王珪也从不以亲王身份自居，不仅见师以礼，拜答如礼，还主动向王珪请教忠孝之道，王珪逝世，唐太宗特下诏令李泰亲率百官亲往临哭后《养正图解》专门为魏王李泰崇师问道一事作画，清代的乾隆、嘉庆皆作诗称赞。这里描述的李泰初时的心态和对待老师的态度和我是何等的相似，我在平时的培训班学习中，经常会碰到没比我大多少的年轻老师，对于这种“姐姐”级的老师，我有时很不服气，还会跟她们顶嘴，认为她们也没啥了不起的。当时外婆和妈妈都跟我叮嘱过：虽然老师没大你几岁，但你一定要懂得尊师重道，态度要恭敬，不可怠慢。对外婆妈妈的叮嘱我是一边耳朵进一边耳朵出，没当回事。但李泰高居亲王之位，深受皇帝溺爱的情况下，仍能改正自己的缺点，学会尊师重道，留下千古流传的美德故事，我为什么不能呢？我深深地自我反省，努力在实际中改进自己。“三人行必有我师”每个人都有值得我学习的地方，“貌思恭，事思敬”相互尊敬，才能让他人更好的和我交流知识。
“君子敬而无失，与人恭而有礼”中华民族传承五千年好家风告诉我们为人处世的最基础道理，非常值得我们以此“三省己身”，提升自己的道德素养。我要从小事做起，以“处世以诚，待人以恭”为准绳，做一个道德品质优良的高尚之人。
读中华好家风有感 篇六
倘若一个家有它的家风，那这个家的族人之间的相处必然是和睦、幸福的。曾经看过王如的一本书《家风》，书中以一个百岁老人的口吻写了王家三代人的故事。给我留下深刻印象的是这个叫作杨柳生的百岁老人，她为人处世可谓是做到了“器量须大，心境须宽”八个字。杨柳生老人是个小脚女人，文化水平不高，却将近百人的王家治理得井井有条的，其中原因是因为立家训、整家风，在这一过程中，她始终坚持仁爱治家，以仁爱为家风。
老人的孙女立梅意外怀孕，但她不想要这个孩子，于是去一家小诊所将孩子流掉了。却不料，因手术感染大出血，住进了医院，当立梅心灰意冷之际，老人将王家的大半人叫来，想让立梅感受到大家对她的关心与爱。纵然立梅曾做过许多错事，但老人一向坚持的仁爱思想使她要为立梅做点什么，让被亲生母亲、前婆婆嫌弃、被赶出家门的立梅感受到温暖。杨柳生老人不仅器量大，而且心胸宽。当立雨与哥哥立雪为争家产大打出手，使立雨的孙子诱发白血病时，她虽为他们见利忘义的行为感到心寒，但一颗心始终是真诚善良、仁爱的，她从鼓励基金中拿出二十万给孩子治病，希望孩子能免受病痛的折磨。这便是她的仁爱之处，不管她再怎么对立雨、立雪两兄弟的行为感到失望，也不会牵连到孩子，仍尽心尽力地帮助他们救孩子。仁爱的家风，使整个家族兴旺。立梅出院后，经营了一家小公司，日子过得有滋有色的；立雨不再与立雪争家产，孩子的病得到了及时的治疗。杨柳生老人的仁爱，使我敬佩不已。
若人人都像她一样仁爱，都将仁爱当成家风来传承，那时，人与人之间的交往必然是和谐幸福的吧。杨柳生老人的仁爱家风，使族人感受到人与人之间的温情，也赢得了邻里邻乡的称赞。因此，我们应向杨柳生老人学习，继承她的仁爱思想，当个“器量须大，心境须宽”的人。行动起来吧！
